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時間:2024-02-09 21:20:44來源:本站整理點擊:
謝謝邀請!看到這個問題我就想到周圍有許多人都是有拖延癥的。很奇怪這個東西,拖延癥看似對人沒什么具體影響,但是他又確確實實對我們生活的方方面面都產生了危害。但是大部分人往往會忽視他的存在,還有帶給人們的不利影響。
上述問道,7歲小孩有拖延癥怎么辦。對此,首都醫科大學附屬醫院主任醫師王天成介紹說:
小兒拖延癥應針對小兒特點進行治療。拖延癥指的是非必要、后果有害的推遲行為,屬于心理學范疇,目前已成為管理學家和心理學家研究的一個重要的課題。一般拖延癥的發生是由于小孩心智不成熟和家長平時對孩子的教育等因素引起的。一般的治療建議如下:(1)父母要以身作則,想要孩子做事情沒有拖拉的習慣,家長首先就要嚴厲的要求自己做事情沒有拖拉的習慣,給孩子樹立一個好的榜樣。(2)給孩子闡明做事拖拉的危害:做事情太慢,不僅會浪費很多時間精力,有時可能還會影響到別人,是對自己和他人的不負責任,是一種不好的習慣。(3)可以給孩子規定一個時間節點,可以根據事情的難易程度做一個時間節點,讓他按時完成,按時完成就有獎勵,沒完成就會有懲罰,讓孩子體會到不拖延的好處和拖延的不好處。(4)多和孩子溝通,多了解孩子的心理,了解他做事情為什么比較慢,尊重孩子,給孩子一個正確的引導,多鼓勵孩子,少給孩子一些負面的情緒。
從上述說明中我們可以知道,小孩的拖延癥
是可以治好的,只不過要講求方式方法。而且,作為父母也要以身作則,樹立正確的榜樣。當然,父母畢竟不是這方面的專家。如果孩子拖延癥偏嚴重的話,一定要看心理方面的醫生,在醫生的指導下選對方法,對癥治療,我相信,在科學的對癥治療下,一定能取得不錯的效果。
拖延癥雖然在有些人看來沒多大危害,有些人還會說:我也有啊,你看我還不照樣長那么大了。不過,話雖如此,且不論每個人的情況不一樣,比如,輕癥的危害肯定要小,嚴重拖延的肯定對自己的生活產生的影響要大多了。當拖延癥已經嚴重影響到我們生活的方方面面之時,對我們的人生發展就會有不可估量的影響。所以,拖延癥的治療還是很有必要的。
如果家長不想救,那就真沒救了。因為我的孩子也是這樣過來的。
回答這個問題,必須要記住一個前提,那就是“15歲的孩子”。
為什么這么說呢?
心理學上有一個埃里克森社會心理發展理論,把人的社會心理發展分為八個階段,其中12-18歲是青春期。這一階段心理發展的沖突是“自我同一性和角色混亂的沖突”,這個沖突的具體定義是“一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題,另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂?!?/p>
通過這段話,我們可以明白,十五歲的孩子出現這樣的問題并不是個例,并不是他們故意要跟家長作對,而是他們不能正確處理內心的沖突導致的。所以,不存在有沒有救的問題,而是家長想不想救怎樣救的問題。
怎么救呢?
第一步,追根溯源。孩子脾氣暴躁,經常是因為什么事發脾氣?孩子整天玩手機,他在手機上玩什么?
我孩子八九年級時,也是脾氣暴躁,經常會因為一點小事大發脾氣,我也是又生氣又焦慮。后來我慢慢發現,他的脾氣大多是因為“計劃”,他爸讓他列學習計劃他會發脾氣,不敢對著他爸發,會借一點小事對著我發。他自己想好的計劃如果因為意外情況出現變化,他也會發脾氣。因為他其實是一個喜歡按部就班的孩子,不愿意列計劃是因為害怕自己做不到。明白這件事后,我說服他爸不督促他列學習計劃,出去辦事情時,我會提前把可能出現的意外情況跟他講清楚并做好預案。這樣一來,情況就好轉了很多。
第二步,因勢利導,投其所好。孩子喜歡玩手機,一定是手機上有吸引他的東西。是在游戲世界尋求認同還是跟陌生人交友傾訴心事?無論哪一種,都是源于現實世界的缺失。這時候,家長要記住一點,堵不如疏。不能采用粗暴的沒收手機、斷網等方式。而是對癥下藥,多關心他,去了解他喜歡的東西,從他喜歡的東西找話題跟他聊天,打開溝通的渠道。
我孩子大學畢業了,依然不是乖巧聽話的孩子,存在這樣那樣的問題,我也依然會焦慮會迷茫。但是不管他喜歡動漫還是喜歡游戲,我跟他都有共同話題。至少,我知道他心里在想什么,他煩躁的是什么。我相信只要我陪他慢慢走,并因勢利導,他總會有成熟長大的那一天。
每一個孩子的個性都不一樣,有的孩子天生懂事乖巧,有的孩子天生就讓人操心。但是我們要相信自己,相信孩子,只要不長歪了,其他都有辦法。
所以,對待青春期的孩子,關心、細心、耐心,缺一不可。
謝謝邀請回答,在我們父母看來,三歲的孩子發脾氣是好可愛的,大人一舉一動,言舉各方面要注意形象,小孩會模仿大人。??????
不過作為父母,該嚴格的一定要嚴格,讓他學會講道理,如果他耍賴,不要理他,有些小孩因為父母的寵愛,過分的要求我要買什么你一定要給我買,不買我就在地下翻滾哭鬧,這時候父母就是不能太溺愛了,習慣用吵鬧來得到他自己想要的東西,以后就會習慣性重演。
疼孩子是疼在心里,不能孽寵她(他)的秉性,從小要教會孩子寬容善良講道理,人性的品德,不能耍賴厚臉皮。
三歲的孩子脾氣那么大,也是父母寵出來的。
如果遇到脾氣大的孩子,如果是我孩子,我一整天不理他,我兒子犯錯誤,我都是這樣對待他,他乖乖來叫我,我不理他知道再鬧下去也沒勁。別看是小孩,有些小孩那牛脾氣真的是好氣人的,平常講一些教育意義的故事,讓孩子看一些有教育性動畫片,多帶孩子去書城,看一下幼兒詩,好孩子從小抓起。
天下的父母都辛苦了!為了我們的下一代,好好加油!??????
這個年齡段的孩子,沒有時間概念,家長需要做的是,幫助孩子建立時間意識。
第一:
首先培養孩子時間意識
這個年齡的孩子,應該是正在上學前班。是為進入小學做準備,需要培養孩子好的生活和學習習慣。這個習慣,正是讓孩子具有時間意識。
如:每天晚上寫作業,在寫之前,告訴孩子,這些作業大概需要多久,他不知道這個時間具體是多長,沒有關系,告訴孩子就可以,然后在時間到的時候,提醒孩子,看,這個時間是可以做完的。慢慢的,孩子就會對時間長短有個大概的認識。
這么做的益處是,對時間有了初步判斷,會幫助孩子提高做事的效率。
第二:
通過做游戲培養好習慣
大部分學齡前的孩子,他們很多知識的學習,思維方式的鍛煉,都是通過游戲互動進行的。
家長可以跟孩子一起做一些做游戲,如:計時類的游戲。讓孩子在玩兒的過程中,慢慢養成在有限時間內做完事的習慣。
這些好的習慣,會潛移默化的影響到孩子的日常生活中,如:早起,跟孩子比穿衣的速度等。
以上是個人看法,歡迎交流。
謝謝!
你好,我是一名三年級孩子的媽媽,對于你的這個問題,我真的深有感觸。我的孩子一二年級的時候,寫字特別的慢,而且很多字都不會寫,上課做筆記跟不上,寫作業也慢,尤其是答卷子,總也不玩。
我每天,固定10分鐘時間,我說她寫,見效特別快。
1.剛開始,我會說特別簡單的字,例如:天、快、課、書、秋等,越簡單越好,讓她迅速寫出來。
2.接著,我會報二字或三字詞語,也是越簡單越好,例如:吃飯、馬路、空氣等。要求,我報兩遍她就要寫出來。
3.再接著,我會報簡單的句子,例如:我起床上學。我真的很喜歡看書等。要求報一遍就寫好。好開始家長說慢點,后來再稍稍說快點。
4.第四步:聽寫課本中的字詞短語、句子。也是由簡單到難,由慢到快。
[太陽][太陽]同時聽寫句子時,告訴孩子一定要把整個句子記在心里之后,再寫,嘴里可以默念著。
每天10分鐘,堅持一個月,效果就出來了。如果還能再堅持一個月,那么孩子上課做筆記就能跟上老師的速度了。
希望我的方法能夠幫到你[呲牙][呲牙]
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