9歲小孩不會表達女生性格(9歲小孩不會表達女生性格嗎)

10歲內向、膽小的女孩如何教育？

首先，我們要搞清楚孩子內向膽小的原因是什么？

所謂兒童的內向膽小，一般來說，并不是孩子沒有跟人交往的社交動機，而是孩子缺乏社交技能。孩子不是不想交朋友，只是不懂如何交朋友。

我家小區是里就有這么個小女孩睛睛，大概5歲了，在小區里，不會主動和別的孩子玩，有時候只有碰見比較熟悉的大姐姐，她才會開心的被帶著玩。我仔細觀察了一下，這些內向的兒童其實特別渴望和別人玩，一旦有機會玩熟了，就特熱乎，甚至一下都不離開新朋友。其實不是孩子內向膽小，只是欠缺一點兒社交技能。

全天下的父母都希望自己的孩子性格開朗，那如果孩子膽小該怎么教育呢？我個人建議從以下幾方面入手：

不要在他人面前大聲說自己孩子”膽小“

睛睛媽媽有時跟我吐槽，有時，不愿意帶孩子下來，她見人不主動打招呼，覺得自己很沒面子，每次都要給別人解釋，自己孩子有點膽小。其實睛睛媽媽大可不必這樣，孩子都有自己的個性和成長速度，不要輕易給孩子貼上“膽小”的標簽，更不要在別人面前肆無忌憚地說自家孩子問題，當爸爸媽媽不停地強調“膽小”時，久而久之孩子就會越來越堅信自己“膽小”，反而加劇了自己內斂的性格。

有時，我帶元寶下去玩，見到熟人，元寶不主動叫人，我會說：元寶可能現在不想講話，對不對，玩一會兒就好了。雖然元寶有時也露出膽怯，但我相信，只要我多贊許，孩子會”膽大“起來的。

鼓勵孩子大膽探索，不要以愛的名義限制孩子

有些孩子看起來對什么都缺乏興趣，也不愿嘗試……這類家長口中“膽小”的孩子，背后都有一個共同原因：缺乏探索欲。孩子出現這種情況多半是家長經常把“不允許”“不要”“別這樣”掛在嘴邊。比如孩子想要爬高一點，家長怕有危險，孩子想去踩雨水，家長怕弄臟衣褲，孩子想多玩一會兒沙子，家長著急回家煮飯。家長時時刻刻的提醒，會讓孩子覺得，這個世界處處有危險，未知的東西尤其可怕，自然會變得越來越膽小。所以我們家長要做的，只是保證在一定的安全范圍內，該放手就放手，沒有不摔倒就能學會走路的孩子，不要再以愛之名去限制他們對世界的探索。

利用小區這個熟人社會，為孩子創造”膽大“的環境

小區鄰居，小區游樂場是孩子大量聚集的地方，孩子每天見到的孩子都差不多，家長應該充分利用小區游樂場，增加孩子之間的交往?？梢韵葞Ш⒆咏咏笠稽c的孩子，一般大一點的孩子知道謙讓，有的孩子喜歡照顧比他小的孩子玩，這樣一種固定群體的性質，可以訓練孩子勇敢面對陌生人，如果碰上比較合拍的，兩個家長可以留下聯絡方式，大家互相竄門都未償不可。

結束語:孩子在成長過程中會遇到不少讓他們感到困難和懼怕的事，家長的職責是幫助孩子克服恐懼心理，讓孩子以積極平和心態去面對成長中碰到的所有問題。

我是元寶爸爸，教育實踐家，多平臺原創作者，分享專業的育兒、教育知識！歡迎關注我，留言咨詢或討論。本文系原創，抄襲必究！

性格內向，木訥不善表達的人如何改變自己？

職場老實人的典型特征就是內向木訥，低調謙和，為人誠懇，做事認真。

老實本身沒什么，甚至還經常被看作是優點；很多管理者就偏愛老實人，踏實靠譜，簡單信得過。

但老實人通常也有明顯的缺點，思維混亂，表達無序，溝通費力，做事死板，這在很多管理者及同事眼中等同于能力較差，只能做點基礎工作。這就導致，幾乎所有的好事或正向認可，幾乎都與老實人無關，更不可能被晉升或提拔。

經?？吹竭@樣的場景，幾位同時入職的新人，短短一周，其中性格溫和不善表現的人就可能被列入能力偏差的那一檔；即便真有能力，后續也很難有發揮的機會或空間，有人甚至都過不了試用期。缺點很明顯，又沒什么亮點，這樣的新人通常如何處置？

所以，在職場，不僅僅是能干活，工作能力及自我優勢的恰當展示也極其關鍵，這直接決定個人在職場的后續發展走勢，往往外化的越好，機會與空間越大，進而如魚得水，會展現的更好。這種良性循環一旦形成，個人也會走上正向成長的快車道，甚至成為職場成功人士。

因此，工作當然需要一如既往的投入及認真，但個人在職場的外化能力及表現層也同等重要，必須要給予充分重視，尤其是那些性格內向的老實人更需要加倍重視。畢竟，能力外化及表現層的不足，確實是職場層面的重大缺陷，甚至障礙。

如何系統改變？主要是五個方面，

第一，從心出發是源頭。

1）從心出發，重新審視并正確看待表達，激發表達欲望。

即使再內向的人，也有表達欲望，但只是囿于不好意思或嘗試遇挫。但要記住，都是同樣的生命，憑什么自己只能成為別人的觀眾？再內向，也要向世界展示自己的精彩，即便無人喝彩，絲毫不重要，重要的是要敢于大膽的向這個世界表達自己。

而且，大家也往往都有類似的經歷或感受，說話這事，無論本身真實表達能力如何，老不說，說的就越少，說的越少反應就越慢，反應越慢就越不敢說……

表達欲才是提升表達能力的源動力。

2）敞開心扉，打開自己，向世界大膽展示自己。

見人主動熱情打招呼，平時多與親朋好友交流，公開場合大膽鍛煉；先學會打開自己，表達過程中，注意措辭，注意尊重，然后再試著把想表達的意思表達清楚就是滿分，并不需要在意說得好不好。說話這事，敢于張口就贏了一半。

即便那些活潑開朗的人，表達能力也不一定就高，只是喜歡說，喜歡交流和分享；所以，這是前提，這也是內向的人最先需要突破的。

第二，提升內功是根本。

內功主要包括兩方面，一是良好的精氣神，二是深厚的硬實力積淀。

1）注重精氣神提升，讓自己每天元氣滿滿，充滿正能量。

合理膳食，保障睡眠，熱愛運動，讓自己有個好身體、好精力及好健康。

積極樂觀，努力上進，平和淡定，讓自己有個好心情、好態度及好情緒。

遠離負面消極，遠離沉悶木訥，精氣神不斷提升，身心也都會充滿正能量。這樣的人，慢慢也能出現氣質性變化，變得活力靈動；這樣的人，往往自帶能量場，慢慢也能成為人群焦點。

2）努力學習、深度思考及系統積累，不斷提升個人硬實力。

很多時候，表面看著不善言辭，說話沒邏輯，其實是內里缺乏系統成型的東西。只要硬實力過關，哪怕說得再不好，問題總是解決地又快又徹底，而且也經?？梢阅贸鱿到y成型的作品，也依然無法掩藏個人的硬實力。反過來，即便表述能力再強，見識淺薄、能力一般也很難說出有價值的話。

所以，個人需要不斷提升自身硬實力，并經過實戰驗證。這些硬實力主要包括，個人業務能力、解決問題能力、邏輯思維能力及總結拔高能力，這些能力都是靜下來踏實干事的人才能有效養成的，而老實人在這方面顯然有天然優勢，只是通常缺目標及提升方法。這就需要個人結合個人實際情況，制定出發展大目標及階段性分解，同時制定出合理的落地方案，而后邊落地，邊驗證，邊總結，逐步積累出屬于個人的一套認知。

第三，合理外化是升華。

表達等外化層面的東西不僅僅是展現，能夠把個人觀點或想法清晰合理的表達出來，還能讓人信服，這也是一種能力，尤其是這種能力可以幫助更多人提升或幫助個人實現突破時，對個人而言也是一種升華。

第四，認真準備是基礎。

對于之前比較內向的人而言，雖然學了一些外化及表達能力，但重要場合的成敗往往直接影響個人的改進過程，重大場合取得重大成功，往往能實現跨越式提升，甚至外化能力還成了優勢；否則，必然會遭遇重大挫折，甚至會前功盡棄，不敢再做改變的嘗試。

但凡重大場合的表達或外化機會，都需要精心細致全面的準備，以實現匯報成果，資料翔實，數據精準，內容優質，展示直觀，見解高深，印象深刻。這樣的匯報自然也能為自己加分不少。

第五，恰到好處是關鍵。

這里主要是兩點，

1）形式上的恰到好處。

表達水平提升，甚至成為個人優勢后，發揮或使用方式也極其關鍵，得體的表達形式往往是錦上添花，不當的表達，往往會給個人帶來諸多麻煩，甚至導致嚴重后果，這種例子比比皆是，得理不饒人、公開談論公司敏感話題或發表各種不當言論。很多企業主張大家在表達時更直接一點，犀利一點，不要留面子，這是初衷，但卻慢慢變了味兒，變成人身攻擊。

怎樣表達才算是恰當好處？語氣平穩，聲音適中，態度尊重，措辭得當，公正客觀，對事不對人。真正的高手往往在于看破不說破，點到為止，不賣弄口才，也不會炫技，當然更不會只靠嘴吃飯，讓自己變得越來越空洞。

2）內容上的到位得體。

反應機敏，知道在什么時候說什么話，懂得說話的時機及內容，這也是那些情商高手的基本功。

對于重要事項，要提升審題能力，確保抓住問題要害，避免答非所問或完全不同頻；要結合本質或核心，梳理要點，并排序，以此搭建起思維框架，讓表達有據可依，不出框；要結合要點，組織數據或論據來佐證觀點，需精準、得體并有說服力，避免畫蛇添足或成為漏洞。

結語。

改變木訥不善言辭的形象，一定是個內外兼修的過程，一定是個從心出發的過程，畢竟，內心排斥的事情很難真正做好，而這也往往是這些人最大的心結。但也需要注意，外化畢竟只是外化，沒有強大的內核，何以外化？打好內功，養好精氣神，提升硬實力才是根本。當然，外化也是一門技術活，恰到好處最關鍵。

孩子太害羞不敢發言，怎么辦？

感謝邀請。

兒童時期，孩子天真無邪!反倒是后天教育使孩子失去了天性，對于大多數孩子來說，這不是好事。

有一篇文章叫《坐在一邊鼓掌的孩子》說的就是同樣的道理，不是每個孩子都必須是外向而又善于表現自己的。相反，只要有思想，有規則意識，不善言辭可能反而會成為未來創造奇跡的優勢。

新教育張碩果老師在平頂山郟縣三立國際學校作報告時說，課堂的參與絕不是語言的表達或者是動作的展示這么簡單，真正的課堂參與是思想和思維的參與，其它只是一種形式。

同樣的道理，孩子不善言辭，可做適當的引導，但決不可改變孩子最初的天性。孩子只要有思想，生活學習中能夠進行深度思考，這同樣是一種優秀的狀態。

希望對你有所幫助。

孩子上幼兒園了，性格有點內向，不喜歡表達怎么辦？

性格外向會討人喜歡，性怡內向就一定怎么怎么不好。人的性格特征沒有好壞之分，外向型性格有外向型性格的優點：活潑開朗，不拘小節，善于言談；內向型性格有內向型性格的優點：做事沉穩，善于思考，內心做事。

性格有遺傳因素，也有后天因素，性格是可以改變的。因為某種環境和因素的影響，外向型性格的人也會變得沉穩和內斂；而內向型性格的人也會變得善于主動與人交往。孩子的性格只要不是十分的內向。不必刻意要做什么？注意以下幾點就可以了：

1.建立自信。自信是內向型性格的人必須具備的特點要素。少批評，多鼓勵，性格轉型才會變得有可能。

2.培養膽量。缺乏自信就會缺乏膽量。能在人多的情況下也能正常的發言講話，表現自己，從容不迫，這樣的膽量也是鍛煉和培養出來的。比如在家里可以讓孩子背一首他會背的詩，然后鼓掌表揚給予肯定。再以后可以給孩子更大場合的表現機會。孩子的自信有了孩子的膽量跟著就有了。3.開拓視野。要經常帶孩子到外面走動，接觸大場面，接觸更多的人，如：商場、游樂場、浴室、旅游、逛燈會、廟會等。有了一種心曠神怡的感覺，性格自然就會熱情奔放。積極參加幼兒園舉辦的各類親子活動和夏令營活動。

4.保持一個好的心情。多聽聽音樂，孩子的性格也會開朗活潑一點。

5.擴展孩子的朋友圈?？梢詭Ш⒆拥酵瑢W家串串門兒，多接觸性格開朗的孩子，或許對孩子的性格改變有幫助。

還有家長的榜樣也很重要，在與人接觸交流的時候，有孩子在場，不要一言不發，像個悶罐子。要知道，父母傳遞給孩子怎樣的信息？能在孩子面前保持一個開朗性格還是沉默寡言，對孩子的性格形成影響很大。

孩子不愛主動和別人溝通，怎么辦？

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2020年02月27日

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培養孩子的語言孩子不懂得這樣去跟別人溝通，作為孩子的媽媽先不要急，要耐心艱察孩子的平時愛好和興趣。孩子需要你的關注和陪伴，要帶孩子出去跟別人的孩子玩，平時自己出去或參加什么活動，也要帶著孩子接觸各種場合。帶孩子去公園或一些游樂場所，使孩子視野開擴，合理的安排，不能一直呆在家里。女孩給打份得漂亮點，如果是男孩也一樣打份師氣點。孩子懂得自己要好看點，心里非常的高興。也喜歡一些有自己的玩具，女孩子愛玩洋娃娃和小動物，搭節目以及拼圖。男孩子愛玩各種卡通機器人，小汽車、搭節目、拼圖等。孩子多數愛看小動物，帶孩子去動物園玩。當孩子見到各種可愛的小動物，當心情高興，這個時候讓孩子說出小動物的名稱，你自己開始講解小動物，讓孩子回答你，這是什么動物就這樣一問一答，開啟語言互動。當孩子在高興的時候，學得特別快，多數孩子愛小動物，要拍攝和小動物一起留念的照片。就這樣在玩中愉快地開啟語言的障礙！