小孩喜歡哭什么性格(小孩喜歡哭什么性格呢)

孩子不聽話，喜歡哭，哭得心煩就控制不住自己的情緒，總想打孩子怎么辦？

母親自己的心理狀態需要調整

“孩子不聽話，”說明孩子有自己獨立的思想，不隨波逐流，并且希望自己的想法能夠實現。

“喜歡哭，”說明孩子備感委屈，委屈不只一點點，心里脆弱，心理需求沒有得到足夠的滿足。

“哭得心煩就控制不住自己的情緒，總想打孩子怎么辦？”說明自己心理狀態欠佳，一觸即發，無力應付自己的、孩子的心理需求，無力理解孩子行為背后的心理需求所在；有打孩子的沖動說明自己急躁、煩躁、急于求成、安全感缺乏，身體狀態欠佳。

一個母親自己如果缺乏足夠的安全感，給孩子提供的心理氛圍也一定是缺乏安全感的，自己不知道怎么處理自己內心的矛盾、焦慮，一定無法處理自己與孩子之間心理矛盾。無法教會孩子如何處理內心的矛盾沖突，也無法教會孩子如何處理自己與他人的矛盾沖突。

這樣的思維模式，母子都會導致心理問題越結越多，希望改變現狀的想法自然也越來越強，就會出現急于求成、急躁的表現。

急于求成的結果一定是母子間以爆還爆，孩子喜歡哭是向外的爆發，刺激母親的心理承受力，一旦母親無力承受，就會有最短平快“打孩子”的沖動。

繪心橋有能力理解母親的沖動，但是無法接納母親對自己心理狀態欠佳的不管不顧。

母親自己強大了，就沒有必要在孩子面前強勢。孩子也不會與母親心理出現抗衡的狀態。

小時候愛哭鬧且脾氣壞的孩子，長大后都怎么樣了？

哈哈！題主，你說我呢！

我小時候就是愛哭鬧，脾氣壞。小時候經常被鄰居的一個哥哥作弄，每次他放學經過我家門口，都要在我院子里作弄我，一直到我哭了才肯罷休。我媽也不管我，每次我哭，她就罵我，我就更生氣了。我媽就罵我連玩笑都不懂的開。感覺小時候都是被大人大孩子作弄大的，非常煩人，可我又拿他們沒辦法，只能哭，然后發脾氣。所以我就被她們說我從小愛哭脾氣大。

長大后懂的很多道理，自然不會再哭也不會再發脾氣了。有人說小時候愛哭鬧得3子，如果父母親允許他哭，允許他發泄情緒的話，長大后他的脾氣會很好，很溫柔。

一個同學的老公，據說從小是愛哭鬼，外號就是大哭王，現在可溫柔了，對孩子，對老婆都是輕聲細語的。從沒見過他發脾氣。

所以小時候愛哭鬧，脾氣壞的孩子長大后都變的溫柔好脾氣了。不過這也要父母怎么對待他，

如果父母非常煩孩子哭鬧，發脾氣。一旦孩子哭鬧就開始打罵孩子，不允許孩子哭，更不允許他發脾氣的家長，這樣的家庭長大的孩子，因為被壓抑的太多。所以他心中的憤怒會在積壓一段時間后突然爆發。孩子容易形成自卑，內向，脾氣暴躁的性格。

所以當孩子在哭鬧的時候，家長應當要允許孩子哭，讓他們把情緒發泄出來，之后再跟孩子講道理。當孩子發脾氣的時候要引導她用正當的方式發泄出來，比如枕頭大戰，打沙包，畫畫等。

負面情緒就像是垃圾一樣，如果積壓在我們心理太久太多，那心理就容易生病。所以及時清理心理垃圾很重要！！

孩子為什么會動不動就哭鬧發火？

對于兩三歲左右的孩子，他動不動發火可能是需求得不到滿足，也有可能是內心的壞情緒爆棚，他必須得用哭鬧來發泄。

曾看到有些孩子因為要吃冰淇淋，但大人在沒有和他溝通的情況下，為了不讓孩子吃太多，就咬走了一大口。那這種情況下孩子肯定不愿意了，立馬丟掉剩下的冰淇淋，開始撒潑打滾。這問題還是出在家長身上，得反思自己的行為，尋找有效合理的溝通方式。

還有一種情況下，家長動不動發脾氣，使得孩子心里也有亂竄的小火苗。比如孩子老是拿著他的小玩具去裝水玩，弄得一身濕濕的。家長一急之下竟然搶過玩具扔了出去，孩子一看玩具被丟掉，馬上就打滾哭鬧。

同樣的下一次遇到問題解決不了的時候，寶寶就學會了扔東西，踢椅子，推倒一切雙手及得到的東西。

或者是太寵愛孩子，不管他有什么要求都滿足?？墒怯幸惶飚斔岢鲆粋€家長認為非常不合理的要求而沒有滿足他的時候，他就開始任性哭鬧了。

而有些寶寶曾經試過用哭來達到自己的目的，當家長再次不滿足他的時候，哭鬧就成了他最有力的武器，所以他動不動就以哭鬧來要挾家長。所以寶寶為什么動不動哭鬧發火，恐怕家長還得從自己身上找找原因了。

幼兒園兩個小男生打架，為什么一個哭，一個不哭？哭的和不哭的各是什么性格和心理？

謝邀！我是幼兒園老師，在學校里經常會有這種情況發生。

概括來說，兩種孩子的性格和心理特征如下：

1.哭的孩子：

性格相對軟弱，在家里被保護得很好，容易被他人影響，但同理心強，在學校里會有很多朋友。

為什么會哭呢？以下是可能的4種心理活動：

（1）受了委屈

比如是另一個小朋友先動手的，他只是出于自衛行為。這時候他的內心想法是：“為什么要打我？我好無辜呀”。

（2）內疚，知道打架不對怕被責罵

這種孩子一般不會常打架，他們知道打人是不對的行為，但是這次自己打人了，所以很愧疚，害怕被老師責罵，才會哭。內心想法是：“我打人了，老師要罵我了?！?/p>

（3）打不過對方

起了爭執動手后，孩子發現打不過他的小伙伴，另一個孩子打得比較狠，比較猛，覺得抵抗不住，所以用哭來求救。內心想法是：“我打不過他呀，救救我！”

（4）雖然先動手，但是也哭

不要以為哭的孩子是受害者，有的時候就算先動手打人的孩子也會哭。這類的孩子在家里比較被嬌慣，比如搶玩具的時候明明是他搶了別人的，但他卻還覺得別人侵犯他了，所以哭。內心活動是：“他憑什么和我打架？”

2.不哭的孩子：

性格倔強，固執，有自己的主見，而且內心堅強，心大，有包容心。

那孩子為什么會不哭呢？也有4種心理活動：

（1）經常打架，攻擊性強

不哭的孩子可能本身攻擊性強，在學校里經常打人，找其他小朋友的茬兒，所以已經習以為常了。內心活動是：“我看你不順眼就想打”。

如果是有攻擊性孩子，家長要及時正確的引導。具體方法可以看我的文章

《老師告狀孩子在幼兒園打人？家長會這3招，緩解孩子暴力行為》https://www.toutiao.com/i6726747138014839307/

（2）內心堅強

這種孩子很堅強，也很自信，性格是比較沉著冷靜的類型。平常也不?？?，遇到事情靠自己解決，通常很獨立。所以就算打架，受委屈，也自己能控制情緒。內心活動：“我沒事！”

（3）比較淘氣，在家里有被父母打過

這種孩子可能本身比較淘氣，經常在家里被父母打，所以當和小朋友有矛盾打架的時候，也不會覺得被打或者打人有什么問題，是比較隨意的動作。內心想法是：“我經常這樣呀！”

（4）神經大條，覺得無所謂

這類孩子心大，即使是被打了也覺得無所謂，所以并不在意就不會哭。如果孩子性格內向，就可能會在平常吃虧。內心想法是：“打架就打嘍！”

最后，除了孩子本身的性格特點，我們也要了解打架經過的原委，不要輕易給孩子下任何標簽。也更不要看到孩子有矛盾，就先責備不哭的孩子，以為是他的錯?？梢远嗯囵B孩子的社交能力，讓他們更有效地解決沖突。

12歲孩子一說他就哭怎么辦？

孩子的性格脆弱，跟他在成長過程，教育背景有關的。

兒童的心理發展，前6年是幼兒其發展最重要的。除了是生理快速成長的時期，也是認知發展，模仿力佳，好奇心，此時成人若能掌握個體的發展，提供所需的教育，對幼兒將會產生長遠的影響。在幼苗的階段，若不悉心照護，關心其生長的情形，等成了大樹，才把其歪斜之處扶正，則必須付出極大的努力和成本。

幼兒時期是奠定性格基礎的階段，成人若教予正確的觀念和價值觀，并身體力行，幼兒成年后便能具有正面的性格和思想。

孩子在20歲前的教育過程分4個事期，家庭教育及體育（出生至5歲），父母，尤其是母親對于教育應付起絕大的責任。而這個時期的教育是以養護身體和鍛煉身體為主，均衡的教育以兒童自然獨立的本性為基礎。

孩子的認知發展有4個時期，感覺動作期，運思前期，具體運思期，形式運思期。在這些期間的教育。還有社交，語言，溝通發展。定立不同層次目標。

家庭系統出現問題，父母的離婚，父親的缺位對孩子的影響，成為孩子的情感障礙?；橐鰶_突，孩子吸收了大量的分化。家庭的投射過程：配偶把未分化的婚姻關系投射或轉移到小孩子身上，媽媽對小孩過度保護，掛念，憐愛，大部分媽媽的焦慮，而不是孩子的需要，會造成孩子未分化的自我。以及影響孩子未來處理生活的能力。

并不是孩子脆弱，一說就哭，而是背后隱藏的問題觸碰到他的隱患，他釋放出被壓抑的情緒。

如果你想孩子能身心健康地成長，建議抓緊時間進行心理輔導，找出背后的原因，趁著他還在青少年的早期。