小孩性格總是愛哭鬧怎么辦(小孩性格總是愛哭鬧怎么辦呢)

三歲孩子每天無理取鬧哭得歇斯底里，怎么哄也沒用該怎么辦？

其實不存在每天無理取鬧的孩子。如果你確實這么認為，那么只能說你要不太粗心，沒有好好留意孩子。要不你故意視而不見。

哪有什么人是特意要每天鬧得不開心的。如果有一個人每天鬧，那只能說他心里面有負面情緒沒有被排解。

首先三歲小孩有自我意識了，他們通常想要嘗試新的事物，想要自己做決定，想要按自己的想法走。如果大人經常忽略他們的意見，阻止他們獨立做決定或者獨立做事的嘗試，他們會感到很沮喪很痛苦。所以，當你說小孩無理取鬧時，搞清楚到底“無理”是指不符合你心目中的“理”，還是說就是為鬧而鬧。

三歲小孩雖然有獨立意識，還是很依戀父母的。如果小孩經常完全沒有道理地鬧騰，搞清楚是你沒有理解他鬧的原因，還是說小孩想通過鬧的方式來達到某些目的。例如你總是忽略他，不跟他玩不跟他交流，小孩就會故意做一些事情引起你注意。關系好時小孩可能會故意做讓你高興的事討好你。關系不好時，就會故意調皮搗蛋，讓你把注意力放到他身上。

相信我，不會有正常小孩每天無緣無故地鬧的。這個行為背后一定有原因。大人跟小孩最大的區別就是我們思維更清晰，我們能更好地把控情緒，而孩子有了問題無法解決一般只能以“鬧”來發泄。好好了解你的孩子，找出他情緒不好的原因，幫助他解決才是正道。

孩子3歲，無理取鬧時總是忍不住打罵，該怎么教育孩子以及如何控制自己的情緒？

這個問題我可以回答一下，孩子的提出的不合理需求，我們不能滿足時，經常引發彼此的沖突，家長最常見的做法就是生氣發脾氣甚至打罵?？山Y果是只是終止了孩子的一次行為，還會有第二次，第三次，無數次。這讓我們很頭疼。

那怎么做才能讓孩子改變自己的行為，以后減少或者不再無理取鬧呢？根據我自己的經歷，提幾點建議，希望能對您有所幫助：

1、孩子的無理取鬧對我們來說是不好的行為，是無理取鬧，可對孩子來說他就是在表達自己的需求，用自己的方式讓我們來配合他的需求。他自己并不能判斷自己的方式是對是錯。所以我們首先要尊重他，尊重他做出需求和行為的權利。每個人都有提出需求和選擇行為的權利，不管對錯。

2、我們要尊重孩子的需求，尊重孩子做出選擇的權利，但我們也有不配合無理要求的權利。我們不用去改變孩子，更不用去打罵發脾氣，只要我們做出自己的選擇并堅守就可以了。這樣做，不用發脾氣，就會讓孩子知道媽媽是有原則的，是有底線的。孩子就會找到界限，就會調整自己的行為，就會減少這些不好的行為，去做出好的行為。

很多時候孩子無理取鬧的方式其實是在試探我們的底線，看看我們到底會不會妥協，如果妥協了，他就會覺得辦法可行，以后繼續活著變本加厲，不良行為就會越來越多，養成習慣。如果我們用打罵強硬的去鎮壓他，雖然解決了一次問題，但也會引發更嚴重的問題，孩子就會想著次媽媽贏了，媽媽脾氣更大，那我下次應該更激勵，或者孩子會想只有媽媽動用武力的時候再聽她的話，其它時候可以不聽了。這些也都會增加孩子的不良行為，而且傷害親子關系。

3、控制好自己的情緒，不管發生了怎樣的沖突，都別忘了孩子正在隨時隨地向我們學習。學習我們的一言一行。如果我們不想讓孩子變得脾氣暴躁，如果我們希望我們的孩子在以后遇到與別人的沖突時，能通過溝通去解決，如果我們希望我們的孩子是一個情緒穩定的人，那么，請控制自己的脾氣。

我們對孩子的愛是無條件的，但每個人的權利和行為都應該是有界限的，這才是彼此尊重。也是我們必須要教會孩子的。有界限感的孩子更有安全感，也會更自覺。當我們守住自己的底線和家庭原則的時候，孩子也就不會一而再再二三的去挑戰，去試探，不良的行為就會因此而改變，沖突就會減少，關系也會更好。

孩子一遇到挫折就愛哭。父母應該怎么幫助他才好呢？

一般來說，孩子年齡小，在他們遇到挫折時總難免會傷心失落、會哭的。很多父母看到孩子哭時會感到很焦慮，他們不希望看到孩子哭。其實這種焦慮會影響到孩子，這會給他們帶來一種緊張感。孩子也會認為要做好一件事是非常困難的。讓孩子經歷一點小挫折也沒有什么不好，父母不用過于擔心。

一、父母要認同孩子的感受。

有些孩子在哭的時候，無論你怎樣跟他說話，他都不愿理人。父母可以先讓孩子哭一會，不用急著和他講道理，而是去認同他們的感受。認同感受包括以下幾點：

1.允許孩子有自己的感受，這樣孩子才能夠更好的了解他們是有能力處理挫折的。我們要允許孩子難過、傷心或有點脾氣。告訴他碰到挫折不開心是很正常的事。父母還可以對孩子分享一下自己以前碰到挫折的感受和經歷。

2.不要試圖去說服孩子，放棄感受。

有些父母會說服孩子，叫孩子不要哭了。因為孩子的哭聲讓他們感到很煩惱。

父母不要對男孩子說：“男孩子不能哭，要堅強一點?！?/p>

也不要對女孩子說：“你就知道哭，別哭了，哭是不能解決問題的?！?/p>

如果我們讓孩子去放棄這些感受，以后孩子就會認為所有的不好的感受都是不應該有的。爸爸媽媽是不喜歡的，他們可能就會把這種感受藏起來，以后再也不告訴你了。

3.認同孩子的感受。

認同孩子的感受會讓孩子感到被理解了。比如，孩子沒有被選上小組長時，他會很傷心。媽媽可以說：

“老師沒有選你做小組長你感到很傷心?！?/p>

孩子在做題目時，想了很久都沒做出來。媽媽可以說：

“那道題你想了很久都沒有做出來，你感到很沮喪！”

如果孩子不愿意說話時，父母可以安靜的陪在孩子身邊。

當我們把孩子內心的感受說出來以后，他就會感到父母理解了他，心情會好很多。

二、父母要給孩子全方位的支持。

當年齡小的孩子在遇到挫折時，他們還不知道怎樣去面對挫折。不會處理自己的情緒問題。因此，他們是非常需要得到父母的呵護和支持的。他們也希望在父母這里學到如何去解決那些問題。只有得到了父母支持的孩子，他們才會感到自己是有信心的。

例如：當孩子在和小朋友比賽拍球時，球總是會掉在地上，拍不過別的小朋友。父母可以這樣對孩子說：

“球掉了沒關系的，要拍好球確實有點難。你可以多練習一下，先一下一下地拍著練習，如果能拍準的話，再加快速度?！?/p>

父母認同了孩子的感受，然后再教孩子方法。讓他一下一下地練習，最后加快速度。

當孩子逐漸有了抗挫折能力時，父母就可以放手了。

這種全方位的支持也是一種鼓勵孩子的方法，他讓孩子的內心充滿力量。

三、父母自己在遇到挫折后要堅強對待。

父母是孩子的榜樣。孩子們都是在看父母怎樣做的，而不是怎樣說的。因此，當父母在工作中遇到一些挫折時，不要在孩子面前流露出我很煩躁、我不想堅持工作下去的想法。你對工作和生活的態度都會影響到孩子的價值觀。當我們自己表現出很堅強的樣子時，孩子也就不會懦弱了。

四、父母讓孩子看一些關于抗挫折的繪本。

讓孩子看一些關于抗挫折的繪本，孩子會很容易理解故事中的內容。如《令人沮喪的事》、《大衛，不可以》、《皮特貓》等待。這些繪本孩子們都很喜歡看。在成人給孩子講完這些故事后，可以給孩子提一些問題，加深他們對繪本的印象。在聽了兩三遍后，還可以讓孩子自己講一講故事中大概的內容。這些繪本都會讓孩子知道怎樣正確的面對困難和挫折。

孩子遇到挫折不可怕，可怕的是他們不知道如何去面對。父母在孩子遇到挫折中一定要給他們支持，讓孩子樂觀地去對待一切困難，讓他們知道父母永遠是他們最堅強的后盾。

以上就是我的解答，希望對爸爸媽媽們有一點幫助。

我是大賽爸爸，關注我，育兒路上與您同行。

每次孩子哭，我都會發脾氣，甚至打她，過后后悔，不知怎么辦？

寶寶哭肯定有原因，父母得找到原因，是沒有安全感哭，還是要東西哭鬧，還是小家伙需要關注，故意哭鬧引起你的注意，或是有的事情做不好，有挫敗感哭，找到原因后，對癥下藥，哭的時候小家伙是聽不到任何聲音的，他只是在發泄他的情緒，父母首先要接受他的任何壞脾氣，抱起來拍拍后背，讓他知道父母是愛他的，他感受到后，情緒很快就穩定下來了，你再通過轉移注意力了，或是滿足孩子的需要（合理需求，不合理需求不能滿足），或是給他足夠的關注，并且告訴孩子哭不是解決問題的方法，要學會表達自己的需求（比如我想干什么等等，我想要什么，或者是快來幫我），讓大人明白孩子表達的意思

二年級學生愛哭，一說不讓怎么著就哭，這么大了還哭怎么教育？

哭，是孩子與世界的溝通方式，用來傳遞心底信息的信號。

孩子的行為都是表現在外的部分。如果僅僅評判行為，我們是無法了解孩子內心的狀態。但是，任何行為都是了解孩子內心信息的線索。

當我們重新看待孩子出現的不良行為，我們會發現，其實行為背后都是他們無法用語言表達出來的強烈感受，以及內心對歸屬感和價值感的需要。

情緒是問題前的一道門。所以應該“情緒判斷優先定律”，即指情緒會優先于理性，影響人們的判斷。無論是好情緒還是壞情緒都會首先影響到人的行為。家長在與孩子的溝通過程中要學會“先處理情緒，再處理事情。

”中國人信奉“棍棒底下出孝子”，這種粗暴的家庭教育方式只能摧殘孩子的心靈。打罵可以使孩子暫時克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是不能從根本上解決問題，弄不好還會養成其他的壞毛病。

表達情緒沒有正確和錯誤之分，問題的關鍵在于如何選擇表達的具體方式。我們要知道，不管情緒多么強烈，傷害他人或自己的過激行為都是不被允許的，有些行為在某種場合是不合時宜的。學會理解和接納孩子的情緒，只有讓他的情緒有效輸出，才能從事情上解脫，讓孩子與世界和解與自己和解，從而避免同類事情發生。所以教育孩子只能說服，不能壓服，只能用愛換愛，用信任換信任。

等孩子情緒平靜后再用「ACT三步法」。

A：「小明，我知道你現在對我很生氣，因為我不讓你xx。」

C：「但是我們已經約定好了，每次最多……，否則我們……。」

T：「明天我們還可以繼續xx，不過現在我們需要去刷牙了，再美美的睡上一覺。如果你真的很喜歡xx，回頭我會給你買一些xx，這樣你不僅能夠……，也能在你自己喜歡的……?！?/p>

這只是其中的一個解決方案。如果溝通時，小朋友一聽到xx這個關鍵詞又開始尖叫，我們還可以用「ACT三步法」來平息他的情緒！

A：「小明，我知道你現在真的很生氣，也很憤怒?！?/p>

C：「但是我們不能一生氣就開始哭鬧?！?/p>

T：「你可以到自己的房間里去哭一會兒，或者抱著我哭一會兒，但你覺得好點了，我們再來談談你想要什么?！?/p>

接下來再重復教孩子的需求進行溝通。

注意，任何時候我們跟孩子進行溝通，都是要在孩子情緒平靜時進行的。

孩子哭鬧時，一定不要答應他的任何要求。否則，孩子會逐漸放棄語言和理性的方式進行溝通，慢慢變成越來越任性、越來越難溝通的小祖宗。

有時候事情緊急，我們來不及根據三步來依次進行，這時稍微打亂一下順序也可以。但當我們有空的時候，還是盡量按照這個次序來，孩子更容易接受。

另外需要注意的是：在溝通的全程，家長要看著孩子的眼睛，必要時可以抱抱他，而且家長和孩子都需要控制好情緒。無論是家長還是孩子，但凡都一方情緒失控，都無法理性溝通，更難以達成積極的結果。家長如果能盡早就建立好規則，并且引導好孩子，會容易很多；然而，當孩子已經開始變得任性，習慣用哭鬧去控制成人的時候，做出改變顯然會更困難。

改變的方法是一樣的，只是需要成人付出加倍的耐心和思考。希望能幫助到你。