admin
時間：2024-02-05 11:25:30來源：本站整理點擊：
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。
每一個孩子在身上都能夠找到父母的影子，孩子的性格雖然主要來自于父母的遺傳基因，但通過后天的培養，仍然可以塑造出良好的性格。
性格決定命運，你的孩子將來會成為什么樣的人，會成就什么樣的人生，主要就在于現在把他培養成什么樣的性格：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。
每一個孩子在身上都能夠找到父母的影子，孩子的性格雖然主要來自于父母的遺傳基因，但通過后天的培養，仍然可以塑造出良好的性格。
性格決定命運，你的孩子將來會成為什么樣的人，會成就什么樣的人生，主要就在于現在把他培養成什么樣的性格。
孩子性格形成的關鍵期0-3歲，是孩子主性格的萌芽階段。這個時期的孩子一直在模仿身邊的人，逐漸塑造自己的性格。
在孩子們的眼中，父母就是他們的老師，孩子會模仿父母的語言習慣、行為習慣等。
如果父母經常對孩子說：“再這么干，就打你了！”孩子也會把這種語言和行為應用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭對于孩子的影響還是很重要的，父母要時刻注意自己的言行。
4-6歲，是孩子主性格的形成階段。這個時期是孩子性格形成的最重要時期，因為主性格在后天是很難改變的。
這個時候孩子的思維習慣逐漸萌芽，除了語言和行為，他還會模仿父母的思維習慣。如果你很有時間觀念，孩子也會有時間觀念；如果你很勤奮努力，孩子也會勤奮努力。
孩子自己不會篩選父母表現出的性格信息，父母給好的就吸收好的，父母給壞的就吸收壞的。
很多時候，連父母都意識不到，自己什么時候讓孩子養成了某種性格習慣。
7-11歲，是孩子副性格的萌芽階段。孩子的原生家庭轉移到了學校，由于老師、同學和書本知識的影響，會對孩子的主性格產生牽引，慢慢產生出副性格。但是，副性格還是圍繞主性格發展的。
這個階段的孩子容易叛逆，會比較暴躁、愛發脾氣，而正確的價值觀引導顯得很重要。
父母應該為孩子營造一種平等和諧的家庭氛圍，應該尊重孩子，給孩子一定的自主權，但也要制定規則并進行積極正確的指導。
12-18歲，是孩子副性格的形成階段。這個階段就是常說的“青春期”，孩子的副性格逐漸成型，他們擁有了自己的思維方式和價值觀，因此很容易與家長、老師的觀念相沖突，這就是所謂的“叛逆”。
網絡上經常有這個年齡段的孩子自殺、弒母等事件，這是因為孩子的主性格和副性格產生了矛盾，他們不知道該如何處理，而父母的不理解也一直在推波助瀾。
此時孩子正處于矛盾的狀態，和諧良好的家庭氛圍與環境變得尤為重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各種變化，才能幫助孩子順利度過青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培養營造和諧的家庭氛圍和諧的家庭就是一方沃土，在這里生長的孩子才能結出豐碩的果實。
父母要能接受孩子的平庸，不要給孩子超出能力范圍的壓力，更不要隨意指責、打罵孩子。
父母切記，一定不要在孩子面前爭吵、抱怨，要表現出彼此的愛。
培養孩子的獨立性孩子的獨立，既包括日常生活的獨立，又包括精神生活的獨立。
讓孩子做自己，關鍵是父母不要由著自己的性格來掌控他們。
孩子的成長就是不斷學習的過程，父母要做的就是良好的溝通與合理的控制。
培養孩子的自制能力讓孩子學會自我管理時間，并養成按照一定的要求約束自己的習慣，能夠合理安排學習和娛樂。
“三歲看大，七歲看老?！痹诤⒆有愿裥纬傻年P鍵時期，父母的良好教育能夠讓他們形成一個健全且優秀的人格，使孩子在人生的道路上更加順暢。
孩子性格形成的關鍵期
0-3歲，是孩子主性格的萌芽階段。
這個時期的孩子一直在模仿身邊的人，逐漸塑造自己的性格。
在孩子們的眼中，父母就是他們的老師，孩子會模仿父母的語言習慣、行為習慣等。
如果父母經常對孩子說：“再這么干，就打你了！”孩子也會把這種語言和行為應用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭對于孩子的影響還是很重要的，父母要時刻注意自己的言行。
4-6歲，是孩子主性格的形成階段。
這個時期是孩子性格形成的最重要時期，因為主性格在后天是很難改變的。
這個時候孩子的思維習慣逐漸萌芽，除了語言和行為，他還會模仿父母的思維習慣。如果你很有時間觀念，孩子也會有時間觀念；如果你很勤奮努力，孩子也會勤奮努力。
孩子自己不會篩選父母表現出的性格信息，父母給好的就吸收好的，父母給壞的就吸收壞的。
很多時候，連父母都意識不到，自己什么時候讓孩子養成了某種性格習慣。
7-11歲，是孩子副性格的萌芽階段。
孩子的原生家庭轉移到了學校，由于老師、同學和書本知識的影響，會對孩子的主性格產生牽引，慢慢產生出副性格。但是，副性格還是圍繞主性格發展的。
這個階段的孩子容易叛逆，會比較暴躁、愛發脾氣，而正確的價值觀引導顯得很重要。
父母應該為孩子營造一種平等和諧的家庭氛圍，應該尊重孩子，給孩子一定的自主權，但也要制定規則并進行積極正確的指導。
12-18歲，是孩子副性格的形成階段。
這個階段就是常說的“青春期”，孩子的副性格逐漸成型，他們擁有了自己的思維方式和價值觀，因此很容易與家長、老師的觀念相沖突，這就是所謂的“叛逆”。
網絡上經常有這個年齡段的孩子自殺、弒母等事件，這是因為孩子的主性格和副性格產生了矛盾，他們不知道該如何處理，而父母的不理解也一直在推波助瀾。
此時孩子正處于矛盾的狀態，和諧良好的家庭氛圍與環境變得尤為重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各種變化，才能幫助孩子順利度過青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培養
營造和諧的家庭氛圍和諧的家庭就是一方沃土，在這里生長的孩子才能結出豐碩的果實。
父母要能接受孩子的平庸，不要給孩子超出能力范圍的壓力，更不要隨意指責、打罵孩子。
父母切記，一定不要在孩子面前爭吵、抱怨，要表現出彼此的愛。
培養孩子的獨立性孩子的獨立，既包括日常生活的獨立，又包括精神生活的獨立。
讓孩子做自己，關鍵是父母不要由著自己的性格來掌控他們。
孩子的成長就是不斷學習的過程，父母要做的就是良好的溝通與合理的控制。
培養孩子的自制能力讓孩子學會自我管理時間，并養成按照一定的要求約束自己的習慣，能夠合理安排學習和娛樂。
“三歲看大，七歲看老?！痹诤⒆有愿裥纬傻年P鍵時期，父母的良好教育能夠讓他們形成一個健全且優秀的人格，使孩子在人生的道路上更加順暢。
70
收藏分享轉發到頭條復制鏈接微信微信掃碼分享新浪微博QQ空間舉報老催寶寶
2020年03月16日·優質本地領域創作者
關注堵不如疏，建議買吧。
約法三章，先做該做的事，再玩手機。
孩子要的，其實只是一個可玩網絡游戲的玩具。別人都有，他也要有。這樣，同伴談游戲，他能插上話。同伴建群聊天，他也能加入。
我一個親戚的小孩，上初中。他要手機。家里人管的緊，不給買。小孩子把吃飯錢省了下來，給自己買了一個800塊錢的手機。結果在學校里丟了，他明明知道是被誰撿去了，卻不敢去要。最后憋病了?？戳诵睦磲t生。才問出癥結。其實那小孩兒挺好的。學習也很用心。
現在他上大學了。說起當初的手機，一臉苦笑。
給孩子選書要以孩子的興趣為核心，而不要以應該讀什么書為標準。持久的閱讀興趣來源于書籍的“有趣”而不是“有用”。陶行知先生就曾建議把《紅樓夢》當語文教材來使用。只有“有趣”的書中才能讓孩子實現閱讀過程，只有實現了閱讀，才能實現“有用”。
真正適合孩子的書孩子一定不會拒絕的，孩子拒絕的書肯定是和孩子的閱讀能力不匹配的。
所以家長在給孩子選閱讀書目時，要了解孩子，然后再選。不要完全用成人的眼光來挑剔，更不要“有沒有用”、“對孩子的作文有沒有幫助”等這些理由或目的來選書。我們要考慮的是孩子的接受水平和興趣所在。所以每個孩子讀的書都是不會太一樣的。
單就學校的標準和大多數人的選擇要求我們給十二歲的孩子可以選以下書籍，但具體到個人的話家長還是應該甄別之后再選擇的。
《冰心兒童文學全集》
《草房子》
《城南舊事》
《科學家故事100個》
《昆蟲記》
《林漢達歷史故事集》
《千家詩》
《愛哭鬼小隼》
《哈里波特全集》
《假如給我三天光明》
《魯賓孫漂流記》
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》
《莎士比亞戲劇故事集》
《萬物簡史》（少兒版）
《小王子》
《星空》
《尋貓奇遇記》
你好，謝謝你的邀請！
十二歲女孩喜歡什么？
這個問題不能一概而論，每個女孩的成長經歷、家庭環境、父母對其的影響及興趣愛好各有不同。
十二歲的女兒開始進入青春期，也有逆反心理。有的女孩愛貪玩，愛玩游戲。有的女孩愛唱歌，愛彈鋼琴。有的女孩愛畫畫，愛學習。有的女孩愛運動，跳繩、做游戲等。一般這個年齡段的女孩子，愛聽夸獎，愛聽好話。聽不得批評和指責，加上是逆反期，做大人的應注意方式和語氣。
拿我女兒來說吧，十二歲時優點是愛看書，愛畫畫，愛學習，當然學習成績也不錯，常常以學霸自封。同樣，喜歡聽夸張和表揚。缺點是，性格奇葩，有點暴躁，聽不得批評，甚至有時要大人賠禮道歉。
當然，也不喜歡別人打擾，她的房間別人不讓亂去，她的床鋪不讓別人睡，她的東西別人不要動。
每個家長可能都希望自己的女孩聽話乖巧，學習成績又好。這種愿望是好的，但不一定會事事如愿。但祝愿每個小孩能身心健康，茁壯成長！
470
收藏分享轉發到頭條復制鏈接微信微信掃碼分享新浪微博QQ空間舉報瀟灑自在的活著(提問者)
2020年04月20日
關注孩子的性格與遺傳基因和家庭教育方式有很大關系。平時父母與孩子要多多交流，不過要過于干涉孩子的一言一舉，適當給孩子自由，遵從孩子的意愿，多帶孩子出去玩，都說:孩子越玩膽子就會越大。
孩子要是不常接觸除家人以外的人，不經常出去和同齡的孩子一起玩；不經常和別人交流。
在家里父母又過度保護，擔心孩子安全，這也不能玩那也不能玩，磨滅了孩子該有的天性，太過限制孩子，時間長了，無形中給孩子造成了心里陰影，都會導致孩子會有膽小和憨厚的表現。
孩子膽小，比如:上課回答問題時，想舉手又不敢舉手，真舉手站起來回答時，聲音又特別小，一方面他怕回答錯了，老師會批評；一方面他缺乏鍛煉，不敢大聲在人多的時候說話。
孩子憨厚，比如:偶然和小伙伴玩耍時，別人叫他干嘛，他就會乖乖去做，哪怕是不好的事，他也無怨言，把別人當做自己的"老大"看待，還覺得別人和父母一樣會真心對他，還開心的很。
如果父母想幫助孩子改善，首先自己也要反思，有所改變。
每位父母都是孩子的第一任老師，應當正確引導孩子每個階段的成長，不要經常打擊大，多多鼓勵孩子，多關注孩子內心的想法，給他需要的關愛。
Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖搖籃網〗 版權所有 備案號:滇ICP備2022004586號-57
聲明： 本站文章均來自互聯網，不代表本站觀點 如有異議 請與本站聯系 本站為非贏利性網站 不接受任何贊助和廣告 侵權刪除 478923@qq.com
