壞小孩的軍性格和(壞小孩人物性格分析)

男孩6歲，調皮搗蛋，性格倔強，怎么說都沒有用，怎么辦？

教育孩子也得動動腦筋，想想辦法，采取一些可行的措施和手段，老人都說孩子“六七歲討人嫌”，小男孩更是淘，正是最淘氣的時候，活潑好動是兒童的天性，家長要積極正確的引導。

首先你得從小讓他有一種畏懼感，如果誰都不怕，你就管不了，如果讓他無所畏懼，到大了再管就管不了。我的女兒小時候也是不聽話，一次吃飯時，我說你如果再不聽話我就告訴你們老師，她說媽媽如果你不聽話我就告訴你們校長，你要讓她知道你不可以無法無天，犯錯誤有人會收拾你，你要為你所作所為負責，在孩子高興的時候給他立個家規，犯錯誤怎么懲罰，到時候就得對現，幾次就老實了。

有句話說：教育不是萬能的，對小孩子過多的講道理也沒用，利用兒童的好奇心去培養他對未知領域的探索，我小時候我鄰居的一個小男孩在家里沒人的時候，把他們家里的一個老式的大掛鐘給拆了，想裝也裝不上了，他爺爺發現后對他一頓爆揍，你說這孩子是調皮搗蛋嗎？實際上是缺少家長的陪伴，這就是家長教育不當，這是個非常聰明的小男孩。

再就是對孩子要多表揚，少批評，多鼓勵，給他找出努力方向。大人都喜歡聽表揚的話，何況是個六歲的孩子呢？家長都是恨鐵不成鋼，大都是說孩子的缺點，這是非常錯誤的。應多看孩子的優點，長處。多理解孩子，走進孩子的內心世界，與孩子交朋友，去幫助去引導孩子控制自己的錯誤行為，使其沿著健康的規道快樂的成長。希望我能幫到你。

如何改變自己壞習慣壞性格？

謝邀，一個人的壞習慣壞性格不好改變，主要原因是自己不知道自己哪不好，當局者迷旁觀者清，即便是好朋友或者是親人給她提醒，她還跟人急呢，好像是別人看不上她呢，我有個親人就是，性格古怪，對別人是羨慕嫉妒恨，看不得別人的好，聊起別人的時候總是先拿別人的不是開口說話，說別人懶啊，窮啊，過得不好啊，從來不說別人的優點，人家窮又沒要你的，也沒借你的，過得好賴跟你有關系嗎？有一次我和我姐同時說這個親戚，說話別總揭人家的傷疤，說點人家的好，到人家耳朵里多不好，親人很不高興，說我和我姐，我就這樣，你們愿意聽就聽，不愿意聽就別來。這個親人今年82歲了，一輩子窩在家里，沒有生活過在群體里，我行我素慣了，自己說了算，沒人頂她，也沒有見過世面，也聽不進人勸，這樣人滿滿的負能量，不招人待見，就跟刺猬似的，距離遠了怕冷，近了怕扎。啥樣人能改呢，就是在單位里，感覺自己被孤立了，不合群，好朋友再給指點迷津，也許會改掉壞習慣，壞性格。

小孩子無故被打了，不敢還手是怎樣的性格？這種性格好嗎？如果不好怎樣糾正？

小孩無故被打，不敢還手，你是怎么知道的呢？

如果你在現場，你會怎么做呢？具體情況你是不清楚的。根據你的經歷，你認為該怎樣做的。

我成長的經歷告訴我，沒有人會無故去打別人。多少會有一些不順眼的事情發生。

至于不還手的問題，孩子是經過深思熟慮，平衡得失過后做出的決定。

不還手的孩子，是有心計的，是不會輕易屈服的。也不是不報復的。這是需要大人的仔細觀察，及時引導，以免釀成大禍。

通常情況下，能夠忍耐的孩子，心腸會更硬。一旦反擊，必然是可怕的。

對于孩子受了委屈，要幫助孩子不要放在心上，學習釋懷，大度。懂得小孩打架是不能記仇的。

《童年》中的阿廖沙的性格特點

阿廖沙：阿廖沙：他是一個善于觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等的影響和在現實生活的壓力下度過自己的童年，但他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。片段：外祖父與外祖母分家后，阿廖沙與外祖母生活在一起，總是主動幫她撿破爛來維持生計。阿廖沙母親：善良慈愛片段：她本可以早早地逃離這個家，卻因放心不下阿廖沙而一直呆在這個家里受苦外祖母：慈祥善良，富有同情心，對誰都很和藹，有圣徒一般的博大胸懷片段：遇到了一個素不相識的被打的鄉下人，趕跑了那些打他的人，并給他療傷（不太記得了，好像是這樣）外祖父：（惡）貪婪吝嗇，脾氣暴躁，自私自利片段：經常毆打外祖母和孩子們，有一次阿廖沙染壞了桌布，就將他打個半死私下里放高利貸。（善）慈愛片段：阿廖沙的母親去世后，他告訴阿廖沙要自立自強舅舅：蠻橫粗野，市儈自私片段：酗酒后總是毆打妻子，為分家產的事打個你死我活小茨岡：善良，富有同情心片段：總是陪阿廖沙玩，給他講故事，阿廖沙挨打時替他擋鞭子好事情：潛心于科學研究片段：在外祖父家租住時整天做實驗，把“實驗室”搞得烏煙瘴氣，外祖父還因此抱怨

我們都是壞孩子各個人物結局

程少商最后和凌不疑在一起了，經歷了宣皇后和被王延姬關閉密室后，她終于看清自己的內心。

凌不疑最后為父報仇，也被程少商知道自己當初的利用，因此選擇了離開，后面和程少商在一起了。