7歲小孩性格內向怎么辦(7歲小孩性格內向怎么辦呢)

青春期的孩子內向，不善于交流，和父母沒有話說，怎么樣才能讓他變得活潑開朗？

《話說青春期》

源自：拾遺謹謝

家庭教育對于孩子的成長而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日后的成長。

前言

吳先生在沈陽開了一家小型旅店，前不久，店內來了兩名背書包手拉手的“小情侶高中生”，要求開一間房住。因沒身份證，吳先生向公安機關報警求助，民警火速趕到并將孩子帶回派出所，將兩個孩子的家長喊來。

看到女兒被人帶去開房，媽媽失聲痛哭：“平時，我對她管理挺嚴的，千叮嚀萬囑咐不讓她和男生玩，誰會想到，剛上高一，她就學會處對象了，還要去開房！”

據沈陽晚報記者對事件的詳細采訪。原來，這對男女生早戀，當日下午，因為學校有事臨時提前放學，于是，男生便提出去開房，女生沒有多想，也沒有反對，便跟著前去了。

在民警的勸說下，雙方家長將各自的孩子帶回了家，把可能要發生的惡果扼殺在搖籃中。

家庭教育對于孩子的成長而言有著極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日后的成長。

01

作家羅松講過兩個故事。

第一個故事關于女孩：

一個步入青春期的高中女孩凌晨才回家，過了幾天，父親約她外出喝酒：“盡量喝，喝醉，爸爸帶你回家?！蹦且煌?，女孩醉倒在吧臺上。

第二天，她一醒來，就看見了父親寫給自己的一封信：“你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎？一共是兩杯啤酒跟五杯威士忌，記住，這就是你的極限。世界上有很多壞人，我沒辦法永遠在身邊保護你，所以才讓你知道你的極限，你一定要學會保護自己?！?/p>

第二個故事關于男孩。

一個14歲男孩，在書亭看到了一本很喜歡的書，可是身上沒帶那么多錢，于是就偷偷把書藏進了懷里，不料卻被老板發現了，把他扭送進了派出所。很快，孩子的父親趕到了。

男孩低著頭，等待父親的大罵。但父親并沒罵他，而是對書亭老板說：“他一定十分喜歡這本書，只是因為沒有帶足錢才這樣做的。你看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書……”

出了派出所，父親對孩子說：“人這一輩子都會犯錯誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學習和生活，以后不再犯同樣的錯誤?！?/p>

講完這兩個故事后，羅松說了一句我非常認同的話：

給女兒最好的保護是底線教育，給兒子最好的保護是陽光教育。

02

有關女孩的底線教育，有四點特別重要，希望大家可以告訴自己的女兒。

第一個底線教育：身體底線。

《虎媽貓爸》有這么一個劇情：羅茜茜剛被保送直博的時候，博導陳小武開車帶羅茜茜到他姐姐家，進門不久他就把防盜門反鎖了，然后開始講他和師母關系不好……然后他就要霸王硬上弓。

羅茜茜就大哭大鬧起來，陳小武生怕驚動了鄰居，于是立馬停止了侵犯。事后，為避免再次落入“色狼”之手，羅茜茜尋求交換生項目，毅然出了國。

羅茜茜沒有像其他女孩子一樣，迫于導師的打壓和恐嚇而默默忍受。因為父親對她說過一句話：“千萬不要為任何事情出賣身體，以換求什么好處?！彼躁P鍵時刻，她選擇了抗爭。

何為身體底線教育？身為父母一定要告誡女兒：

不要為任何事情出賣和傷害自己的身體。

第二個底線教育：生活底線。

我曾經看到過這么一個故事：

女兒考上大學后，父親給她寄錢：“1200元夠不夠？”

女兒回答：“夠了?！?/p>

父親又說：“想買什么就買，別虧自己?！?/p>

女兒聽了，半天不作聲。

父親覺得奇怪：“怎么了？”

女兒說：“室友和我一樣，每月家里也是給1200元，但她生活質量比我高，每天都有零食吃，每周都去麥當勞……”

父親說：“她是不是在打工？你不要去，耽誤學習?！?/p>

“她沒有打工，是在談戀愛。有一次她約會回來對我說，其實她不喜歡那個男生，只是喜歡他替自己買單而已。她還說我傻，可惜了這張臉，如果她有像我這樣漂亮的臉，根本不用向家里要錢。”

父親放下電話，立即給女兒打了1500元，對女兒哦：“從這月起，我每月給你1500元。多出的300元，你可以買零食。還有，如果你戀愛了就要告訴我。我每月再給你500元，作為戀愛經費。請你一定要記住，每次約會，都不要忘了帶上自己的錢包。”

這位父親為什么要這么做？他在給女兒灌輸一個生活底線——要有經濟獨立能力。

“經濟獨立的女人，是最有尊嚴的女人。經濟不獨立，人格便不獨立。人格不獨立，愛情便不獨立。”

第三個底線教育：感情底線。

作家柒柒曾寫過一慘痛經歷：大三時，她愛上一個男生，為了討好這個男生，她低到了塵埃里。

男生喜歡吃魚，柒柒就在寒冽的冬晨，在河邊守候數小時，為他買最新鮮的魚。

兩人吵架了，明明不是自己的問題，柒柒也要站一整夜的綠皮火車，去他的城市，跟他說聲對不起。

大冬天，例假來了，她蹲在地上，也要把他的臭衣服洗得干干凈凈。

柒柒以為，這樣就能換來他的真愛。

可她熬好魚湯，電話他回來吃飯時，換來的是一聲：“煩不煩，我正忙?！彼龑⒏蓛舻囊路诺剿媲皶r，換來的是一句：“這本來就是女人該做的事。”

即便這么忍氣吞聲，柒柒最后還是失去了他。

多年后，回憶這段感情經歷時，柒柒這樣寫道：

“我一直以為妥協一些將就一些，這個世界就會為我讓出一席之地，后來才知道：你永遠無法感動一個不愛你的人。”

所以現在，柒柒總是給女兒強調一個“感情底線”：“不要在一個不愛你的人身上浪費時間。更不要為他無底線地犧牲自己，因為你永遠無法感動一個不愛你的人?！?/p>

第四個底線教育：生命底線。

“我們一生中，總難免遇到惡人。當遭遇惡人時，如果你沒有能力和歹徒斗爭，就應該打迂回的戰斗，不管手中的東西有多么重要，都不應該和其發生正面沖突。最好的選擇應該是舍財保命?！?/p>

因此一定要教育女兒：生命高于一切，沒有什么物品能比生命更重要。

我們一生中，也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結生命，自殺是解決問題中最愚蠢的辦法?！?/p>

03

給兒子最好的保護是陽光教育，有關男孩的陽光教育，也有四點特別重要。

第一個陽光教育：冒險教育。

我發小劉宇是搞地質勘測的，他最喜歡帶兒子去探險。比如，上周他就帶兒子小劉野營去了。奶奶本不想上孫子去：“那個山太陡了，摔了咋辦？”“還有野豬，危險得很?！?/p>

但劉宇偷偷對媽媽說：“其實就是一個普通旅游景區，我告訴他可能有野豬出沒，是想練練他的膽。”

那晚，父子倆在帳篷里，似乎聽到了野豬的叫聲。劉宇把一根木棒遞給兒子，

自己也抄起一根，假裝守衛起來。這樣的“冒險教育”，讓他家小兒子的膽子比一般小孩大，十足的男子漢氣息。

現在總有很多家長這樣教育兒子：“那里不能去，這個地方不能待，太危險了！”

教育家理查德說得好：“缺乏冒險精神的孩子，往往習慣于墨守成規，既性格孱弱，又不善創新。”一個男孩子，應該要具有冒險精神的。

第二個陽光教育：規則教育。

作家林曦講過一個教育故事：孩子與同學打架，回家后大哭。

我問他：“你很委屈，很生氣嗎？”

孩子說：“嗯，我要報仇?！?/p>

我問他：“那你打算怎么做呢？”

“找根棍子，不行，我要像電視里一樣，用劍刺他?！?/p>

“好，這樣很解氣，爸爸幫你準備一下。”

過了一會，我抱著衣服和被子下樓。孩子一臉驚訝：“你怎么拿這么多衣服？”

我回答：“如果用棍子呢，你會被帶到少管所，至少要住上1個月，所以要給你帶換洗衣服；如果用劍的話，就要呆很長時間，肯定得準備被子??！”

孩子紅著臉說：“真的會這樣嗎？”

我回答：“嗯，法律規定是這樣?！?/p>

“那我們算了吧?！?/p>

“可是，你不是很生氣嗎？”

“其實我也有錯，我不生氣了，我去跟他道歉。”

“好，爸爸支持你。”

在“冒險教育”的基礎上，必須得增加一個“規則教育”，用規則來平衡冒險。

我特別喜歡這位父親對兒子說的一句話：“不管做什么事情，都要往最壞的結果想一想，這個最壞的結果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做。”

第三個陽光教育：挫折教育。

西安交大博士研究生楊寶德，因為不堪導師騷擾而自殺；中興程序員歐建新，因為不堪被公司辭退而自殺。從某種程度上說，他們之所以選擇自殺，就是因為缺少了挫折教育。

前段時間，在央視看到一故事。一長途車司機，因為常年不在家，就利用寒假帶著兒子一起出車。那路陡峭崎嶇，行車步步驚險。在翻越一座大山時，車子壞了。父親趴在雪地上修車，一趴兩小時。

車修好，沖上山頂那一刻，他告訴兒子：“你記住，人生就是這樣。關鍵時候就得咬著牙往前沖，沖上去就能看到萬丈霞光?！?/p>

這位父親只有小學文化，但他給了孩子很多這樣的挫折教育，后來，他兒子考上了博士。

在畢業典禮上，兒子說：“我之所以能跳出農門考上博士，是因為父親從小就告訴我：生活中打倒我們的絕對不是挫折，而是面對挫折時的消極逃避態度?！?/p>

第四個陽光教育：獨立教育。

一位我尊敬的公務員朋友，講過他父親教他做人的故事：

他爸在他暗戀一個姑娘時說：“一個姑娘不會因為你專一癡情而喜歡你，只會因為你優秀而喜歡你。”

朋友感嘆：真是醍醐灌頂。

初中一年級，他爸問他：“怎么才能讓別人尊重你？”

“我尊重別人，別人就會尊重我。”

“錯了。是實力?！?/p>

朋友感嘆：太他媽深刻了。

他父親也是一個不大不小的官，但說話從來輕聲細語，只對他說過一句狠話：“不要妄想我會給你報銷發票?！?/p>

朋友感嘆：這句話，成了我的做事準則。

后來，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無事。他感嘆：“所以我一直很感謝我父親?！?/p>

楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨立，勝過當第一?！?/p>

孩子今年7歲，在家里吵吵鬧鬧的，一接觸外邊的人就不說話！該怎么辦？

真的是呀，蠻以為就我家孩子這樣呢，原來還有一樣的孩子，我閨女比較內向，在家無話不說無話不談，但是一出門就一句話也不說了，別人問她話，都是很小聲的回答，甚至不說話，只是笑笑，我就要向人家解釋，她不愛說話，比較內向，在家經常的教育她，出門嘴要甜，要愛說話，碰到認識的人一定要打招呼，叫聲爺爺奶奶叔叔阿姨的，也招人喜歡，你這不說話，別人會說家長沒有教育好，不會說孩子不懂事，要說大人不懂事沒把孩子教育好的，從小到大這樣的話不知道說了多少遍了，根本就不管用，我也沒辦法了，現在都上高二了，不知道上了大學會以后會不會有所改變。

孩子性格內向，學習好動注意力不集中怎么改好呢？

許多孩子都聰明好動，由屬男孩突顯，小學一點學習問題沒有，中高學難講？

這孩因屬輕度多動癥，去?？评懑熂m癥中心培訓治療，無需服藥，或其它療法，越早越好，將來畢成大器！

切記，喜動腦聰再專注，方法得當可成大器！

六、七歲男孩性格比較內問，不善于表達怎么辦？

很多家長擔心孩子性格內向，不善表達，害怕孩子輸在起跑線上。六七歲的孩子應該已經上一年級了。孩子剛上一年級，他的性格還沒有發育完善，因此會有一些孩子性格比較開朗，也有一些孩子性格比較內向的情況。

孩子性格內向又不愛說話，時間長了會形成孤僻的性格、甚至會有語言的障礙，很理解家長擔心孩子的心情。

其實，孩子的性格是可以培養的，家長要對癥下藥，了解孩子內向又不善于表達的原因，幫助孩子塑造性格，引導孩子多表達?？傮w來說，孩子性格內向、不善表達的原因有以下3個。

1.家長包辦孩子的事情，保護過度

現在很多家長對孩子保護過度，包辦孩子的事情，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。在日常的生活中，什么事情也不讓孩子接觸。孩子想洗碗，家長就說別動，你會摔爛的；孩子想打掃下，家長會說你一邊去，你掃不干凈。一點事情也不讓孩子做，會讓孩子沒有在嘗試和實踐中得到經驗，對什么事情都不敢嘗試，甚至變得膽小，連說話都不敢說。

有的家長看到孩子不講話，就經常替孩子回答問題，還抱怨孩子不愛說話。長久下去，孩子就更不善于表達了。

因此，家長可以放手讓孩子多做一些力所能及的事情，讓孩子學會對自己的事情做主。家長要鼓勵孩子幫忙打掃衛生、收拾自己的床鋪，在孩子完成以后給予鼓勵，培養孩子的自信心。

同時，家長不要替孩子回答問題，當有人問孩子問題的時候，引導孩子回答問題，哪怕說錯了，也不要批評和抱怨孩子。經常對孩子說“你真棒”“你回答問題比以前進步很多了”等等鼓勵性的話語。

2．孩子交往少，接觸的陌生人和群體少

現在生活環境變了，孩子出門擔心有壞人，很多人與鄰里也互不往來了。孩子除了跟父母和長輩在一起外，很少接觸到外人。而且，孩子放學以后就趕緊回家做作業了，沒有與同齡孩子交往和玩耍的時間。這樣會使孩子的交往能力得不到鍛煉，孩子慢慢地會害怕見陌生人，害怕在眾人面前講話。

假如孩子交往少，害怕接觸陌生人，家長可以經常約一些家長出來聚會、聊天、燒烤等，各自帶上自己的孩子，讓孩子與其他孩子有機會一起玩耍。也可以每一天規定一個時間帶孩子到小區內孩子聚集的玩樂場所去玩耍，在玩耍的過程中會認識更多的小伙伴。

面對陌生人，家長可以鼓勵孩子積極地進行表達。例如，一家人出去吃飯的時候，孩子喜歡喝某種飲料，可以讓孩子自己找服務員點單；還有逛超市的時候，孩子喜歡的零食，讓他自己找營業員拿或者是給錢孩子自己去付款。

3.心理陰影

不少家長在孩子的成長過程中會用一些恐嚇威脅的話語讓孩子聽話，比如：不要亂跑，會有壞人把你抓走的；你不聽話我就把你送人了?；蛘呤呛⒆勇犨^一些恐怖的故事或者看過一些可怕的電影，給孩子的心理留下了陰影，會讓孩子對世界產生逃避的心理，從而使孩子內向不敢亂說話。

假如孩子真的遇到這種情況，家長可以改變自己的教育方式，多用正面的故事、多用鼓勵性的話語教孩子。例如，孩子主動向陌生人問好，可以獎勵一朵紅花；孩子主動做事的時候，可以獎勵孩子一個睡前故事等。讓孩子有自信，有主動性，慢慢改變孩子的性格。

要是孩子特別孤僻，語言表達有障礙，為了避免孩子形成自閉癥，父母要及時帶孩子到專門的醫院進行心理咨詢，給孩子專業的心理輔導，引導孩子表達自己。

孩子的性格和說話能力都可以通過刻意培養而改變的。家長要鼓勵孩子與人交往，給孩子創造說話的機會，不斷地讓孩子參加各種活動，通過日常生活的點滴去培養孩子。相信經過家長的長期努力，孩子的性格會變得開朗而又善于表達。

我的孩子六歲左右，性格非常內向，有什么辦法讓孩子變得活潑一點呢？

首先父母要了解到每個孩子的氣質類型是不一樣。氣質類型指的是孩子的神經活動類型。有的孩子天生就喜歡安靜一些，不喜歡和太多人在一起玩。而有的孩子非常好動，天生就非?；钴S。人們把不同的氣質分為了四種類型：

1.多血質外向，活潑好動,善于交際；思維敏捷；容易接受新鮮事物；情緒情感容易產生也容易變化和消失，容易外露；體驗不深刻等。

2.粘液質情緒穩定，有耐心，自信心強。

3.抑郁質內向，言行緩慢，優柔寡斷。

4.膽汁質反應迅速，情緒有時激烈、沖動，很外向。

當我們了解了這四種氣質類型后，您就會知道您的孩子屬于哪一種類型了。性格內向的孩子屬于粘液質或者是抑郁質。

其實無論是哪一種性格的孩子都沒有好和不好之分，父母不用太擔心。不過，一個孩子如果是太過于安靜的話也不好。他們會缺乏和別人交流的機會。不善于表達自己的想法和感受。因此，父母還是要去引導孩子，給他們創造更多的與人交往的機會，盡量讓他的性格變得活潑一點，孩子的性格是具有可塑性的。

父母具體可以怎樣去做呢？

一、用自己的性格去影響孩子。

首先父母自己的性格要開朗，樂觀。經常對孩子和他人微笑，要保持平穩的情緒樂觀的態度。我看到有一些孩子的性格特別好，他們看到誰都會樂呵呵的主動和別人打招呼。我再看看他們的家長，他們也會微笑著和老師打招呼。有時會經常主動找到老師問問孩子的情況。父母開朗的性格是會影響孩子的。

二、多鼓勵孩子說話，提供孩子表演說話的機會。

家長平常再忙也要多和孩子說話，多陪伴他們。有的時候，父母忙起來根本沒有時間去陪伴孩子。說話的時間也就自然減少了。孩子總是一個人呆著，一個人玩，他們怎么可能會開心呢？其實父母在忙的時候，也是可以一邊做家務一邊與孩子說話的。比如問問孩子今天的動畫片里面演了什么？還可以讓孩子來表演一下。父母甚至可以給孩子準備一些道具。比如，一頂帽子、眼鏡等等。問問孩子聽了一個什么故事？可以讓孩子簡單的復述一遍。這樣可以增加他們說話和表演的欲望。

三、多讓孩子與別人交往。

蘇聯心理學家維果斯基認為，游戲是社會性活動。孩子的社會化發展離不開游戲。孩子的游戲是一種無拘無束的活動。他們會一起奔跑、捉迷藏、拍球、玩滑板車等等。在眾多的孩子當中，有一些孩子的性格是活潑外向的，通常這些孩子也會帶領一些內向不愛玩的孩子一起玩起來。因此，多與其他孩子交往，孩子的性格也會逐漸變得活潑開朗起來。

四、不要給孩子貼標簽。

有些父母碰到別人后，總是愛在別人的面前說自己的孩子性格很內向。其實孩子聽到父母這樣說自己后會不高興。會使孩子認為我就是一個內向的孩子，他們會感到自卑，會越來越不愛說話。即使他們受到了委屈，他們也不愿說給父母聽。如果父母對自己的孩子充滿信心的話，就應該把這個標簽撕掉。告訴他們爸爸媽媽很愛他們。

五、孩子犯了錯誤不要去指責孩子。

有些孩子性格內向，也可能是因為他們平常在犯了錯誤后，父母總是會厲聲指責他們或者是恐嚇他們，孩子因恐懼而導致不愿和父母說話。因此，父母不要對孩子太嚴厲。每個人都會犯錯誤，孩子更是在生活中不斷的去試錯，然后自己去找到正確的做法。要把孩子的錯誤當成是他們學習成長的機會。

六、家長不要過于焦慮。

當您用了很多方法去陪伴孩子玩，鼓勵他時，可是孩子還是不愛說什么話，那也不要焦慮。有的孩子性格就是這樣。內向的孩子，他們也有具有很多的優勢。在《內向孩子的潛在優勢》一書中寫到：這些優勢包括：喜歡學習新知、有同理心、創造力強、靈活性好、具有高情商、注重細節、善于分析等等。他們喜歡做的事情會堅持不懈的做下去。世界上有很多名人，他們的性格都屬于內向型。比如：比爾.蓋次、李嘉誠等等。他們能沉下心來專注地做好一件事。因此，父母不要認為這樣的性格就不好，試著去接納孩子的這種個性吧！

總之，父母在平常要多鼓勵孩子，每個孩子都是需要鼓勵的。當孩子做好一件事總能被父母看到的時候，他們就會有歸屬感。并能與父母能建立起很強的信任感。讓孩子慢慢來吧！

我是大賽爸爸，關注我，育兒路上與您同行。