一年級小孩寫我自己的性格(一年級小孩寫我自己的性格作文)

小嬰兒能看出來性格嗎？

能看出來的。

以我家孩子為例，一出生就特別急，現在要吃，只要你稍微有一點遲了，他就開始大哭。哄不住的那種。

我一般的做法是先給他換了尿不濕，擦得干干凈凈的再給他哺乳。一開始他就會很急，哭得很大聲。婆婆一聽孩子哭了，就會催我，別換了，先吃吧，都哭成那樣了。

可是媽媽是最能聽出來孩子的情緒的，很明顯他就是干嚎，千萬不要以為孩子小就什么都不知道，他知道我哭就會有吃的。

每次，他一哭我就會慢條斯理的告訴他，不要著急，媽媽就在這里，我們先換干凈然后舒舒服服的吃。

剛開始，當然阻礙特別大，來自孩子爸爸的，爺爺奶奶的，老來姥爺的，他們只要一聽見哭聲就是媽媽的錯，屁屁就留著怎么了，臟一會就怎么了，先不換就怎么了。

是啊，不怎么?？墒亲尯⒆涌迺衷趺戳恕?/p>

我沒有聽任何人的話，我還是非常溫和的和孩子說：媽媽陪著你，媽媽在幫你換干凈的褲褲，換完了我們會更舒服。漸漸的，孩子不那么急了，因為他知道，媽媽不會讓他餓著，換干凈了吃更舒服。

孩子開始配合我換，乖乖的等著我，即時有時候孩子時真的餓了，但是也只會啊啊啊的說話，仿佛在催促媽媽我餓了。

當然，我每次都不會讓孩子等很久。相反一開始孩子聽見奶奶急促的催促聲，會哭得更厲害。

每個孩子都有自己天生的個性，尊重他們的小小個性，但是對于那些不太好的性格方面，我們是可以幫助孩子慢慢塑造的。

不要以為孩子大了自然就好了。脾氣大的孩子，小的時候不去糾正、引導，長大了就更難引導了。

小學一年級的學生，他的心理特點是什么？給小學一年級的學生授課注意什么？

感謝@愛看電影的教育人答友邀請！

小學一年級的學生，其心理特點，用一個字來說，就是“乖”；用兩個字來說，就是“可愛”；用三個字來說，就是“小天使”！他（她）們不但特別愛聽老師的話，而且特別崇拜老師，這個時候的學生眼里，老師的話絕對比爸媽的話管用！

小學一年級的學生，在學習上突出表現為兩個方面的特點：其一是爭強好勝。往往把老師布置的任務視同圣旨一樣，只要老師要求了，就絕對不能打折，務必不折不扣地完成；否則就會跟爸媽沒完沒了，哪怕是熬夜再久，也絕不放棄；其二是推卸責任。這個時候的孩子一旦犯了錯，只要不是人贓俱獲、鐵證如山，就會咬死不承認、打死不認錯，并且還會裝出一副特別委屈的可憐樣，把一切責任都推卸到別人身上！

作為小學一年級的老師，只要能夠較好地把握住了這一時期孩子的心理特點和學習特點，給他（她）們授起課來，就會變得非常輕松。在上課的時候，老師需要特別注意的點，筆者談三個方面：

①學習任務要清晰。小學一年級的孩子基本都是6歲多點，課堂能夠集中注意力聽講的時間非常有限；因此，老師上課時切忌滿堂灌，必須在最短時間里，讓學生充分明白這堂課的主要學習任務和目標；然后就是督促孩子去積極認真地完成，別玩什么花架子，孩子根本就不會懂；某些善于表演的老師，常常就是出力不討好、結果會適得其反！

②不要被假象所蒙蔽。上面說到了，這個時期的學生，特別容易推卸責任，有時候又表現為不懂裝懂、不會裝會，老師必須特別警惕，不要被學生的假努力和假認真所蒙蔽了；務必要踏踏實實地督促和檢查孩子學習任務完成的基本情況，對于弄虛作假的孩子，也不要太嚴厲批評，因為他（她）可能就是情不自禁，是心理和性格因素使然，也就是說，根本就不是故意的，而是一種下意識的反應和行為。

③分層教學，因材施教。給小學一年級的學生上課，課前備學生特別重要，老師要努力做到切實了解每個孩子的性格特點和學習習慣；然后有的放矢地因材施教和合理要求，切忌千篇一律式的統一要求。針對不同孩子的心理特點和性格特點，以及學習習慣，采取分層教學的基本模式，力爭讓每個孩子都能充分發揮自己的特長，取得有個人特色的好成績，這是保持孩子學習興趣的關鍵！

綜上所述，筆者認為，小學一年級學生的心理特點就是比較單純，性格活潑開朗，學習習慣正處于養成時期；作為老師，不僅特別需要有耐心，而且需要有高度責任心，并且更加需要有愛心。如此，你肯定可以教好一年級學生！

什么是性格？孩子的性格是與生俱來的嗎？

天生的當然有影響了，不然基因是干嘛用的，但是后天也會有很大的影響，因為父母是孩子的啟蒙老師，孩子們一般都是有樣學樣，大人怎么做，小孩子就會怎么學，這也就是俗話說的，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。那么怎樣才能讓孩子養成良好的性格呢，我今天給大家分享一下心得。

1、父母要做好榜樣

從小到大，我們每個人都經歷了無數次的考試，小到期中，期末考試，大到各種升學考試，只有看到要求的分數才能繼續下一步的學習，可是，唯獨做父母不需要培訓，更別說考試了。這就是為什么很多新手父母在小孩剛出生時出現夫妻不睦，產后抑郁，甚至離婚的情況，其實，父母才是最需要學習的那個。

如果想讓孩子有好的性格，那么父母就一定要做好榜樣，如果你不知道怎么做好榜樣，那么你就想，你想讓孩子成為什么樣的人，然后你就去做那個人就OK了。

2、多給寶寶看繪本

繪本其實就是小朋友看的圖畫書，而這些圖畫書很大一部分都是好習慣養成的題材，沒有什么比養成好的習慣更重要的事了，所以多多的參與親子閱讀，培養寶寶閱讀的愛好，不但可以幫助寶寶養成好性格，我們做父母的也能從中學習到很多東西呢。

以上就是我的一些心得，希望能幫到親愛的父母們，如果需要繪本分享可以留言給我哦！

三年級作文寫同學外貌特征和性格150字

他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。

他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。

他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。

他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。

他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。

還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

小學一年級的學生,缺點,優點應該怎么樣寫

優:善良、可愛、活潑、機靈、聰明、有禮貌

缺:任性、愛鬧脾氣、愛打鬧

1、小學時代，是人生的一個重要階段。它既是人生中最富有絢麗色彩的時代，又是人生走向社會的第一個黃金驛站。如何使孩子的小學生活有一個好的開始，引導孩子走好人生的第一步是非常重要的，應該引起每個家長的重視。引導孩子走好人生的第一步！

2、每個人都有缺點和優點，一般有明顯缺點的人，就有明顯的優點，而沒有明顯缺點的人，通常也沒有明顯的優點。