4歲小孩性格軟弱怎么辦(4歲小孩性格軟弱怎么辦呢)

男孩（四歲）有點膽子小，怎么改善下？

三種策略吧——

上策：帶他到鄉下住一段時間，越是生活淳樸簡單越好、用意是盡可能地接近大自然，經過短暫的熟悉之后讓他一個人于自然狀態下玩兒，于此當中他會自然而然的漸漸放開自己、并把融入大自然的情態刻入骨子里。如此，能真正徹底地改變他，缺點就是恐怕會發展到收攏不住的態勢。

中策：改變教育方針，利用他喜歡看動畫等的而多讓他接觸一些抗戰時期的漫畫或故事，盡量培養他的興趣、并讓其沉浸于其中；另外，日常生活中，一些小事什么的，指派他自己完成、讓他獨自進行。如此，費時、費力，卻是一方面潛移默化地樹立孩子正確的價值觀，一方面也是在培養孩子的自立性。

下策：平常多做口頭上的鼓勵，基于其表現出來的勇敢給予獎勵，多讓他和其他小朋友一塊兒玩。這種方法未必有用、亦或有用也表現的不明顯，但保底的效果是不至于讓他當前的膽小繼續發展下去、漸而出現自閉等的情況。

對于性格倔強不聽話的小孩兒該怎么教育？

感恩悟空的邀請，我是教大育小。這么多年的教育經驗和專業的角度來分析，可以給予如下的建議:孩子為什么性格倔強，不聽話呢？

其實性格倔強，有兩種可能:

一是孩子的自主意識比較強，人格比較獨立，所以要爭取“我”的權利。二是孩子常常被忽略，內心沒有安全感，需要用倔強，不聽話的形式來證明自己的存在。

當然，孩子不聽話，表現出來的性格是比較倔強，作為家長要反省一下你跟自己孩子的相處方式如何，是不是對于孩子過于嚴厲，甚至有嚴重的掌控欲望，導致孩子特別的壓抑呢？

針對問題，然后這樣來解決:

一:學會傾聽，給予孩子訴說需求和表達需求的機會。其實，當孩子能夠心平氣和的表達的時候，已經被理解一半，沖突就已經解決了一半。

二:對于這類孩子，當提出要求的時候，不立即給出答案或者結果。特別是反對意見的時候。“哦，你提出的問題我已經知道了，但是這個問題我需要考慮一下，或者說是這個問題我們需要商量一下。”晚點或者說明天我答復你。

三:有外人的場合，不命令孩子必須那樣做或者說是要求孩子要聽話。這樣的孩子格外脆弱和自尊心極強，要保護好孩子。

四:采取相反的措施，知道孩子性格倔強，習慣了否定，那就故意采取相反的意見。例如:天氣很冷，要帶圍巾，可以告訴孩子說“你別帶圍巾哦！”自己戴上。當然根據具體的事情來采取相反的教研。

總之:認清孩子倔強的原因，性格還是內心的缺乏安全感，認真傾聽，不強制其必須怎樣，充分尊重，采取相反結果的語言促使其達成結果。對于這類孩子，切記說教嘮叨，還有就是強制命令。否則吃虧的絕對是你哦！

自己性格有點軟弱，不會去計較很多，不想很強勢，而且怕麻煩，這種性格怎么才能更好的適應職場？

您好，對于這個問題個人覺得要因你所在的職場環境而定（比如人員、崗位、客戶、公司環境等）。如果是我，以下幾點可以個人觀點供您參考：

1.堅持原則性。這個簡單的說可以是你的價值觀。你可以軟弱，可以去妥協的適應職場，但不能沒有原則性，它代表的是你的尊嚴。（人之所以是人，其中一條是因為他有尊嚴和價值觀）

2.努力去學習，充實自己。多問多學，把你職場能接觸的人都當你的老師去看待，大多數職場人都喜歡新人稱呼自己為老師。（多溝通，記住是和你平級的）

3.性格軟弱或新人，多試著主動去做一些小事，讓周邊的人喜歡上你（有時吃虧是福）

4.多向職場正能量大佬靠攏，以他們為標桿，鍛煉自信。（自信可以讓你變著強大）

5.如果前面四條您都做到了，那么不管什么原因，在您堅持第一條原則的前提下，做好最壞的打算以隨時準備適應另一個職場環境。（作好居安思危）

6.最后，個人覺得，如果您無法適應所在的職場，不妨放下一切，做回自我，重新起步（無須患得患失，你要相信每次的重來是為了更好的適應下一個的到來）

綜上所述，只是簡單的6點，希望能幫到您！謝謝！！

懦弱沒有骨氣的、沒有頭腦的孩子是怎么培養出來的？該怎么辦呢？

有人說，父母是孩子的命運。若現實中真有這樣的小孩，真是太讓人惋惜了。

俗話說，每個懦弱的男孩背后都有一個強勢的母親。沒有天生懦弱的娃，只有后天不被尊重的孩子。家長太強勢，又不會正確表達愛，孩子不允許合理表達自己的意見，孩子會變得越來越懦弱。

沒骨氣的孩子真讓人心疼。他在成長過程中，遭遇了不公，沒人替他撐腰，孩子力量不夠，為了自保，只能像跟蘆葦，誰給好處，就依附誰。表面看起來是沒骨氣，實際上是，孩子沒安全感。

說孩子沒腦子，我想大概不是指孩子天生傻，準確的說，應該指孩子有點反應慢，不是很靈活。排除先天的因素，一般是后天的撫養中，家長沒有把握成長關鍵期，沒有掌握正確的撫養方法。比如總是晃動嬰幼兒的腦袋，奶粉用量和喂養不科學。

如果孩子還小，改變成長環境，掌握正確的撫養方法，還是來得及的。

掌握希望能幫到你。

4歲多的孩子性格開朗但軟弱，別人打他從不還手，只知道哭，該怎么辦？

現在的小孩都很聰明也很早熟，但是也才四歲而已。充其量就是幼兒園。不是說希望得從娃娃抓起嗎。畢竟年少的時候習慣好養成不能說從小培養娃娃打人一些壞習慣。但是也得看情況來想這種娃娃得避免陽光憂郁癥和外向孤獨癥的綜合癥等證。希望大人多陪陪孩子最好和孩子生活在一起。感受她的生活和世界走進孩子的內心?？辞闆r引導孩子怎么辦，其實四歲的孩子已經具備一定的思維。她自己的大腦可以思考很多問題。但是來說不能完全以成人的思維去引導孩子。這樣會更早使孩子失去純真。孩子應該是快樂的。再次來說也得和打她的對方溝通。如果兩個都是孩子有可能有很多問題兩個孩子有可能都要思想教育?？辞闆r而定。如果是大人。但是一般來說現在社會孩子都是個寶沒有人會特意去打孩子?？赡苁呛⒆幼鲥e啦事怎么的孩子也不敢還手。但是如果是其他大人打孩子得看情況啦如果是和大人不和而加在孩子身上。這樣對孩子身體或者是精神都是一種傷害。大人好溝通好好說話。但是現在畢竟世界大啦五花八門的人都有難免有變態的存在，如果是孩子得罪啦其他大人而打。我覺得孩子可能被嚇著啦畢竟每個孩子都應該被善待。孩子是純真的，尤其現在得社會孩子更是得好好引導，所謂的小樹苗容易扳彎大樹就不容易啦一樣的道理。希望這種事情多方位多角度分析。避免很多不必要的情緒發生。多關心孩子。孩子是很敏感的。保護好孩子就能好好保證自己的心情