小孩子的性格培養期(孩子性格培養關鍵期)

admin時間:2024-02-11 04:23:40來源:本站整理點擊:

怎么培養一個自信開朗活潑的孩子?

每個孩子都有自己的天賦才華,逼她學她不擅長不喜歡的,不但學不好,更不可能

自信開朗陽光!先要了解孩子的性格特點以及天賦才華,順應孩子的性格特點和天賦才華,有的放矢的培養孩子,才能收到結果而不走彎路錯路![贊][贊][贊]

小嬰兒能看出來性格嗎?

能看出來的。

以我家孩子為例,一出生就特別急,現在要吃,只要你稍微有一點遲了,他就開始大哭。哄不住的那種。

我一般的做法是先給他換了尿不濕,擦得干干凈凈的再給他哺乳。一開始他就會很急,哭得很大聲。婆婆一聽孩子哭了,就會催我,別換了,先吃吧,都哭成那樣了。

可是媽媽是最能聽出來孩子的情緒的,很明顯他就是干嚎,千萬不要以為孩子小就什么都不知道,他知道我哭就會有吃的。

每次,他一哭我就會慢條斯理的告訴他,不要著急,媽媽就在這里,我們先換干凈然后舒舒服服的吃。

剛開始,當然阻礙特別大,來自孩子爸爸的,爺爺奶奶的,老來姥爺的,他們只要一聽見哭聲就是媽媽的錯,屁屁就留著怎么了,臟一會就怎么了,先不換就怎么了。

是啊,不怎么??墒亲尯⒆涌迺衷趺戳恕?/p>

我沒有聽任何人的話,我還是非常溫和的和孩子說:媽媽陪著你,媽媽在幫你換干凈的褲褲,換完了我們會更舒服。漸漸的,孩子不那么急了,因為他知道,媽媽不會讓他餓著,換干凈了吃更舒服。

孩子開始配合我換,乖乖的等著我,即時有時候孩子時真的餓了,但是也只會啊啊啊的說話,仿佛在催促媽媽我餓了。

當然,我每次都不會讓孩子等很久。相反一開始孩子聽見奶奶急促的催促聲,會哭得更厲害。

每個孩子都有自己天生的個性,尊重他們的小小個性,但是對于那些不太好的性格方面,我們是可以幫助孩子慢慢塑造的。

不要以為孩子大了自然就好了。脾氣大的孩子,小的時候不去糾正、引導,長大了就更難引導了。

怎樣才能讓孩子性格更外向一些呢?

孩子的性格與原生家庭有很大的關系。有些家長容不得孩子犯錯,孩子稍有不慎就會引發家長的責罵。久而久之,損傷了孩子的自信心和自尊心。孩子為了自保,就會隱藏起自己的真性情。不愿意和人交流,更不愿和陌生人說話。膽小怯弱,形成了一種性格缺陷。家長對孩子說話要注意語氣,態度要溫和。多帶孩子去人多熱鬧的地方走走,并與熟悉的小伙伴多作交流。老師要給性格內向的孩子多提供發言的機會,及時發現孩子的閃光點,多作鼓勵和表揚。慢慢的提高孩子的自信心,形成良好的性格和行為習慣。

小孩子的性格一般幾歲定型

一般孩子的性格在3歲之前就基本定型了,不過這也不是固定時間,畢竟每個孩子的成長環境不同,還有孩子秉承了父母的一部分性格,這個階段父母一定要陪伴孩子成長,對孩子做一些相關的培養,為今后孩子擁有優良的品格打下基礎。

寶寶剛上幼兒園小班,不哭也不鬧還挺愿意上這樣的性格好嗎?

作為一名兒童心理發展評估師,我來回答一下這個問題:

關注孩子情緒狀態

首先我想要表揚提問題的孩子家長,因為他一定是在關注孩子的情緒狀態。作為一個有孩子的家長來說,對孩子幫助最大的就是關注并且感受孩子的情緒狀態。

當孩子出現積極的情緒狀態的時候,家長能夠很好的和孩子在一起,支持并鼓勵他。當孩子出現消極的情緒狀態的時候,家長要敏感的發現問題,及時給到孩子有幫助性的做法。

家長自身焦慮狀態

我想提問的家長也會有一些對于自己生活的焦慮吧,現在社會的生活節奏比較快,這已經是大家都公認的事實,也就帶來了很多年輕的父母親在自己的生活中出現一些困惑、焦慮、猶豫等等問題。

這些問題可能影響并不大,但是堆積在家長的心里,會不自覺的表現出對孩子某些行為現象的無謂擔憂。所以作為一個家長來說,先把自己的狀態調整好,才是對孩子最好的養育。

孩子狀態比較好

我們來看,剛上幼兒園小班的孩子不哭不鬧還挺愿意上,說明這個孩子是主動適應社會環境的,他愿意去探索新環境,接受新環境,愿意在新的環境里面好好的安置自己、成長自己、發展自己新的社會關系,這是一個非常好的現象。說明孩子的入園焦慮比較低,適應能力比較強。

然而,孩子去幼兒園頭也不回,開開心心就走了,對于在三歲之前每一天,陪伴在孩子身邊的父母親來說,卻是一種難以名狀的失落,這種失落感,帶給家長焦慮,甚至懷疑的感覺,也就形成了我們這個問題:為啥別人家的孩子都哭鬧著不想上學,而我們家的孩子不哭不鬧還挺愿意上的?

孩子的依戀方式

這就要從孩子的依戀方式說起,有一些孩子具有安全性依戀,當媽媽在的時候,他們會自由的和媽媽玩耍,進行外在探索,跟陌生人玩,在媽媽離開的時候,他會覺得不舒服,但是在媽媽回來的時候,照樣很高興的和媽媽在一起。

而另一些孩子具有不安全的依戀,叫做焦慮抵抗型,就是說當媽媽離開的時候,孩子會極端的沮喪不高興,媽媽回來的時候,孩子也會表現出比較矛盾的狀態,就是想要跟媽媽在一起卻表現出不舒服的情緒和行為。

還有一種焦慮回避型的依戀,在媽媽離開的時候和回來以后,孩子都沒有什么反應,無論環境有什么樣的變化,孩子的情緒都沒有多大反應。

從這三種依戀的方式來看,很顯然題主問題中這個孩子是屬于安全依戀型的,那么安全依戀型的孩子們適應社會的能力更強,他們更愿意主動探索,能夠更好的成長自我,所以我們支持這種哭不鬧愿意上的孩子。

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