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時間:2024-02-01 03:38:51來源:本站整理點擊:
首先家長要接納孩子的情緒,不能看到孩子哭就指責批評,焦慮生氣。
2、孩子通過哭來表達自己需求,我們要發現孩子背后的需求,同時教會孩子學會通過語言,用情緒詞匯表達需求而不是通過哭的方式表達。比如:“”我跟傷心”,""我很難過",“我想抱抱”
等等。
3、當孩子能夠學會用語言,情緒詞匯表達感受和需求時候,家長要給予及時肯定。
4、偶爾也要允許孩子通過哭發泄情緒。有情緒不能發泄也是很痛苦的。
現在的孩子受不了挫折,心里脆弱,我絕對的相信。
1、以前的我就像今天的孩子一樣心里脆弱。小時候我家離村子有點遠,很偏僻,家中條件也很不富裕,所以穿得不好,吃得也不如別的孩子時,我就挺自卑的,面對這種情況,躲避就是一個很好的方案。沒有別人的關注,一個人就可以擁有整個世界,然后就又找到自信了。
等到讀大學時,家中的條件就稍好了一些,身在外地,父母也不會讓我太掉價,基本能維持到平均線水平,剛入學時,我一身淳樸,熱心腸,愛說愛笑,深得老師和同學的歡迎,憑著那股熱情勁,還當上了年級的學生會主席。
只是隨著后期的發展,一個沒有社會閱歷和家庭背景的孩子,越來越暴露出處事能力的不足。從學生會里被別人取待,到其它社團活動越來越不出色,又到學習終于跟不住,老師把我列為差生管理,我終于越來越不自信。尤其是最后一年,如果不是因為還有畢業包分配這個信念支撐,我也不知該怎樣堅持下去。
尤其是最后的幾個月,看著別的同學混得風生水起,自感能力欠缺的我,逃避是保護我最好手段了,日子每天就這么咬牙堅持著。
可是就在畢業前的一個月,爆出了一個冷門的消息,我們班的學習委員精神崩潰了,誰勸都不好用,說什么都要離開這個班級,回到家里。
能在班內當學習委員的人,自然各課程的成績都是很招老師喜愛、讓同學尊敬的,可他為什么就崩潰了呢?
原來,我們這個學委是一個回民,回民嘛,不吃豬肉,自然會和我們這些漢民有點生活習慣不太一樣,結果,這就導致了他的日常處事,娛樂方式就和我們不太一樣。說話和我們的節奏也不在一個拍子上,自然聊天會有一些困難,話題也比較少,當然,這不影響他學習和考試。所以也就很好理解,為什么他是學委了,因為平常日子只知道悶頭學習。
學習沒有問題了,但問題是人總要長大。當他進入大四時,就已經不能停留在小孩子的心智上了,他也會遇到很多成長的問題,比如交際、說話、認識女孩子等等很多的問題,這時他卻發現,原來平時竟關注學習了,要解決這些問題實在是有點手足無措,很是迷茫。
我們班級是學校里最熱鬧的一個班,因為我們班有好幾個活寶的男同學,包括原先我也是一個,活潑、搞笑、體育好,是各種群體活動的主力。有一次,不知是哪個男同學,可能說了學委幾句奚落的話,加上他這段時間總有一種大家不帶他玩,好像是故意甩開他,他終于承受不了,爆發了,同樣采用了躲避的方式,就是要回家。
了解完真相的那一刻,我驚得目瞪口呆,像我這樣已被老師列為差生行列的,同學瞧不起的,才應該常常有被拋棄的感覺,但沒想到學霸比我還嚴重。
看到這樣的結局,我竟一下釋然了。挺起胸膛,高高興興完成了余下的學習任務。
他的媽媽看到了這樣的一個結果,也是非常的傷心,班也不上了,陪著孩子一起來到學校寢室,找原因。
那天我忍不住就和阿姨聊了起來。我告訴她,其實根本沒有別人故意給他施加壓力,全是自己的感覺。每個人都有壓力,只是沒有被別人發現。如果不是他突然爆發,我想極有可能第一個爆發的是我。而他的爆發讓我一下子感覺到了所有人的壓力,但是這樣的一個舉動,和人生畢業分配相比,是非常不值得的事。他的精神崩潰,其實也是救了我。
他的媽媽聽完這些話,很是感激我,也讓學委做一個能融入同學群的孩子,也說沒事要找我多聊聊天。那天他故意把同學的一個皮箱子藏了起來,他本意想多增加一些和同學交流的機會,可是看到他這么幼稚的做法,也只能默默祝愿他早日改變自己,愈來愈好吧。
2、現在孩子面臨的問題現在的孩子都是獨生子女,而更可怕的是他們還住在城里狹小的房間里,和同齡的孩子接觸的都也越來越少。更多的家長望子成龍,在孩子很小的時候就讓他們參加各種興趣班,忍受同齡孩子不能忍受的孤獨和寂寞,這樣的童年方式,是很不利于孩子心智的成長。
而有的家庭對孩子又寵愛有加,更是舍不得批評一句,所以更加劇了孩子形成以自我為中心的自尊,當稍有刺激時,就會表現出很敏感。
我覺得朋友少,沒有交流,世界封閉,不了解情況,是導致現在孩子受不了挫折和心里脆弱的主要原因。
比如說今天老師在學校里批評了一個孩子遲到,老師說他懶被窩,穿衣服磨蹭,吃飯慢,不是一個好孩子。
如果這個孩子沒有很好的溝通能力,一想到老師說得都是對的,自己的行為都符合一個壞孩子標準,那么他一定會更悲觀、更泄氣、在同學面前抬不起頭,甚至不愿意去學校了。
但是如果老師這樣說:你們這些小屁孩,一個比一個能懶被窩,穿衣服磨蹭,吃飯不緊不慢,以后再這樣,就都成壞孩子了。
你看,批評也表達了,但是孩子壓力是不是輕很多了。如果孩子是個小話嘮,下課也可能還會問別的同學:“哎,小明,你是怎么做到起這么早的?”
小明會回答說:“不知道啊,我醒來時就發現自己已經在學校啦。”
這孩子一聽,頓時自卑感全無,還會為自己驕傲:看我多了不起,我是能自己起床的。
教育是應該講究效果,但也應該是一點一滴,慢慢沁入孩子心脾的。
3、教會孩子成長就是拯救未來的我們今天在單位里,被領導一頓臭罵,還好領導給了面子,沒在大庭廣眾之下。正郁悶呢,另一個同事也被罵回來了,更慘,瞬間,我的壓力又輕松了。
我想,今天挨罵,為了家里的生計,我得忍,得轉化成如何更好的工作。
也許別人會說:這是你的心理堅強,可是我卻不這么認為,如果領導只是針對我一個人,我也會很長時間轉不過這個勁來。但是看到同事都這樣,說明不是我一個人能力有問題,是大家都有問題。而大家都有問題,恰恰說明了是這個部門的工作擺布出了問題,責任不在我們。
現在是孩子,將來也可能都會平凡的像我們。我覺得沒有必要去刻意去逼孩子經歷什么挫折,給他壓抑,鍛煉其強大的內心,這都是畫蛇添足的行為。而我們只要教會他多看看別人是怎樣處理問題的,他就會明白如何尋找出路。
如果沒有別人可看,那最好的方式就是讀書了。我常常懷疑讀書的價值,現在想來,這樣帶著目的去讀,就真的很有幫助了。
如今的孩子心理脆弱,不堪一擊,稍有不順心或不如意,思想就走向極端,這是一個很普遍也是很嚴重的社會現象,應當引起廣泛重視和注意。
隨著人們生活水平的日溢提高,家庭條件也由貧困走向小康,由一般向富裕轉型。城市發展猶為明顯,農村也有了長足的進步,有些地方與城市一般無二。
這幾年,國家的優扶政策向農村傾斜,使貧困落后的鄉村逐步減少,乃至完全奔向小康。國家為此投入了巨大的人力物力,努力縮小城鄉之間的剪刀差。在城鄉聚集處,農村的矮土房正在消失,拔地而起的新樓房,新社區應運而生。昔日的泥土道,也變成了整潔平坦的柏油路;公交事業飛速發展,村村通公交,鄉村的交通條件不斷完善,徹底告別了出門難,乘車難的窘境,生活變的更加豐富多彩。
現在家庭多以獨生子女居多,農村里二孩家庭不少,城市里幾乎一家一孩。這些小家庭的爸爸媽媽,婚前多數是獨生子,所以現在的小孩都視為掌上明珠,寶貝中的寶貝。爺爺奶奶,姥姥姥爺都疼愛有加;那真是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了;孩子想要摘星星,家長絕對不去夠月亮。對孩子成長中的不良現象,更是置若枉聞,長此以往,不知不覺己進入少年行列,各種隱患隨埋其中。
優越環境中成長起來的孩子,如同溫室里的鮮花,雖然靚麗無比,卻經不住大自然狂風暴雨的考驗。每每遇到不順心的人和事,很難有獨立思考和妥善處理的能力。
單說每年的升學考試,因成績不佳,又加之大人的責備,心理素質較弱,承受能力差的學生,選擇跳河跳樓輕生的不計其數。給無數家庭來了毀滅性的災難,給社會和國家也造成嚴重的損失。
究其原因,都是嬌生慣養造成的危害,錯不在孩童,錯在家長及眾親。古人育子經驗是:三天不打,上房揭瓦,一天一頓,感恩不盡。此話聽來有些粗暴,細細品味卻富有哲理。樹不修難以成材,人不打難以成器,大概也是這個道理。
看到自己的寶貝被欺負了,既心疼又生氣,氣丫丫不會保護自己,只會哭。
我拉著丫丫出門去,看到小霸王在外面,我就問他是不是拿了丫丫的玩具,沒想到他居然反咬一口,說丫丫拿了他的東西?。∥艺f讓丫丫自己去要回自己的玩具,可她只會拉著我去,丫丫性格太懦弱,我有些生氣,恨鐵不成鋼啊!
最后玩具要了回來,可更氣人的也來了,吃飯的時候,丫丫吃著吃著就哭了,哭著說討厭那個小霸王的媽媽,我問她為什么討厭小霸王的媽媽,她說小霸王的媽媽打了她,我又問她為什么打她,丫丫說是那個小霸王叫他媽媽打的。
我一聽肺都氣炸了!一個外人憑什么打我的孩子!寵孩子也要有個限度吧!要去理論可有沒證據!有這種鄰居,我該怎么辦?求各位寶媽支招!
我的看法:
寶寶還小,不一定就是性格懦弱,等大一點,就知道還手了,如果此時一直怪自己的孩子,嘴巴還說孩子懦弱,就會影響到孩子幼小的心靈。
其實寶媽不必擔心。寶寶的脾氣有先天遺傳還有后天的調教,寶寶媽是不是很文靜呢,也許寶寶有點遺傳你的文靜。
女寶寶還是文靜點好,愛打人的小朋友并不好,不過,寶媽你可以讓寶寶適當的還擊。
我寶寶就很調皮,遺傳我的性格,看不慣就想揍人。沒有一點女孩樣,脾氣很暴躁,有的小朋友打她,寶寶就直接用腳踢別人。
在家的時候我和老公要是沒順著寶寶的意愿,寶寶甚至連我和老公都打,哎,調教不好了。在小區里,別的小朋友都不敢和我寶寶在一起玩,說我寶寶太厲害了。
我還真希望我的寶寶像你的寶寶那樣文靜呢。。
謝謝邀請;常聽人說性格決定命運這句話,性格在很大程度上是決定你的處事態度和方法,這會左右你的興趣愛好,交友圈子等等,也會影響你的人生觀價值觀,而這些都能決定你會走上什么樣的人生道路。
性格的形成主要取決于幼年時期的環境,父母的教育影響很大,如果你是父母帶大的話,是因為和父母早年的親子關系所決定的,心理學中有句話叫;一切心理問題都是關系的問題,能解決你問題的,只有通過和別人不斷的建立關系。并且叢中體會領悟,不斷實踐,才能有效的改變自己的性格。
還有一種情況就是,從小遠離父母或父母有一方去逝后,給孩子造成的情感缺失,會是孩子把自己封閉在謹慎保守,膽小懦弱的自卑性格中,不能自拔?!拔矣浀梦移邭q父親去逝后,哥哥帶著我遠離母親到外地生活,因為內心的不安全感,我變的謹慎保守,孤獨,自卑,膽小懦弱...,為了克服這種性格,我付出了常人幾倍的磨難和努力”。在堅持不懈的人生奮斗中,終于走出了困境,看見了生活中陽光的燦爛,聽到了日子里花開的聲音...。
其實要想改變自己的性格,就是要改變自己的生活,從最平常的過日子到工作、說話、做事的習慣開始,做這些就是為了達到你所希望的性格,而此時的你必須要做一些和以前做法不同的事,并不斷的這樣做,使之成為習慣,這樣別人對你的看法就會有所轉變,你的情感也會產生變化,這樣你的性格也就變了。這就是“外相整而內相自熟”。人改變性格的過程就是不斷克服以前的行為習慣性的過程。
“滴水穿石”從量變到質變不斷的積累后,你完全可以擁有強大的自信,告訴自己懦弱的性格誰也不是天生的,正確評價自己,每天堅持在家大聲朗讀一些短文,以訓練自己的口語能力,不斷充實與提高自己。明確自己存在的不足,以最大的決心和頑強的毅力去克服這些不足,不斷學習,充實,提高自己,相信你一定也可以克服懦弱的性格,展現出你與眾不同的人生精彩...。
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