15歲小孩性格極端(15歲小孩性格極端正常嗎)

小孩到13歲，有叛逆心理該怎么處理？

叛逆期是指青少年處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識自我意識日漸增強，迫切希望擺脫成人，尤其是父母的監護，他們反對父母把自己當小孩去看，且為了表現自己的非凡，他們也對任何事物都傾向于批判的態度。

孩子的叛逆期一般分為三個叛逆期，不同的叛逆期有不同的個性發展，心理生理發育等特點，應對的方法也不同。

1，2到3歲時，出現的叛逆行為是人生中第一個叛逆期的表現，成為寶寶叛逆期

2，6到8歲時，則來到人生第二個叛逆期，成為兒童叛逆期

3，12歲到18歲時人生第三個叛逆期，這是大家最常見的青春叛逆期

青少年叛逆行為呈現一些共同的特點

1，年齡特點，14歲左右的青少年叛逆行為的高峰年齡

2，性別特點，具有反叛性格的學生中，男生多于女生

3，教育特點，學習成績差的學生要比學習成績好的學生更反叛

4，誘因特點，主要表現在孩子和家長或老師和學生之間的激烈對抗

5，行為特點，叛逆期的青少年大多會不計較后果，做出十分極端的事

孩子叛逆期的發展特征一般有以下幾點？

1，感受并學習處理更多的情緒，

2，追求自主探險，

3，變得更為倚賴人，

4，挑戰父母愛說不要

5，以為自己是世界的中心

孩子叛逆期的心理原因

1，我已經長大了，我行

2，為什么我不能？

3，試探家長的底線

4，想受到關注

5，我在表達我自己的觀點

一般而言，處理叛逆期的教育方法

一，放手讓孩子的事情讓孩子自己做，家長只做一個旁觀者，及時給予合理的引導，這才是不引起叛逆期，叛逆的孩子的方法

二，和孩子做朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份與孩子交往，孩子能給父母說一些心里話，有事的時候也愿意求助父母，而不是會孤立獨行，一交流有吵架

三，父母要充分認識孩子的叛逆期，孩子在叛逆期思想性格的定型時期，父母給孩子充分的自主權并不等于不管不問，而應該是更加關注

四，把決定權留給孩子，什么事都為孩子做主，等于扼殺了孩子的自主能力

五，充分相信孩子，大部分而言，孩子的叛逆期到了，并不是孩子變了，而是父母沒有做好準備接受孩子出現叛逆期，父母要相信孩子自己能行，要給孩子以積極的暗示，要讓孩子形成自主的好習慣

六，父母要提前做好功課，要對孩子的叛逆期，可能發生的這種情況有一個初步認識，才能對孩子的叛逆期進行合理的引導

七，注意家庭氛圍的和諧，父母與孩子在叛逆期，會發生劇烈的沖突，嚴重的時候，孩子會不想回家，父母應考慮板家庭氛圍搞好，這關系還這孩子以后性格的形成。

兒子13歲，9月份讀初三，不愛說話，不出去玩，愛發脾氣，思想極端，怎么辦？

說實話，這樣的孩子，擱在誰家里都頭疼。但是是自己親生的，不管怎么行？況且9月份開學上初三，畢業班啊！到底該怎么管？

孩子出現這樣的情況，不是一時半會兒形成的，而是日積月累的結果。而要找原因，首先是家庭，其次是他的興趣愛好。

1.從家庭中找原因。這個孩子不愛說話，愛發脾氣，思想極端，如果真是這樣，多半原因來自于家庭。家庭中的成年人是不是也不愛說話，性格內向？尤其是孩子的父母，有沒有一方比較愛嘮叨，遇到事情喜歡發牢騷，或者有沒有一方愛發脾氣，遇到事情容易暴怒或者總想去打罵對方？再者，父母雙方感情是否和睦？如果雙方感情不和，整天吵架打鬧，或者進行冷暴力，都會對孩子造成影響，容易出現題主所說的這些現象。

2.從孩子的興趣點找原因。

如果沒有上述的幾種家庭原因，那么就直接觀察孩子的興趣點，看他是否整日迷戀于網絡和手機？網絡或手機成癮，也會導致孩子不愛說話，愛發脾氣，容易走極端。手機及網絡上能夠吸引孩子的有三種內容，第一就是游戲，對男孩子來講，尤其是戰爭類游戲和一些暴力游戲，玩久了很容易變得冷漠；第二是網絡小說，現在的孩子大多喜歡在手機上看電子小說，據調查，玄幻類小說最受中小學生歡迎，在孩子應該接受正能量精神食糧的時候，看過多的玄幻類小說，會影響其思想行為變化，很容易出現思想走極端；第三是自媒體，比如孩子們愛刷某音，看某某視頻，這些快餐文化會讓他們產生浮躁心理，久而久之就愛發脾氣，甚至走極端。

1.父母以身作則，給孩子創造良好的家庭環境。

給孩子創造良好的家庭環境，絕不僅僅是孩子要什么給什么，也不是說必須在家里給孩子準備一個安靜的書房。這里的環境主要是精神和文化層面的，要保證家庭所有成員之間的和諧，父母要帶頭改變自己，做出表率，保證在夫妻之間，在父母和孩子之間能夠彼此真心交流，要站在平等的基礎上，所有成員共同參與家庭事務管理，共同承擔家務活，構建一個真正的“家”。

2.父母幫助孩子轉移原來的興趣點，重新樹立新的目標。

想讓孩子放下手機，遠離網絡，不是靠整天的說和罵，限時使用的方法作用也不大。家長必須得以身作則放下手機。接下來，所有家庭成員都應該給自己樹立一個目標，孩子可以樹立學習上的目標，而父母可以樹立工作上的目標，這個目標必須是通過奮斗能夠實現的。當然也可以建立家庭共同目標，記得曾看過《挑戰不可能》的一期節目，有一名女選手叫鐘榮芳，證明挑戰者最開始個人挑戰平衡，后來帶著老公和兒子，全家一起挑戰平衡獲得成功。

3.把批評和謾罵變成肯定和表揚，試一試！

家里有這樣的孩子，估計家長在管理過程中沒有少費心，對孩子經常性的批評，甚至很多時候進行謾罵，但是根本沒有解決問題，對嗎？而且還愈演愈烈，孩子與家長越來越不喜歡溝通，甚至討厭和反抗家長。為何不嘗試換一種方法呢？家長應該用夜晚看星空的方式去看待孩子，也就是對周圍的黑暗暫時不管，只關注亮點。發現孩子哪方面做得比較好，及時給予肯定，有時候可以關注到一些細節，哪怕是他飯前洗了一下手，都可以肯定他很講衛生。從心理學上講，每一個人都喜歡聽到別人的肯定和贊美，心智不太成熟的孩子更是如此。當反復的肯定之后，他會對于一些為肯定的事情越來越積極，接下來家長就可以適當的進行表揚。在整個過程當中，千萬不要讓肯定和表揚過度泛濫，注意程度和數量，比如說每天控制在兩三個左右，表揚時要就事論事，而不是泛泛夸大，當然具體要視情況而定。

4.陪孩子一起學習，解決學習中的困難。

創造了好環境，樹立了正確目標，又建立了自信心。接下來家長要做的事情就是陪孩子一起學習，把一切心思重新拉回到學業上來，準備應對9月份的初三學習。根據孩子的具體情況，如果孩子原來成績就很不錯，此時就需要在能力提高上下功夫；如果孩子原來成績不好，現在就要從基礎抓起，幫助孩子重新梳理七八年級的學科主干知識，查漏補缺。如果家長自身能力不足，可以找比較專業的人幫忙，但是一定不能把孩子直接交給校外輔導班，因為如果輔導沒有針對性，而且孩子的自制力也不好，可能會出現低效輔導甚至無效輔導。經過九年級一整年的時間，如果重新夯實基礎知識，并且學習方法得當，學習勁頭十足，孩子是肯定會取得優異成績的。

后記：壞習慣的形成可能是日積月累的效果，想要糾正過來也不是一兩天的事情，凡是家里有這樣讓人頭疼的孩子，家長一定不能著急上火，要有足夠的細心幫助孩子發現問題；要足夠的耐心等待孩子改變；要有足夠的信心，相信孩子優秀。

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為什么現在有些小孩的性格極端并且脾氣暴躁？

現在的學生經常宅家里抱手機玩，很少出去陽光運動，不經常和周邊的人交流玩耍，不接地氣都會有這種情況！

從小受父母偏激的性格影響，現在很難改變，怎么辦？

謝謝邀請

俗話說，江山易改本性難移，性格一旦養成就很難改變。尤其是這種偏激的性格更是頑固，做事容易走極端，不顧后果，往往會做出危險的事情，造成不可挽回的結局。

這種性格形成和家庭或生活環境有極大關系，父母和家人的性格是好是壞在潛移默化的影響著家里的孩子。家長的性格偏激，也就造成孩子性格發展不健康，逐漸形成偏激的性格。

養成這種性格想要改變是好的，起碼知道這自己的缺點在哪。但不是一朝一夕就可以的，要經過長期的磨煉才行。

要多學習，提高自己的學識和修養，這樣在遇到問題的時候可以運用自己的學識和修養冷靜對待，理性分析，不至于把問題想的過于狹窄而走極端。

還要多接觸社會，多和不同的人打交道，培養自己的寬容度，多做換位思考，出現問題能設身處地的為他人著想，換個思維方式，這樣心境就會寬廣許多。

多交朋友，交知心的朋友，遇到什么不開心的事情，多和朋友們說說。把自己心中的苦惱向他們傾述，讓他們給你一些好的建議。這樣你的心里會輕松很多，不會把問題想的過于復雜，做出格的事情。

想要改變已經形成的固有性格是很難，但不是不可能。只要下定決心，處處留意，遇事冷靜對待，多往好處想，寬以待人。經過一段時間的磨煉，會有明顯改善的。

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一個十幾歲孩子，成績優異，愛看書，卻性格內向。要改正嗎？

每個人生下來之后基因就無法改變，有長處，有短處，有性格，有特點。教育的目的就是為了讓孩子長處得到發展，改善缺點。王安石筆下的神童方仲永就是缺乏教育，最后變得平庸。樓主所說小孩內向性格如果不是很嚴重，也可以從另一方面說是小孩性格沉穩的優點，如果會嚴重影響到將來人際交往能力，則應讓小孩增加點與同伴一起玩耍交流的機會即可