如何教育性格內向的小孩(如何教育性格內向的小孩子)

如何與內向的孩子溝通？

謝謝邀請，我認為和內向的孩子溝通，有足夠耐心和愛心，經常鼓勵孩子，贊美孩子，孩子有一點點的優點，就多給孩子多一點笑容.與溫暖，和內向的孩子，就小朋友一樣的相處，多和內向的孩子交流，給孩子講一些激勵的小故事，引導內向的孩子，從家中走出來，多和內向孩子，做一些娛樂活動，比如和孩子走出去，玩一玩各種游戲，爬爬山，上游樂園里，倍著孩子.去玩玩各種好玩的游戲等等，多給孩子足夠關心.照顧，慢慢孩子.就會開朗.樂觀.活潑起來了。

孩子性格內向、情商低，該怎么引導？

如果孩子已經16歲，出現性格內向、情商低，但是學習成績好、智商不低，面對這樣的情況，父母要考慮是否自己給予孩子的原生家庭是否出了問題。

1、觀察孩子的生活習慣與行為。

一個人的性格和情商的形成，往往取決于他的成長環境，原生家庭是最重要的場景之一。父母可以觀察一下孩子的行為和習慣，例如內向，不善于與人溝通，爸爸媽媽要反思一下在對孩子的教育過程中，是否經常出現“不要吵”、“不要吱吱喳喳”、“你安靜點吃飯”等抑制孩子表達的言語？例如情商低，沒有耐性、脾氣暴躁甚至在生氣的時候扔東西，家長可以反思一下在平時的家庭氛圍中，家人之間的相處是否經常出現吵架甚至是家暴的情況，或者是父母有一方脾氣也暴躁、有扔東西的行為。

如果在孩子的行為當中，能看到家庭成員的相處影子，那就證明孩子的性格和情商是受到了家庭中不好的行為所影響，父母就要懂得以身作則，從改變自己做起，讓孩子知道更多的正確做法。

2、找個適當的機會與孩子進行充分的溝通

16歲的孩子，正處于青春叛逆期，父母需要找個適當的機會和場景，例如一個安靜的咖啡廳、孩子心情愉悅的時候等，嘗試和孩子敞開心扉進行一次溝通，先了解一下孩子的想法，然后將自己看到的情況和想法向孩子傳遞，在溝通的過程中，要讓孩子感受到父母的用心、重視和尊重，這樣孩子才更愿意向父母打開話閘子。

家有內向孩子，該如何培養？

我覺得這個世界給你分好內向和外向的人，內向人有內向的優點，也沒必要內向的人一定要轉變成外向的人，內向的人基本上感情細膩，做事仔細，但也有膽小怕事的缺點，人的性格順其自然，只要能夠理解別人，寬容別人，也會得到大家的尊重。

面對叛逆且內向的孩子，父親應該怎么做？

分析孩子叛逆和內向的原因，及時糾正父母自己的不當言行。做到：1、保持家庭環境和睦溫馨。2、生活上多關心孩子，弄點好吃的，買個生日蛋糕，送個孩子喜歡的小禮物等。3、相信孩子。遇到問題，引導孩子自己判斷和決定。4、千萬不要用強制甚至暴力手段要求孩子。5、一切都會好起來！要有耐心。

下面簡單討論一下：

1、保持家庭環境的和睦溫馨。家庭是孩子的一切。如果家庭成員之間有紛爭會直接影響到孩子的感受，他會沒有安全感，擔心天會塌下來。對家庭的凝聚力，家長的權威，孩子的幼小的心靈都造成傷害。家庭紛爭有各種各樣：有父母鬧離婚的，有婆媳不和的，有父母對孩子的教育有分歧的，等等。前兩種我在這里不展開討論，這里主要談一下第三種情況:兩個不同的個體，對一件事有不同的觀點是很正常的，但是雙方都要貫徹自己的意見，以致爭吵，甚至于大打出手，那就是不僅不應該了，反而適得其反。還不如讓孩子安安靜靜的成長，這也是很多聾啞人家庭的孩子比高知家庭的孩子優秀的原因。

2、生活上多關心孩子。孩子的心思很直接，好吃好喝好玩就是關心，但一定不能沒有原則，變成有求必應，那就是我們常說的溺愛，是大錯特錯的方式。要立規矩，守底線。另外，不要拿別人家的孩子作比較。所謂別人家的老婆，別人家的丈夫，別人家的孩子都是很令人傷心很不受歡迎的比較。

3、自己的孩子就是最優秀的，這個理念必須要有。既然孩子正處在叛逆狀態，父母的說教式教育孩子是很反感的，要毫不猶豫的告訴他，他長大了，是該有主見的時候了，是非曲直要自己作出判斷，同時給一些例子供他參考。這樣孩子與父母之間繃著的弦就會松下來。

4、孩子的叛逆一方面是青春期的正常反應，另一方面，強烈的反叛行動可能是對父母強權的反擊。不同的父母有不同的方式，不同的孩子有不同的反應。我們千萬不能再用家長的強權來壓制的孩子，更不能用暴力。葛優的老爸葛存壯在央視朱軍的訪談節目中說，葛優小時候很怕他。原因是他太能講道理了，葛優就怕他爸給他講道理。可以看出講道理也是很有力量的。拳頭其實是無能的表現，他對家庭生態的摧毀力卻是巨大的。

5、時間會解決一切。我們沒有辦法解決的問題留給時間，耐心等待，隨著孩子的成長一切都會好起來。

?我家孩子從小性格就比較內向，我們家長該怎么培養讓他更陽光一點呢？

您好！我是燦爛陽光，對于這個問題的回答，希望能給您些許的啟發。

內向些的孩子，缺乏自信，不愿表達，不愿和他人交往，有些自卑感……這樣的孩子，我們家長要重視，要積極地面對，正確地引導，孩子會漸漸走出自卑，陽光開朗起來。

一、賞識激勵，讓孩子漸漸溫暖起來。

任何孩子都需要賞識，沒有賞識就沒有真正的教育。賞識教育就像陽光一樣讓人溫暖。所以，面對內向的孩子，少說教，不指責。只要發現孩子的閃光點或有小小的進步，就要表揚他，夸贊他，讓他感覺到自己也是一個有優點的孩子。比如說：孩子愛看書，就表揚孩子：“愛看書的孩子，積累知識多，很有智慧?！?；孩子自已把內務整理了一下，就馬上表揚：“自理的孩子，自強、自立，人人喜歡。”……孩子也是有心人，我們類似這樣的賞識教育，會孩子覺得自己也很優秀，會讓孩子那顆自卑的心漸漸溫暖起來。

二、實踐體驗，讓孩子漸漸勇敢起來。

實踐活動是孩子們積極發展成長的重要途徑，也是孩子們積累經驗，初步學會解決一些實際的問題，漸漸勇敢、自信起來的源泉動力。內向些的孩子對陌生的環境和陌生的人都有距離感，有些懼怕，我們就要有針對性地給孩子創造實踐的機會，正確地引導他們，讓他鍛煉，讓他勇敢。如：可以多參加一些親子活動；多參加一些聚會；邀請小朋友們來家里做客；多參加社會實踐活動，如種樹、栽花等……這些活動都是孩子們親身的經歷，他們會從中找到樂趣，漸漸產生興趣，會投入其中，在不知不覺中會勇敢起來。

三、充分信任，讓孩子逐漸自信起來。

信賴是一把鑰匙，打開交流的心鎖；信賴是一束溫暖的陽光，溫暖我們的心房；信賴是一座橋梁，讓我們心靈相通，感受美好。所以，在面對有些內向的孩子時，我們要相信他們。認真傾聽他們的想法；讓他們出謀劃策，并多采取他們的建議；運用恰當的肢體語言來肯定孩子，如溫暖的擁抱、鼓勵的眼神、及時的大拇指等；語言上的肯定……這樣堅持做下來，孩子們漸漸地就會自信起來。

總之，面對內向的孩子，只要我們用心地賞識激勵他們，多參加實踐活動，充分地信任他們，他們會走出自卑，漸漸陽光起來。

（注：圖片來源于網絡）