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時間:2024-02-13 20:32:08來源:本站整理點擊:
您好,我是高級育嬰師木蓮媽媽,很高興能回答您的問題。
首先感謝邀請。
俗話說得好:“三歲看到老。”許多家長都擔心孩子這時候脾氣大,長大后的性格也會十分不好。但是,這時期其實只是孩子個性形成發展的重要時期之一,只要在今后的教育中,找對方法,孩子一樣能健康積極地長大。
孩子可能進入了“叛逆期”
家長在這個時期常常頭疼,因為“terribletwo,horriblethree”,也就是說“糟糕的兩歲,可怕的三歲”。這個形容十分形象,不要擔心只有你家孩子這樣,寶媽們一交流,發現這時候的孩子都“不大可愛”。這是因為孩子已經進入“幼兒叛逆期”啦!
這個時候的孩子,自我意識逐漸增強,而且性格會更加敏感,缺乏安全感。以前家長只要哄兩句就好,可是這個時候的寶寶已經不能被糊弄了,家長的敷衍已經不再有效。此時更需要的是有效的溝通。
孩子的正常需求被忽視
如果孩子偶爾通過哭鬧的方式,來索取物品,那也算是合理的,可是每次都是這樣,那就很不正常了。
家長要注意回顧反思一些往日的生活細節,是不是當孩子提出正當要求的時候,家長只是單純地予以忽視?如果孩子用正常方式與大人進行溝通,但是結果卻沒有得到大人的重視,那么孩子就有可能走上偏激的道路,因為這樣的方法才行之有效。久而久之,就養成了這樣的習慣。
打罵使事情變得更糟
提問中提到“打也試過”,說明家長在面對這種情況時,曾用過肢體方面的懲處。但是近些年來,對孩子不施暴的教育方式才是主流。
很多家長在進行這種懲罰之后,發現孩子還是“記吃不記打”,打了之后還會忘,甚至繼續再犯。因為往往在父母進行打罵的時候,都是在氣頭上,這時候對孩子所做的一切都是撒氣行為,根本沒有給孩子講道理,孩子也不明白這種懲罰的前因后果。
大人打孩子,希望孩子記住這種痛,下次不再犯。殊不知,當孩子對懲罰的原因一無所知的時候,這種打帶來的只不過是應激反應。家長一抬手,孩子嚇得一哆嗦。最后留下的不是教育成果,而是心理陰影。而打罵也有可能會激起孩子的反抗心理,情況更糟糕。
孩子曾經嘗過這種甜頭
我認為,孩子形成這樣的習慣,家長有著不可推卸的責任。通常情況下,孩子一鬧,家長怕丟面子,或是為了盡快安撫孩子,就會馬上滿足孩子的任何需求,無論是合理的或者是不合理的。事后,再對孩子進行教育??墒?,對于孩子來說,目的已經達到,甜頭也已經嘗到。那很有可能下次還會做出這種行為,甚至變本加厲。
家長要謹記,教育的原則是不能更改的,是始終如一的。不能因為外部條件變化了,教育也變了。當孩子無理取鬧時,不能馬上就哄,然后開始妥協。家長要進行冷處理,先任由孩子發泄,當你不在乎他的舉動時,他就會發現,原來父母不吃這套,不受他的威脅。
兩個孩子之間關系緊張
這種“緊張”不是說兩個孩子之間的關系不好,而是說隱隱地存在競爭家長注意力的情況。大寶原來是家里唯一的孩子,自然享受著全家人的關懷。但是年紀更小的二寶,占據了大人的更多視線。大寶心里會有落差,可能就會變本加厲,用這種方式引起大人的關注。
家長一定要平衡好兩個孩子的關系,做到“一碗水端平”,不能讓大寶有被冷落的感覺。
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我的看法是否合理僅供大家參考。孩子的性格在幼兒期肯定是帶有一部分遺傳因素的。比如說同樣年齡段的小孩兒在院子里玩玩具,等結束了以后,有的孩子會把玩具放回原來的地方,而有的孩子會不屑一顧的又到別處玩去了,等下次想玩了又到處亂翻。同樣是幼兒,為什么有的這樣細膩,有的就這么粗心大意呢?這就是遺傳起作用了。但是這是可以改變的??捎械娜藭f“山河易變,秉性難移”,那只是針對成年人說的,成年人一旦性格形成后,改變就比較困難了,除非碰了大釘子,遇到嚴重的教訓,如夢方醒,他也會有所改變的。
而小孩子她的性格還沒有完全形成,模仿性又很強,周圍的環境對孩子影響極大,這時候如果大人發現孩子性格有些偏執,異常,就應當提起注意了,應努力糾正改變孩子的這種性格,該嚴則嚴,當緩則緩,要有耐心,不要心焦,這得一個過程,你的孩子才三歲多,完全可以改變的,大人是孩子的表率,孩子是大人的希望,希望孩子像你一樣優秀。
謝謝邀請回答,在我們父母看來,三歲的孩子發脾氣是好可愛的,大人一舉一動,言舉各方面要注意形象,小孩會模仿大人。??????
不過作為父母,該嚴格的一定要嚴格,讓他學會講道理,如果他耍賴,不要理他,有些小孩因為父母的寵愛,過分的要求我要買什么你一定要給我買,不買我就在地下翻滾哭鬧,這時候父母就是不能太溺愛了,習慣用吵鬧來得到他自己想要的東西,以后就會習慣性重演。
疼孩子是疼在心里,不能孽寵她(他)的秉性,從小要教會孩子寬容善良講道理,人性的品德,不能耍賴厚臉皮。
三歲的孩子脾氣那么大,也是父母寵出來的。
如果遇到脾氣大的孩子,如果是我孩子,我一整天不理他,我兒子犯錯誤,我都是這樣對待他,他乖乖來叫我,我不理他知道再鬧下去也沒勁。別看是小孩,有些小孩那牛脾氣真的是好氣人的,平常講一些教育意義的故事,讓孩子看一些有教育性動畫片,多帶孩子去書城,看一下幼兒詩,好孩子從小抓起。
天下的父母都辛苦了!為了我們的下一代,好好加油!??????
你好,三歲的寶寶正處在人生第2個叛逆期。愛耍驢,不對心思了,就趴在地上耍一通。自己用過的玩具,亂扔。讓他收拾,他也拖拖拉拉不收拾。
我的小外孫現在是三周歲多?,F在就處在這個時期。非常淘氣,有時不聽管教。上超市的時候,他要買玩具,我說家里有很多了。先不要買了。他立刻就趴在地上哭起來。如果你要硬拉著他走,他會哭起來沒完。這個時候,我就采取轉移注意力的方法。跟他說,寶貝,我們先去看看水果,一會兒你愛吃的火龍果兒要賣完了?;仡^再買玩具也不晚。這么一哄,大多數情況下,他會跟我走。過一會兒他就忘了買玩具的這件事。平時也要跟他說,我們不是想買什么東西,就必須得拿到手。如果家里有了,不需要了就不能買。
有時他的愿望不能滿足時就耍驢。記得有一天我們上淘氣堡玩兒,在里面玩了兩個小時,我說中午要回家做飯了。他不肯走,我只好把他抱出來。這下他可發脾氣了,趴在淘氣堡外邊就不動地方,越哭聲越大。引來挺多人圍觀。我越哄他越來勁兒,就是不走,非得要回淘氣堡接著玩兒。我索性拿出手機,跟他說:你接著耍,我現在把你耍脾氣錄下來。讓你看看丑不丑。他聽了,不哭了,從地上爬起來。我說:你要不耍就跟我回家,咱們吃了飯,下午再來玩兒。他只好乖乖的跟著我回家了?;氐郊页酝觑?,我在引導他認識自己做的不對。他跟我說:姥姥,我不耍驢了。
外孫子常常弄得滿屋子都是玩具,不是夸張,有時走路都絆腳。我就引導他玩完了一樣,然后馬上整理好再玩下一樣。不能隨處亂扔。當然小孩子習慣的養成也是不容易的。今天他照做了,明天可能又弄的滿屋都是。我們要有耐心。這樣時間長了,就能把他這些小毛病改過來。
我家大寶4周歲,剛從3周歲的階段過來,所以經驗分析是有3種情況的:
1、無名火:
主要還是體質問題,肝火旺,就跟大人一樣,需要調理下身體問題。把這個問題解決了,情緒就沒那么大的波動了。一般遇到這個問題,我們家都是做小兒推拿解決;
2、家庭環境:
朝夕相處的家庭成員有人脾氣大,情緒化,愛發脾氣,大人言傳身教,孩子想要性格溫和都很難,像這種情況就需要家長一起調整情緒,用心養育孩子的過程,本身也是家長審視自我、改正自身缺點的過程;
3、到了孩子的情緒敏感期,這種情況家長就需要引導孩子如何用語言去表達自己的心情和情緒,比如“我現在很生氣,我現在很難過”,當孩子表達情緒時,我們就應該蹲下身用溫和的語氣去追問孩子,比如“寶貝,可以告訴媽媽你為什么生氣嗎?媽媽非常希望能幫助你”。這樣既能教給孩子溫和的溝通方式,也能鼓勵孩子學會表達自己情緒的良好方法~
陪伴孩子成長的同時,我們也應該一起成長,用心去觀察,用愛去溝通~
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