5歲小孩子性格特點分析(5歲小男孩性格特點)

5歲孩子膽子小，怎么辦？

孩子總愛哭，膽子小，可能是某些方面沒有得到滿足，也可能是缺少安全感。我覺得適當的引導和陪伴，在加上孩子慢慢長大會對某些東西產生好奇，這種內驅力會改變膽小愛哭得習慣。

拿我自己的經歷分享給您，我在孩子一周半時就斷奶出來工作了。因為異地，孩子在老家跟著奶奶，奶奶一直呵護著，我在周末時候會回去看孩子。在這期間，孩子內心渴望得到媽媽得愛，但是他沒有得到?？傄詾楹⒆有?，哪知道那么多。因為沒有媽媽得陪伴，孩子變得膽小愛哭。在電梯里看見人會躲起來，在商場里看見人多，也會哭鬧。玩滑梯從來不敢自己上，不敢去嘗試，不敢去觸摸沒有接觸過得事物。我意識到孩子得問題很嚴重了，我覺得奶奶得照顧得再好，在孩子心里都不如媽媽。我辭去了工作，接寶貝來自己身邊。在陪伴他得日子里，他哭得時候我特想發脾氣，但是一想到孩子內心是需要我的，我每次都壓制住。陪著他做游戲，在這種放松得環境中，他能變得活躍。給他做他喜歡得美食，讓他知道媽媽是愛他得。這樣他在我得陪伴下開始變得喜歡接觸別人，喜歡和別的小朋友一起玩了。

現在孩子去上幼兒園了，在幼兒園老師得引導下，老師照顧得很周到，適應得很好，和班里得小朋友相處得很好，現在孩子完全變成另外一個人。在電梯里和陌生人叫叔叔和阿姨；在路上走路看見好多新鮮得事物，很想去嘗試。

我覺得孩子膽小，家長不能急于改變讓孩子做一些孩子不愿做得嘗試，這樣會適得其反，我覺得最重要得是父母得陪伴和引導，讓他在一個輕松得，安全得環境里，自己慢慢得去嘗試，相信孩子會改變得。

小學的孩子，脾氣特別犟怎么教育？

很高興來回答這個問題。

首先來分析題主的問題。

每個孩子都有自己的性格，只不過有的溫和，有的暴躁，有的柔，有的犟。思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。上小學的孩子，如果脾氣特別犟，有性格的原因，家庭教育的影響，也是非常之大。先來分析孩子性格形成的因素。

1．在孩子小時候的教育中，家庭教育的方向不一致，容易讓孩子不知道哪個對，哪個錯?；蛘呤前职謰寢寣σ患碌目捶ú灰粯?，在孩子面前吵架。孩子長大后或者沒有主見，或者自己鉆進自己的牛角尖，也就是有自己的犟脾氣。

2.當大人不能滿足孩子的無理要求，大人不能堅持自己的看法，孩子的一哭一鬧大人就妥協了，這樣的教育方式養大的孩子也很有自己的性格，他很執著，堅信自己的鬧或者其他方式能夠讓自己滿意，也就養成了犟脾氣。

3．如今二胎家庭中，有的老大和老二相差較多，在分東西時，大人往往會說，你是哥哥，讓著弟弟之類的話。這也會讓老二產生優越感，大家都得讓著我。這對哥哥也不公平，心甘情愿的謙讓和無理由的讓是不一樣的。后者只能讓二娃從心理上覺得世界都得讓著她，到了學校，她得不到想要的東西，沒有人像哥哥那樣讓著她了，她會大鬧或者不再爭取，這兩種方式都讓別人感覺孩子很犟，聽不得別人意見。

家庭環境的影響會造成孩子之間性格的差異，那么如果家里有一個犟孩子，該怎么辦呢？

1．家長首先給孩子制定并遵守規則。俗話說，沒有規矩，不成方圓。讓各種規則意識深入孩子內心，上學路上告訴孩子要遵守交通規則，進了學校要遵守學校規則，進了教室要遵守班級規則。和孩子一起制定一些家庭規則，因為孩子長大，懂事越來越多，越能理解規則的重要性，制定一些在家庭內需要遵守的規則，監督孩子做到，并且及時提出表揚，以促進孩子進步。犟脾氣也會緩和一點。

2．家庭中，要注意教育方式方法的一致性。爸媽對待一件事情，若有不同意見，一定不能當著面吵架，有了分歧要懂得尋找合適的機會進行溝通。在家庭里給孩子做一個好的榜樣，不鉆牛角尖，遇事冷靜，這都是給孩子養成良好性格的最好的土壤。

3．經常帶孩子到外邊游玩，遇到別人需要幫助要給孩子一個表現的機會，贈人玫瑰手留余香。做一個能幫助別人的人，心有多大，世界就有多大。擴大孩子的格局，倔強的性格格會好許多。

作為一個老師，假如班里有個犟脾氣孩子，該怎么辦呢？每個班級會有各種不同性格的孩子，每個老師也都有一些方法來面對這些犟孩子。兩年前，我新接的班里有個男孩我以他為例，說一下我和他的一些事。

1．面對面溝通，增加信任。一開始認識他，他告訴我不會寫作文，我蠻有信心地回他，好好跟我上課，保你無憂。果然，他好好上課積極回答問題，認真跟我學作文，下課后也會找我聊天，沒有像以前那樣咆哮課堂，沒有拿凳子傷害同學。我有意識地表揚他，也有意識地暗示他，每個人都有自己的性格，但是不能因為自己傷害同學，學校和班級不是你放肆的地方。他沒有像其他老師所說，打架，跟老師鬧等情況。

2．犯了錯要自己救贖自己。好景不長，一次下課，他的筆不下油了，他簡直要氣瘋，歇斯底里的嚎叫，用力的甩筆，一直到筆油出來了，濺了女同學一身，哭泣的女孩害怕極了，怕媽媽回家批評，告到了我那里。我來到他身邊，他已經安靜了些，泄了氣的皮球一樣坐在那里，他知道我的來意，我說，怎么辦？他說給人家錢去干洗衣服，我說可以，得用自己的零花錢。他答應了。但是給班級造成的影響呢？他說，自己拖教室里的地一星期，我點頭。這件事以后，他還和英語老師吵過，滿教室打滾，也是冷靜之后自己求得了老師的原諒。

3．允許犯錯，但次數有限。只有進步，才能讓他更進步。看病講究以毒攻毒，管理學生也要講究方法。對于他，我采用了有了進步及時表揚，然后從性格養成提出要求，希望他懂我苦心，盡快成長。進步的喜悅給他帶來了動力與自信，同學們對他的認可給了他動力。他的犟，像空氣里的毒，慢慢淡了，更淡了。

4．如今，即將畢業，他已經成為頗受歡迎的同學，他懂得靜下心來做題，告訴同學們心靜自然涼，他以他自己的犟換來了如今替人著想，我祝福他。

教育孩子需要多方努力，齊抓共管?？吹絻烖c與長處，給予肯定，在進步中促其進步，無往不勝。希望每一個孩子都有好的性格。

5歲左右的孩子學習珠心算怎么樣？學習珠心算有啥好處呢？

珠心算的定義和好處我就不當搬運工了，說說我們家的實際際遇，女兒(現在5歲十個月)大班前上的是注重帶領小朋友各種過節各種儀式感各種High的學校，因為一些原因，大班給她轉學，當時考量再上一年就要一年級了，所以選了一家注重學習技能口碑的幼兒園。這家幼兒園就是以珠心算著稱的。女兒中小班數學是數指頭的，到了新環境，老師強烈反對她數指頭，她們學校也常常舉行相關比賽。糾結了一整學期，女兒還是第一反應數指頭，甚至感覺在老師的強調下有了條件反射，就是本來手指算多了，自然而然就會心算了，但她因為大家的強調，把自己的思維給強調了。她哥一直在她中小班的學校上到畢業后上小學，現在對數學一直積極，成績也還不錯。所以我蜜汁后悔幫她換環境。

我對珠心算的看法：不適合全員參與，有興趣有基礎的可以去學。

綿羊的性格與特點是什么

1、綿羊性情溫順、膽小，行動緩慢。當遭到突然的驚嚇時，兩耳豎起，眼睛睜大，四處亂跑，引起“炸群”。由于懦弱，公羊雖然生有大角，卻不能自衛，無抵抗能力，養殖時必須提防狼等野獸的侵害。綿羊一受驚就不易上膘，管理人員平常對羊要和藹，不應大聲吆喝或撲打，以免引起驚嚇。

2、綿羊有較強的合群性，喜群聚在一起，受到侵擾時，互相依靠和擁擠在一起。當羊群出入圈、過橋、過河或通過狹窄處時，只要有“頭羊”先行，其余羊只就會尾隨爭先跟進。

3、綿羊相比其他家畜有較強的耐受力和抗逆能力，對生活環境條件的適應性較強。當夏秋牧草繁茂、營養豐富時，它能在較短時間內迅速增膘，積蓄大量脂肪；而在冬春枯草季節營養缺乏時，可將脂肪重新轉化為糖原，供機體維持和繁殖生產之用。

5歲寶寶讀什么書合適？為什么？

感謝邀請

五周歲看什么書合適？五歲的孩子懂得很多了，理解力提高了，求知欲望也更強了，所以她們能夠接受更復雜的故事，更有趣的表達，更“高深”的知識了。

第一類～繪本

5歲多的孩子可以自己看懂一些繪本，但很多還是要父母和孩子一起看。適合5歲孩子看的繪本非常多，先挑幾本“榜上有名”的。

二～非故事類

第二類、非繪本，以字為主的書