小孩子性格的女生生長環境(小孩子性格的女生好嗎)

環境決定性格，性格決定人生，尤其是家庭環境，你怎么看？

我更贊同環境影響性格，性格影響人生的說法。

環境,特別是家庭環境，的確會對一個人的性格有相當的影響，而一個人的性格，會在很大程度上左右一個人的人生走向。

但，性格成因總是復雜的，人生成敗也很復雜，絕不會是1＋1等于2那么簡單。

首先，性格形成有先天的基因基礎在，有后天成長環境的作用，還和個人受教育水平相關，性格不單純是環境的產物。

再則，影響人生成敗的要素有很多:智商，情商，財商，心態，性格，一個人的勤勉度，甚或還有些運命的因素……如此等等，并非是性格一方面就可定乾坤的事。

總言之，環境，特別是家庭環境，對一個人的性格形成及人生成敗很重要。但，個體努力還是能跳出窠臼的，孿生姊妹性格與人生都不會相同。

所以，我們既要重視家庭環境對個體人生的影響，又不能對其迷信化，要力求在各方面超越常規完善自我，讓人生趨向最精彩化。

怎么培養女孩的好性格？

西方心理學家曾就人際關系的問題，做了一個廣泛的調查，他們對所有參加調查的人提出了一個相同的問題:什么使你的生活更富有意義。人們的回答幾乎是相同的:親密的人際關系是首要。自己的生活是否幸福取決于自己同他人的關系是否良好。心理學家們由此得出結論:人際關系對于生活的幸福具有重要的意義。然而，現實生活中，很多女孩在交際的方面表現的很讓人擔心:謹慎膽小，害羞，怕生，孤僻退縮，自我為中心，不能合作……因此，他們常常表現出不愿見陌生人，不敢和陌生人說話，無法與別人相處……這樣的性格會使她不能從容地與同齡人交往，而感受不到生活的快樂。無數事實證明，不善于交際的女孩，不僅不愛去學校學習，也很容易因此而產生厭學情緒，這對她日后的人生發展將產生很大的影響。作為父母應該以下幾個方面培養女孩的性格:第一，教女孩學會分享，女孩在交際的方面，最大的障礙就是小氣，不愛分享。因此，父母應針對這個問題，多對孩子灌輸，一個人的快樂是小快樂，大家的快樂才是大快樂的觀念，并經常鼓勵女兒與他人分享自己的好東西。第二，教給他基本的交往技能。孩子的交往技能，如分享，協作合作等，需要家長在潛默移化中傳授給孩子。讓孩子學會容忍和合作，學習遵守集體規則，只有自覺遵守集體規則的人，才能得到大家的喜愛，也才會有更多的朋友愿意和他一起玩。還要培養女孩樂意助人的品質。家長要鼓勵和支持女兒幫助其他的朋友克服困難，如果朋友摔倒了，急忙扶起來，同樣的玩具不見了幫著去尋找等等，要讓孩子知道，樂于助人，就會有很多朋友。第三，多讓女孩與生人往來，你還怕生是很正常的現象，父母對此不應過分著急。只要經常有意思的創造孩子與他人的交際機會。孩子就必然會克服這個怕生的問題，交際的能力也會得到不斷提高。我們作為家長，應該全心全意地，為孩子的性格培養著想，教她們該怎么做，該怎么培養，使她們以后有一個美好的人生！

孩子什么性格適合學美術啊？

學畫畫沒有規定什么性格的。據我30年的教學生涯中，可得出任何性格的人都適合學畫畫。學畫人一般有兩種，一是自己天生愛好，二是家庭影響，父母覺得你學畫好。自己喜歡的自然沒啥性格規定了，而父母往往覺得這娃該學點藝術好，所以讓孩子學畫。而一般家長是搞藝術的，孩子也自然而然會喜歡畫畫。像我的美術老師與我美術班的好些同學的孩子，都上美術學院了這是家庭熏陶。

除這些發自內心喜歡與家庭原因而畫畫的，我以為任何性格的孩子都適合畫畫。因為孩子是天生的畫家，他能隨心所欲去繪畫或叫涂鴉。之所以有的沒畫是環境使然。學校的氛圍，家長的感覺，往往會使孩子自以為自己不會畫而不敢去畫。另外，一些重形式而不重創新的老師與家長也會讓孩子失去信心。

如我們懂得引導，鼓勵與欣賞孩子的畫，我相信任何一個孩子都會愛上畫畫，而且不是僅僅適合的問題呢！

外向的孩子，活潑開朗的，也有做事粗心大意的，他們學畫可以培養細心，專心。在完成一幅畫中不知不覺地培養了美感與用心做事的好習慣。

內向的孩子更適合或應該學畫畫，因為內向的孩子一般不善于與人交流，慢慢地變得孤僻膽小，沒自信。學畫能讓他（她）找到一個情感的傾訴口，在安靜地宣泄自己情感情緒后，一幅完成的畫會帶給他（她）滿足感與喜悅感，讓內心充滿自信時，成功感就出現了，擁有成功感的孩子還會自卑么？

所以，學畫，適合任何一個孩子，沒性別沒年齡也沒性格之分，更沒有成績好壞之分。千萬別說他語數英這些主科成績不好，就不給他畫畫，要知道不是學畫畫而成績不好，是沒學畫畫已經成績很差，那就更要讓他（她）去學畫畫，從畫畫中尋回自信，反過來學習主科時就有了學習的動力！因為每個孩子都希望自己學得好，特別是您告訴他們畫得這么好了，就該提高自己的文化修養時，我敢說沒有一個孩子不興致勃勃勇敢地面對學習主科的困境，他（她）會開始充滿自信與熱忱去努力，去投入學習中去！對？放手讓您的孩子去學畫吧！他（她）不僅會掌握一技之長，還有可能成為出類拔萃的人呢！因為畫畫的人做事細心，需要創新，還追求完美。所以當他以后就算不畫畫，他做什么事情，態度都是一個樣，試問一個對生活充滿熱情，工作又認真的人，能不成功么？

一個家庭的成長環境，對孩子的健康成長影響有多大？

有人說：“現在許多孩子難管難教，心理脆弱，抗挫力差,?早熟、敏感、封閉、自私、霸道，控制欲強，唯我獨尊，人際關系差，情緒不穩定、玩酷稱大，攻擊性強”等等。

那么，為什么現在有些孩子會變成這樣？根源在哪里？是社會的責任？學校的責任？還是家庭的責任？事實上，孩子成為一個什么樣的人，首先取決于父母，取決于家庭。

但遺憾的是，孩子出一旦問題，我們很多家長經常是指責學校、社會，而不是反思自己。

有些家長認為孩子教育是學校的事情，與自己教育不教育關系不大；認為自己忙，心力不足，無暇顧及孩子的學習；認為樹大自然直，對孩子放任之流，順其自然；認為家庭教育就是學習教育，學習教育就是做作業，上補習班；認為家庭教育就是提要求，至于怎么學習，不知道。

記得一次家長會后，有幾位家長來我辦公室聊孩子，由于彼此之間是爛熟了的朋友，說話也就無所顧忌，我說：“你們幾個今天能來這算是給了我面子，孩子在這里都快三年了，也沒見過你們的人影，每次家長會不是派他七姑就是派他八姨來應付一下。平日里，自己坐在麻將桌上，卻大聲吆喝孩子快去寫作業。自己抽煙喝酒打麻將，名牌服飾駕豪車，卻想讓孩子踏踏實實的學習，老老實實的做人，這可能嗎？龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。”

其實，這些家長還不是最“?！钡募议L。還有些土豪級別的家長，手里有幾個錢，眼中便沒人。挺著個大肚子，說話高喉嚨大嗓子，肚子走在人前面，脖子掛著金鏈子，手腕帶著珠串子，露著一口黃煙牙，開口閉口他媽的。在他們的心目中，孩子的教育就是不斷地往出撒錢，什么問題都拿錢去解決，以為錢到了責任就到了。

還有些家長，孩子在學校出一點小問題，先不問事情的原由，也不談孩子的過錯，就當著孩子的面開口大罵學校、指責老師。

還有一些家長經常車輪亂轉，迎來送往，飯局不斷，麻將擺攤，三天五天不著家門，連孩子的面都見不上，還想讓孩子出人頭地，出類拔萃。如此種種，多不勝舉。

但有一個現象值得我們去思考，我們常說張三某人兩口子斗大十字不識幾個，可人家的孩子為什么那么的優秀？

要我說，這里面沒有什么深奧的東西。在這樣的家庭，不一定有知識的熏陶，不一定有讀書學習的氛圍，也不一定有思想觀念、價值追求等方面的交流，但一定有質樸的家風，做人的本分，厚重的禮德，勤儉的家訓，為人處世的原則，相互關愛、支持、鼓勵的力量等等，而這些才是孩子成人成才最為重要的東西。

有人把家庭教育、學校教育、社會教育畫成一棵樹，其中，家庭教育就是樹的根部。試想一下，如果一棵樹根都壞了，枝葉還能好嗎？最終還能長成參天大樹嗎？

我不知道大家是怎樣理解“不讓孩子輸在起跑線上”這個觀點。

什么是起跑線？是從幼兒園開始就教孩子如何去爭，如何去沖嗎？是通過各種補習補課，千方百計提高孩子的學習成績和排名嗎？其實，都不是。真正的起跑線就是父母自身。換句話說，父母就是孩子的起跑線。

我非常欣賞網友的幾句話：“家庭氛圍，是孩子人生道德的第一堂課。”“博士的孩子不一定是博士，殺人犯的孩子不一定是殺人犯，但是有教養的家庭一定會出有教養的孩子！知識不一定會傳遞，但是環境一定會改變人！”

教育的本質是什么？是分數？是排名？是名校？是學歷？其實，都不是。教育的本質就是用一棵樹搖動另一棵樹，用一朵云推動另一朵云，用一個靈魂喚醒另一個靈魂。這個搖動、推動和喚醒不僅僅是老師要做的，更重要的是家長要做的。

最好的家庭教育，莫過于父母用自己的人格魅力、思想方式、對待世界的態度去感染自己的孩子，父母的三觀正確，人生之路踏得堅實，孩子也一定會好。

當一個人有足夠的經歷和底氣的時候，才能更好地教育自己的孩子。當父母對自己的人生有更多的期待，更多的嘗試，對知識與努力有更忠誠的信仰，就有足夠的底氣去教育引導自己的孩子走向更加美好的未來。

為什么有些女人永遠像個孩子一樣？

永遠像孩子一樣的女人，生活是幸福的。除教育背景和性格的方面，還有她們天真純良的本性，雖對一切都明白，卻又對一切都保持一份天真好奇之心。

在思想上，有自己的內心世界和追求之路，對未知充滿好奇,喜歡探索思考,內心豐富有趣，即使滿頭銀發,也不算真的老去,因為精神不老,人就不老。

在心態上，比較豁達，一個人的心境和意識，決定了她對待生活的態度，心中有愛，眼里美好，她的世界就是有顏色的。

在家庭生活上，家庭環境溫馨有愛，如遇良人，對方給予的溫暖足夠多，加之二人精神上有共鳴，生活有樂趣，自然就把孩子的一面展現出來了。女人就好比一架鋼琴，曲子彈的是否優美動聽，取決于男人是否用心彈奏。

能永遠像孩子一樣的女人，她們相信心靈之光、相信愛與被愛。即使臉上布滿風霜那天，眼神依然清澈透明，笑容依然燦爛無比。