小孩子性格極其暴躁(小孩子性格極其暴躁怎么辦)

孩子變得特別急躁該怎么辦？

很多成年人不乏性格脾氣很急躁的人，辦事容易急躁，這種脾氣從主觀上給自己增添了很多煩惱，其實這種人從小就是這樣的脾氣，這種脾氣跟從小的教育環境和成長環境息息相關，所以改變孩子急躁的脾氣從小抓起，當然如果孩子很早就進入早教中心，受正規早教機構的影響的話，出現這種問題的可能性會比較小一些，那么今天我們重點講解下父母如何影響孩子避免養成急脾氣的性格。

刻意讓孩子等待

佳佳通?？偸瞧炔患按叵氲玫綎|西，如看動畫片、切開剛買回的西瓜或是再講一個故事等等。佳佳媽媽都會告訴她，她可以得到，但需要等一會兒。給佳佳時間用來體會和比較，讓她明白“等待”是一種什么感受，這段時間里可以為孩子唱個短小的歌曲或是從1數到10。這樣孩子就能了解“等待”只是一小段時間。

提示：

也可以在孩子等待的時間里干點事，譬如媽媽接電話時，讓孩子安靜1分鐘。如果孩子能安安靜靜地等待了這1分鐘，媽媽應該這樣表揚他：“你真有耐心，能在媽媽說話的時候自己玩?！比绻⒆硬荒芄怨月犜?，那么接下來的1分鐘可以不理會他，并且向他說明為什么。這樣做，需要父母硬下心腸，不然訓練將會前功盡棄。

暫時轉移注意力

當父母正要和朋友交談時，不妨給孩子一個他平時沒有見過或者不怎么讓他玩的小東西轉移他的注意力。當孩子弄明白那是一件什么東西時，或是他能用那玩意兒做什么的時候，你已經結束談話了。

提示：

如果父母給3~4歲的孩子一個玩具，意味著父母要替他對自己的行為負責，對訓練孩子的耐心不利。不妨讓孩子在等待的時間里畫張圖，或是自己看看書等，做一些孩子平時比較感興趣的事情，讓孩子學會自己選擇如何打發時間。

默契溝通的技巧

如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句，此時孩子想要得到關注，可以事先訓練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上，父母握住他的手，以此告訴他：我知道你的要求，我會盡快滿足你。這種方式可以在和孩子溝通的同時不必中斷與人的談話。

提示：

3-4歲的孩子是難以理解“從現在起10分鐘”有多長時間，訓練時應把孩子知道的一些事聯系起來。譬如可以這樣對孩子說：“用10分鐘給你的芭比娃娃梳好小辮，穿好裙子，媽媽就給你講故事?！边@樣孩子就會逐漸理解時間長短的概念。

培養孩子的耐心是一件非常有技巧的事情，特別還要就是對孩子的欲望滿足，這中間的技巧真的是巨大的學問呀，這真的是直接跟情商有關系，父母的情商高，教育出來的孩子情商也高，否則也是一樣的低呀。其實有些情況下，如果父母情商低的時候，不妨讓孩子去早教中心，不一樣性格的人，給孩子是完全不同的感受。

“寶寶逐步成長，壞脾氣也在滋長，現在只要不達目的不滿足于她，她是不會善罷干休的，甚至都不惜自虐。有一次找外婆拿個不能拿的東西，外婆沒給，小家伙就抓狂的手指狠抓自己脖子抓得紅紅的，外婆嚇得趕緊依了她;還有經常會走路摔倒，她就狠狠的拍地，責怪地面絆了她;還有玩不好什么東西了，她就手一揮，使勁叫，等等吧，我媽說這孩子大了難管教，她確實遺傳了寶爸的急躁脾氣，雖然才是1.5周的寶寶，可我真的很困惑，怎么才能引導和改善她的性格呢，真的很擔心?！?/p>

寶寶的急躁多是家長養成的

在一些父母的意識里，給孩子一個快樂的童年，就是有求必應，而且越快越好。這無疑帶給孩子一種錯覺：我要干什么就得馬上干什么。

對孩子欲望的滿足分為延遲滿足、適當不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足五種。好的教育提倡“延遲滿足”和“適當不滿足”。

習慣于把自己的需要放在首位，是3歲以前寶寶的年齡心理特點，如果父母習慣于“即時滿足”孩子，他就難以接受有限的等待和忍耐，“有耐性”的品格也就無法培養起來。因為，它并非與生俱來，需要寶貝日復一日、年復一年地學習和自我克制才能獲得。

寶寶脾氣急，成長有隱患

脾氣急的孩子耐性不足，情商和逆境商相對較低：他們比較散慢、自控力弱、做事有始無終;適應性差、喜歡依賴，不容易融入新環境;在挫折面前，往往表現出急躁、知難而退甚至暴力的苗頭。另外，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感覺，他們也不懂得什么叫“珍惜”。

如何從小培養孩子的耐性

父母一輩子是村里公認的老實人，為什么他們的兒女性格，脾氣都很暴躁，合不到一起？

謝謝邀請！我來試答這道題。

自古以來，人們對于老實一詞的解讀是多方面的：

一．往好里說，是聽話，是厚道，是誠實，是本分，是與世無爭，是不惹是非，是老好人；

二．那要往壞里說呢？是不是可以理解為卑微，懦弱，窩囊，廢物，好欺負，任人擺布，逆來順受??

如果讓我選擇定義的話，我倒覺得苐二組更加準確一些。

那么問題就有了答案。

一旦這個家庭的兒女攤上了老實了一輩子的父母，那他們會不會在成長過程中也被潛移默化的接受了做人要老實的影響和教育？他們會不會在村子里從小到大眼看著自己家被村民欺負，擺布，受氣而不敢伸張？明明吃虧而不敢去維護自己的利益？甚至孩子在外面被別人打罵回家得不到父母應有的保護？

如果兒女生活成長于這種家庭，那他們一旦走出家門，走向社會，進入到競爭激烈的社會大環境中，他們會處處碰壁，步步坎坷，遭遇到前所未有的挫折和挑戰，這對他們立足社會是一種適應性的歷練，在這樣一個過程中，他們會一改原有卑微儒弱的脾氣性格，強迫自己變得堅韌，強大，勇于表達，敢于面對，使自己有本事有能力通過競爭獲取到自己的一席之地，這種人格方面的逆襲，是對原生家庭的一種良性背叛，是兒女成長成熟的時代要求，是一種可喜可賀的進步！

兒女大了，有自己的脾氣，個性，獨立思維，甚至為了是非曲直爭吵辨論，都屬正常，不足為怪。

學生脾氣暴躁、我行我素，老師該如何教育？

謝謝邀請！

這樣的孩子，缺失家庭教育是很明顯的，往往是一泡雞屎壞缸醬。遇到這樣的孩子也讓老師頭疼，打不得罵不得，校規校紀對他的作用會很小。

有人在悟空問答里就問過這樣的問題，在孩子教育問題上，老師的問題是什么？

我認為老師的最大問題，除業務水平和管理能力，最大的問題就是得不到家長的理解和支持。

現代教育離開家長的配合，僅靠老師的單打獨斗顯然不夠。

怎么辦？有責任的還是應該家訪或者請家長到學校來，就孩子的麻煩問題，與家長進行一下溝通。

我昨晚剛看了頭條有作者發文，大意思對學生的懲戒可以引用人民日報文章《懲戒孩子的十大科學方法》：

1.規勸。

2.打手心。

3.罰坐。

4.幫助做家務。

5.畫畫。

6.罰站。

7.看書、寫字。

8.沒收心愛的東西。

9.排豆子。

10.禁止某些權利、要求。

我覺得這個太及時了，對家長對老師來說都有指導性意義，不妨可以參照執行。老師在與家長溝通的時候，不妨作為一項內容和家長進行一下溝通。如果家長理解，表示愿意配合，更好。

但老師有一點必須說明了，家長回家后不許苛責和打罵孩子，不然老師和家長再好的溝通，也是枉然。

五歲寶寶脾氣暴躁，愛發脾氣應該怎么引導

5歲孩子脾氣暴躁，愛發脾氣，首先，父母要冷處理，不能孩子發脾氣，父母也跟著沖他發脾氣，孩子就會覺得這就是解決問題的辦法，孩子心情不好，不管因為什么原因，先讓他發泄完，等他把過激情緒排遣完后會慢慢冷靜下來。

然后，父母和他面對面心平氣和地和他談，問他的真實想法是什么，打算怎么辦，慢慢引導他作出雙方都能接受的結果，達成協議，以后如果再發生以下情況，告訴他，靠協商解決會更有效果，加深這次協商對解決問題的印象。

最后，我想說，人非草木，有脾氣很正常，家長要學會慢慢引導，5歲也處于孩子第二叛逆期的階段，切不可不問原因的只當交通管制員，告訴他該干什么不該干什么，我們要當教練，告訴他面對問題什么才是解決問題的最有效辦法。

我的小孩，七歲了，脾氣暴躁該怎么辦？

你好，關于你說的孩子脾氣有些暴躁，我個人覺得不是啥大問題。眾所周知七歲這個年齡正是淘氣，學事的年齡，在成長過程中出現一些現象是正常的，

我從事少兒教育多年，接觸過各種性格的孩子，其中就有不聽話和脾氣暴躁的孩子，這一類孩子會隨著他漸漸成長，還有家長的正確引導和幫助下逐漸改變。記得老話說“淘氣的孩子長大有出息”這句話我們深層次解讀一下就不難發現，正常兒童在成長過程中，都會出現這樣或者那樣的形態。這也說明了他在成長，在學一些事情，在改變自己的性格，逐步前行。這樣的孩子要多多引導，和他談心多溝通，就會好的！

常言道“子不教，父之過”可見家長對孩子的成長有多重要，還有就是老師也很重要。我是一位老師同時也是一位家長。所以深有體會，也想和天下每一位用心良苦的家長說，管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩子。每個孩子都是降臨人間的天使。都是可愛的，作為家長首先要做到不能急，要有耐心和信心，隨著時間的推移，一切問題都會迎刃而解的。