小孩子性格太活躍(小孩子性格太活躍怎么辦)

如何鍛煉孩子的反應能力？

在這個競爭激烈無比的時代，成績上的一分之差，就能造就完全不一樣的人生，更不要說孩子注意力集不集中或反應慢了。今天來給大家分享一下我兒子如何擺脫注意力不集中問題的經歷，希望可以幫到你。

一，查找原因。

經過很長一段時間的觀察記錄，然后尋問專家，并在專家的指導下，我才知道兒子原來注意力不集中是由于大腦缺乏必需的營養素導致的腦發育不良，因而無法控制自己的行為，需要從各方面進行綜合提升才會有改善。于是，專家老師給他制定了一套腦活力補充和訓練課程相結合的方案，內調外促。

二，相應的訓練方法。

方法1.數字傳真

【訓練方法】

訓練方法：家長可以列舉一些列數字，每個數字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。

方法2.聽字訓練

【訓練方法】

訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

有一只小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能夠飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都覺得非常快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它又害怕了，因為太陽太大了，它又看見一棵樹上有一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲呢，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

方法3.玩“開火車”游戲

【訓練方法】

這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例。

方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。

如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。

父拍手喊：“北京的火車就要開?！?/p>

大家一齊拍手喊：“往哪開？”

父拍手喊：“廣州開”。

于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開?！?/p>

大家又齊拍手喊：“往哪開？”

兒子拍手喊：“上海開”。

這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。

“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

方法4.詞語思維

【訓練方法】

訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子課桌洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業本葡萄空調電風扇電話機被子杯子鋼筆手機籃球羽毛球打火機飛機刀劍

方法5.找差異訓練

【訓練方法】

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

【第一組】

甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.

乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.

【第二組】

甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.

乙:我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.

方法6.玩撲克游戲

可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。

取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

方法7.建議家長買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品。

記住，然后合上書讓她報出來等等。切記剛開始時，時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

這類游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

三，科學飲食。

合理安排三餐飲食，增加營養，可吃魚、瘦肉、雞蛋、大蝦奶類等優質蛋白，多吃新鮮水果和蔬菜，適當補充微量元素，多參加戶外活動，提高機體免疫力。

四，訓練過程中，多點耐心與信心。

孩子反應遲鈍，家長要有耐心和信心。因為孩子反應慢不是故意而為之，所以家長能做的就是慢慢訓練孩子，給予他鼓勵與信心，誘導孩子分析問題、解決問題的能力。當然，在這個訓練過程中，家長千萬不能訓斥，諷刺，挖苦孩子，否則會極大的影響到孩子的自信心和身心發育，適得其反。

別人說她家孩子好動你怎么回

別人說她家的孩子好動，你可以回復一下小孩子都是好動的，這樣的孩子聰明，因為人家說了好動的孩子腦子轉的快，其實小孩子易動的將來長大以后，性格可能更好，就不是那種很木納的人，性格很活潑，跟人相處也不會很尷尬，也比較會活躍氣氛。

我家孩子上二年級，老師說他太老實了，有些內向，我該怎樣讓他活潑些？

他自己力所能及的事，讓他自己動手。鼓勵學生多多參與學校組織的朗誦，唱歌，體育比賽，郊游，等集體活動。迫使他多與學生，老師交流。同時和老師一起做好學生的工作。告訴學生，與大家溝通，交流的必要性。讓他自己從內心深處，感到與同學，老師，家長遇事溝通，合作是生活中不可缺少的社會活動。

安靜的孩子和活潑的孩子哪個聰明

我認為活波的孩子更聰明，安靜的孩子雖然讓家長感覺聽話省心，但是他們的思想不夠活躍，比較中規中矩，而活波的孩子思想比較有活躍性，在活動的過程中容易得到發揮和有創新過程，思想更靈活，更善變，所以還是培養孩子多活波一些更好！

嘻嘻哈哈的女生性格內向還是外向

不一定的喔……有些人表面嘻嘻哈哈，其實心里不開心。有的人整天板著個臉，其實心里是開心的。所以呢；喜歡笑不代表它性格就活躍外向?？偟恼f來，還是因人而議。

人的性格而言，可以簡略地分為內向型和外向型這樣兩大類。這兩類人不僅在性格上是截然相反，他們的笑也是大相徑庭的。總體上來說，性格內向的人的笑具有不明確性。