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時間:2024-02-08 05:06:49來源:本站整理點擊:
謝悟空小秘書邀請,兩三歲孩子太調皮,要么是性格太活潑外向了,要么是多動癥的表現,我們要給予正確的引導,我主要有以下幾個方面的看法和建議
1、家長對孩子調皮要有一個正確的態度許多做父母的為了省心、省事,很怕孩子鬧半點淘氣,在他們眼里,孩子越安靜越好,越鬧越淘氣就越不好,越沒出息。其實這種態度是極不可取的,事實上,純真、幼稚、活潑好動是少兒天性,他們帶著對整個世界的好奇,扎入到各種各樣的活動中去接觸世界,認識世界。2、讓調皮的孩子有表現的機會孩子在幼兒園了,由于這類孩子太調皮搗蛋,老師都會盡量減少他們參與的次數。這樣,那些孩子施展才能的機會就減少了,讓人覺得似乎除了調皮搗蛋之外,他們無所作為。其實許多“調皮幼兒”都是極其聰明的,有的還具備很強的管理能力和動手能力。我們應該盡可能的滿足他們的表現欲望,讓他們和其他幼兒一樣也有施展才能的機會。
3,對孩子要訂好規矩
有時候孩子調皮不聽話,不愿與家長配合,是因為他不了解或忘記了行為的規則。再一次的提醒孩子,可以讓孩子體會和了解,但要注意表情和聲調,不要用喊叫的方式,要用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求。這時我們家長要切記,在人多的地方講話要小聲點,這樣既不會妨礙別人,也容易讓孩子接受。
4、對孩子采取罰站策略在家里設立一個受罰點,當孩子頑皮做錯事的時候,他必須站在那里反省,同時看著沒有犯錯的兄弟姐妹游戲、吃飯。5、適當冷落孩子當孩子太頑皮,無理取鬧,在家里總喜歡惡作劇的情況下,家長可以在批評孩子一番后,對孩子進行冷處理,等孩子冷靜了察覺自己的錯誤,家長再和孩子講道理。
教育孩子不能操之過急,慢慢來。希望我的回答對你有所幫助,謝謝!
兩三歲的孩子本身開始對事物產生認識,其實這時候是他們對周遭形成認識的時期,他會思考,而不是會被大人隨便安排忽悠的時候了,所以我們大人也該轉變思想,對孩子多些耐心和包容,慢慢引導,何必把我們的想法和認知強加給孩子,或許在孩子眼中,我們的行為才是不可理解的,我們才是叛逆的。
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2019年07月07日
關注小孩子在三歲的時候,正是需要父母去引導的時候,這個時候的他們對什么都是好奇,然后探索,最后得出他們的結論。所謂一歲看小三歲看老,就是說明孩子在三歲的時候,是性格形成的關鍵期。這個時候的寶寶如果去做什么。只要不是傷害到別人或者自己的事,盡量可以讓他自己去做,比如他要洗衣服,你可以給他的讓他洗,手把手教會他,讓他自己做,然后做完了你可以悄悄的善后,但是要鼓勵他,簡短的教育一下,不要長篇大論,他們記不住。[捂臉]危險的事,不能做的事一定不能做,如果說不聽,可以嚴厲的責罵,實在不行就稍微打一下,讓他明白這是不可以做的。三歲是一個制定規則的好時候,不能做就不能做,別啰嗦,直接拒絕。好的我們要鼓勵他去做,不好的一定要嚴厲,不要心疼,小孩調皮,是因為他們不懂事,那么就需要我們來幫助他學會規則,這是他律,等他長大才能懂得事了才能學會自律,以上是我的觀點,希望對你有用,一個九歲孩子的寶媽的經驗[呲牙][呲牙]
很高興回答您的問題,孩子調皮其實挺好的,不用著急,孩子獨立的個體,難那么我們可以耐心的聽聽他的想法是什么,我們不能拿我們的思想去壓制他,有時候我們大人的言行舉止都在孩子的眼里,孩子的教育最重要的是言傳身教,如果只用打的方法,可能達不到您的想法,可以試一試耐心引導的方法????????????
孩子脾氣暴躁不順心就發飆哭鬧的原因:
1.溺愛
2.家長無底線
3.學習母親
本質是沒有習得與年齡相符的情緒發泄方式,以及對發脾氣哭鬧的情緒發泄方式的效果深信不疑。
重點說一下“學習母親”這一點,因為在3歲前的孩子,其形成自我性格特點的重要參照對象就是母親,如果母親在此時期是暴躁易怒的狀態,孩子就會把這種性格特點內化為自己。
至于為什么重點強調是“母親”,因為3歲前的孩子扔認為自己和母親是一體共生的,并在逐步走出這個認知過程的(這是3歲前孩子的主要成長任務)
只有找出原因,才能治本,了解本質問題只是治標。
是不是感覺有點反過來了?
因為要讓孩子學習新的情緒宣泄方式,并且對此深信不疑,這會相對簡單很多。
但如果我們一邊教孩子這些新發泄方式,而又繼續溺愛孩子、無底線容許他的要挾、或者媽媽一邊教孩子要好好說話又一邊自己很暴躁(說一套做一套),那么孩子必然是更改不了的。
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