小孩性格太強好嗎知乎(小孩性格太強好嗎知乎文章)

小孩脾氣太犟，自己的情緒管理得又不好，該怎么辦？

其實隨著孩子年齡漸漸長大，相信大家家里都會出現這樣的現象。孩子有時候說什么都有自己的一套大道理，父母讓他往北走，他偏偏要像南去。脾氣太過于倔強，有時候家長會被點起熊熊怒火，進行棍棒教育。但是這樣以硬碰硬只會讓孩子更加犟，性格執拗！以硬碰硬，家長和孩子只會兩敗俱傷！

大家都聽說過亞當和夏娃偷吃了禁果，其中禁果效應就是指越是不被允許的事情越會勾起人們的好奇心和勝負欲，而孩子也是如此，家長用強硬的手段禁止，會勾起孩子的逆反心理。

所以大家可以看到在《變形記》里面眾多的城市主人公，他們也是內心很善良的孩子，只是大部分的父母教育方式太過于強硬，讓孩子想要去逃脫，去抵抗，來展現自我的意識！父母不要用強硬的拳頭對著年幼的孩子，應該要像水一樣，潤物細無聲！

一、放下身段后退一步，給他另一個選擇

很多孩子是不吃父母那一套威嚴的上級態度，而家長往往就會擺出以上對下的態度，和孩子去協商，其實這是變相的命令口吻，這樣也是在矛盾上澆熱油。在這個時候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

就比如：孩子想要某個玩具，家長可以和孩子協商："這個玩具有點貴，所以媽媽就給途徑給你去將他帶回來，幫媽媽做一些小事家務等，媽媽會給你相應的報酬怎么樣？"這樣和孩子都各退一步，海闊天空。

如果孩子硬是要在別人家跳沙發玩，不肯停下，家長可以帶孩子去小區的樂園玩，或者請他一會再跳；比起當那么多人的面呵斥孩子，會更有效!

二、保持冷靜，給予孩子相應的尊重

很多家長都是火爆脾氣，一旦看見孩子做了不該做的事情，大腦的第一反應就是說不，對著孩子吼。孩子也正處于敏感期，害羞好面子，家長一通亂罵，只會讓孩子表現出---就不聽你的話，看你能怎么樣！

在覺得孩子死犟不肯回頭的時候，各位媽媽在心里默念：這是我的孩子，我生的，我生的。保持冷靜，讓大腦降溫。

"寶寶，你看你這樣是不是不太好??？這是媽媽辛辛苦苦的勞動成果，你說不吃就不吃了??？媽媽會傷心的。"最好蹲下來和孩子平視，給孩子尊重。這樣孩子也會冷靜下來，反思自己的不對。

三、設立明確的底線，教導孩子學會理性

無規矩不成方圓。有些孩子是十分倔強，而且是沒有理由的任性，這個時候，家長也不能讓孩子隨意得逞。從小就要給孩子定下明確的底線和懲罰制度。引導孩子理性解決問題。

比如，家長要讓孩子清楚離家出走，動手摔東西；家長就要讓孩子面壁思過，不要去哄他，暫時不管不問，讓他自己想明白。如果孩子故意將玩具弄壞，媽媽馬上沒收他其他的玩具，規定一段時間不能玩。

面對孩子出現這樣的情況，家長不能心軟，果斷的正式的告訴孩子懲罰制度，以及哪里不對。這樣會讓孩子留下深刻教訓，凡事有個度，原來不能憑借自己的喜好去解決問題，理性才是最好的。

其實，犟孩子也有自己的發光點！可是很多家長對于倔強的孩子都采用強制的手段，關禁閉都是司空見慣，這樣對孩子的身心發展都是非常不好的。"我們要尊重每個孩子發展的個性，我們要做的不是剪調他們的翅膀，而是要讓他們去翱翔。"上善若水，父母放下剛硬的態度，也可以讓孩子學會水的以柔克剛！

女兒的性格和父親有關系嗎？為什么？

我來回答：我就和父親的性格一樣，父親??熱情、開朗、風趣、幽默，心很善良、在那些物質匱乏的年代，自己節約都在幫助母親??家的親人，父親頭腦??聰明，又認字，又會珠算，單位有什么事，都派他去，記憶中他提個公文包，特別是他的記憶力太好了，我們動了他的東西，根本逃不出他的眼睛，但是父親??脾氣不好，這是他最大的缺點，我也是這樣，遺傳到位！但是我永遠懷念他！優點很多，是個好父親！

父母對孩子太嚴厲會造成什么后果？

父母對孩子太嚴厲，一般會出現兩個結果：

有個親戚家的女兒，特別乖。開始見到的時候，大家都很喜歡，但是很快就會發現她一個致命的弱點，就是毫無主見。

有一次，我們去她家走親戚，一個上午的時間，她都在不停地問她爸媽這樣行不行，那樣好不好。已經十二歲的孩子了，穿什么外衣這樣的小事，都被她媽媽喝斥來喝斥去，心里不禁為她難過，將來孩子長大了，不就是典型的選擇困難戶嗎？

物極必反，小時候父母的管教太過嚴厲，在孩子心里會留下不可磨滅的陰影。在他長大之后，會特別叛逆以彰顯自我意識的發展，性格變得特別暴虐。而且父母對他施加的種種壓力，他還會以施虐者的身份傳給他的孩子，形成惡性循環。

父母在教育孩子方面既要保持自己的權威一面，更要跟孩子做朋友，多溝通多陪伴，這樣才能培養出高智商高情商的孩子。

父母性格強勢，小孩子是不是更容易叛逆？

正常情況下是的，特別是孩子進入逆反期后，由于父母長期的強勢和控制，孩子必然會進行反抗，俗話說，哪里有壓迫，哪里就有反抗。但是！?。∈虑闆]有絕對?。∪Q于兩個維度，一個是你們孩子情感方面的態度，是積極肯定，耐心的態度，還是訓斥指責冷漠的態度，另外一個維度是，對孩子的要求和控制程度，是用較高標準，幫助孩子努力做到，還是說對孩子寬容放任，缺乏管教的，如果你們可以接納肯定接受孩子的各種情況，而且對孩子有較高的標準，會幫助孩子做到，那么這種教養方式是最好的，孩子的獨立性，自尊感和自信心都比較好，善于解決問題，喜歡跟人交往，對人也比較友好，可是如果對孩子的情感是消極的，是拒絕的，然后又要讓孩子絕對服從，那么孩子一定會產生敵對行為，到青春期后，自我調節能力和適應性都比較差。所以，強勢不怕，關鍵在情感方面是不是讓孩子感覺到理解，連接是不是夠緊密，這才是重點！?。?/p>

什么是性格？孩子的性格是與生俱來的嗎？

性格其實通俗說就是脾氣和表現出來的行為。

性格不全是天生的。

人的性格的成因，最主要源自人的三觀，即思維模式。而三觀的形成，先天的因素占極小比例（不同的人體內各種蛋白質的比例不同）；早期成長環境的影響較為顯著；學習過程中，對外界的看法會稍微有變化（當然，個別案例中，某些“名師”會對學生的三觀的形成產生巨大影響）。

人的三觀左右著人們對外界事物和自身經歷的看法，進一步影響我們面對世界時的行為，即性格。

有的人的觀念是“我只有對每個人好，才能過的好”，進一步的，他就會在和人交往的過程中展示溫柔、順從的一面，再接著，他就是個脾氣好的人。

所以，也有的人會通過觀念的改變，借助外界的力量，培養自己的行為，反過來培養自己的性格。例如，韓國總統李明博小時候是個內向的孩子，但后來他形成了“外向的人有優勢”，所以刻意的在大學時參加社團，進一步地習慣了與人交往，最后成為一個外向的人。

最后，我想說的是，這里的性格，指的是一個人的特質，而不是一般意義上的好性格還是壞性格，不是勇敢與懦弱、正直與卑鄙等，而是一個人是否偏向與人交往、一個人是在意邏輯還是在意情感等沒有好壞之分的人的特質。平時我們說的性格好或壞，不過是一個人有沒有發揮出自己性格特質中好的一面而已。