喜歡動物的小孩子性格特點(喜歡小動物的孩子的性格特點)

喜歡養貓的男人是什么性格？

喜歡養貓的人有傲嬌的一面

貓是種以自我為中心的動物，比較孤傲。很多人是受不了貓的脾氣的，所以當不了貓奴。而喜歡貓的人大部分都能接受貓的傲嬌。小編注意過，喜歡養貓的人性格里或多或少有那么不合群的一面，比較傲嬌。

喜歡養貓的人比較敏感

喜歡養貓的人的性格比較敏感。養貓的人或多或少會帶有貓的性格特征。而貓本身就是一種小心翼翼的生物，相對于養狗的人大部分陽光開朗的情況下，養貓的人比較敏感，不會輕易相信別人。

喜歡養貓的人大部分很懶

小編既喜歡養貓又喜歡養狗。如果只能二選一的話，那么還是養貓吧，很大程度上貓特別省心，不需要溜貓，早晚可以省力氣遛彎。洗澡也方便，不像大型狗狗，打理起來特別麻煩、

喜歡養貓的人不墨守成規

喜歡養貓的人的性格---喜歡養貓的人，無論是男人還是女人，多多少少性格里會具有“貓性”，即不愿墨守成規，喜歡隨心所欲像貓一樣生活，想吃就吃，想睡就睡。工作里面也一樣，什么都有自己的想法。

喜歡養貓的人有性格

你如果仔細觀察下，貓奴們大多都性格分明，可以像午后的貓一樣慵懶，也可以像抓老鼠的貓做事不含糊。喜歡養貓的人要比喜歡養狗的人性格色彩明顯。小編不覺得這是缺點，做一個貓一樣的女子，或者男子也是不錯的選擇吧。

喜歡養貓的人智商高

有數據顯示，喜歡養貓的人社會地位高。因為成功人士是不可能有太多時間遛狗的。小編認為養貓是比較省時間的，別人遛狗的時候，貓奴可以在室內看書，久而久之就會變成學霸吧。

喜歡貓的人很善良

也許喜歡養貓的人不好相處，也許他們悲觀而敏感，甚至孤僻。但是一個養貓的人絕對是善良的人，喜歡小動物的人不可能是一個壞人。也許你很討厭貓，也不喜歡養貓的人，事實上，如果你愿意和他們打交道，喜歡養貓的人的人格魅力會慢慢凸顯出來的。?

如何和喜歡養貓的人相處：

給他們個人的空間生活。

喜歡養貓的人比較獨立，很多人都喜歡獨處，希望有自己的私密空間。如果你的另一半是個不折不扣的貓奴，那么你就要注意不要粘著TA，要給TA自己的獨立空間生活，TA才會感謝你。

任何時候，不要欺騙貓奴

一個喜歡養貓的人，他的內心或許就是敏感的，和別人交心需要勇氣，如果TA愿意向你吐露心事，說明TA已經信任你了，所以請你不要欺騙TA，也不要開惡意的玩笑。

希望對你有用，歡迎關注我，有空多提問。

喜歡鳥類動物的人，他們往往都是什么性格類型的人

這個問題的答案并不絕對。比如性格開朗的人渴望自由的人未必會養這個動物，因為他的本身也是渴望自由不會那么有欲望把鳥關在籠里的，我的長輩也養鳥，他們是為了有個逗逗樂的動物才養的為了不讓自己寂寞，我的朋友養了一直鸚鵡，她性格活潑和鸚鵡玩兒的很起勁，所以呢，我認為看一個人的性格還是不能從養鳥這方面來看的。

有人說，好奇心比較強烈的孩子都比較聰明，這是真的嗎？

上周認識一個早早培班（也就是一年級天才班）孩子的媽媽，她的孩子智商140+，現在一年級已經學完了三年級的奧數，5歲過英語ket，語文我看朋友圈發了一個孩子寫的作文，有四五百字吧，字跡工整，難得的是字非常漂亮。一個一年級的孩子，光這個字體就讓不少媽驚呼了。

我問這個媽媽：天哪，你這孩子咋培養的??？

她媽媽說：就是從小覺得數學天賦高，開始培養，其他的我也沒干什么。他們全班的智商都在140-160之間，都是什么都特別厲害的孩子，我們這不算啥。

話是這么說，但我不覺得她沒怎么管，因為她是在我分享了一個數學天賦極高，致力于孩子數學學習的女性朋友之后，第一個跳出來加我，問我如何能請到這位朋友見個面，她想要請教。

這哪里是不管，分明是超級重視教育的媽媽。

回到題主的問題上來，孩子勤學好問，求知欲強，會不會是一個學霸？這真的不確定，如果放在以前，可能父母都不是特別管學習，但現在不同了。新一代的父母在孩子教育上投入極大，也非常重視。單純靠孩子聰明好學，肯定有，但我更覺得如今是父母的高度決定孩子的高度的時代了。

作為兩個孩子的媽媽，這些年也見過不少身邊的牛娃，而我認為的牛娃，不僅僅是成績好，而且多方面都特別好。

比如說我開頭說的“數學天賦極高，致力于孩子數學學習的女性朋友”馬老師，大學老師+科學家+兩個自學成才的天才娃！表面看來，這是一個成天吃喝玩樂買買買的四口之家，但高知家庭的與眾不同的帶娃方法，才是最吸引我這個普二大學畢業的媽。

先說說馬老師的背景吧：東北地區數學女王，從小不學習，數學奧數拿第一。當地理科實驗班爭搶對象。高中天天談戀愛，考試回回都第一。你說氣不氣！

我就說說她在教育方面的與眾不同，或者說在人人都說自己為孩子付出的時候，我覺得馬老師的“付出”才是真正有用的：

可能你會說，現在哪個家長不重視教育？這還算什么特征呢？

我這里說的“懂”，不是指看了多少育兒文章，讀了多少養孩子的書，而是真正參透教育這件事，能更好的引導，給孩子建立好的學習習慣和方法。我記得有個報道說，現在的高考狀元里，40%孩子的父母都是教師，從一定意義上說也是印證了這件事。

我就說馬老師一點，就能讓你立刻感受到自己與她的差距：馬老師是個孩子上網課都要做筆記的家長。

正常人一看，上個網課25分鐘都要記錄，這家長真閑??！

不正常的人一看，天，這才是人家高知的與眾不同

孩子每天學了啥，掌握了啥，還沒掌握啥，啥還沒整明白，15分鐘的課都要詳細記錄。還是用筆寫，不是用電腦和手機寫。每一個知識點的透徹掌握，穩扎穩打。

所以，人家孩子上一節網課，真的能把教學大綱的每個知識點都落實了，還經常能發散思維！從小養成學習閉環思維：預習-學習-復習-練習

咱孩子上一節網課，熱熱鬧鬧開開心心，學啥了？不知道！

孩子四歲就給講明白雞兔同籠的問題了

普通家庭只會說：奧數不是早取消了嗎？學會這個以后買菜能用上嗎？沒用！

孩子學習生活日常表現有什么問題，普通家庭雞飛狗跳互相抱怨一口一個：都怪你！

馬老師不一樣，兩口子從智商、人文、科學、生物角度分析，孩子這個問題的原因在哪里，如何改善。

這高度，看一眼就心服口服，自嘆不如。

以前總覺得學問高沒啥用，現在知道了，不是學問沒用，是自己沒用。

馬老師家老大5歲了，從小到大就上了一個2000塊錢一年的英語網課，現在啥效果呢？拿起一篇1000字的英文長文，blabla一口氣流暢的讀完。重點不在網課，而在于孩子媽媽爸爸姥姥的教學方法和引導。

馬老師每天晚上下班回家，老大已經把該上的網課自己都學完了，就剩下馬老師回家檢查作業做上課筆記。

在我看來，馬老師的教育非常重視方法、過程和思維方式，而不是結果，或者花了多少錢報了多少個興趣班。

舉個例子，有一次馬老師給孩子煮了個雞蛋，教會了一大堆衍生單詞，把我們都看懵了。

還有一次，馬老師家老大提出了一個關于骨頭的問題，全家翻箱倒柜找資料，從文字到視頻，從繪本到跳舞，能找到的都找到。

普通人一提探索式教育就激動，很有高級感，說起理論來侃侃而談，

自己孩子一發問一句話就把孩子打發了，生怕耽誤了自己刷手機。

馬老師的教育方法告訴我們：想要探索式教育，爹媽必須有探索性思維?。?/p>3重視教育資源的投入，高質量高水準陪伴

雖然馬老師不怎么買興趣班，但是她買書啊！

給孩子們買的學習的書，平均每星期買個大幾百上千，完全不眨眼的買，經常買的我們都很錯愕，跟都跟不上。

馬老師周圍都是跟她一樣的大學老師和科學家環境，因此他們家的學習資源非常豐富。經常是周圍的大學老師組一個小班，幾家的孩子一起學習。都是鄰居，時間自由，不用跑遠，就連打籃球，都是外國帥哥教，順便教了英語。

此外，馬老師和老公每天陪伴孩子特別高質量，晚上20點之后陪娃時間，一起探索，跳舞，做實驗等等。而且他們玩的方法都很高級，絕不是簡單的讀讀繪本之類的就覺得自己陪伴很高效了。

也因此，孩子們都像一個小博物館，啥都知道，特別是自然科學方面的很多細節，像個百科全書。就連出門意外抓個蟲，都能學習一堆專業的生物學知識。有時候我們在戶外看到不認識的蟲子，都要拍照發給馬老師，問問那是啥？畢竟自己才疏學淺，都不知道怎么查。

四五歲的孩子家庭，最常聽到的一句話就是：不想學就玩兒吧，沒事兒，以后有的是時間學習。

或者爸媽看到別人孩子優秀趕緊回家抓緊兩天，過幾天又放羊了。

就說這次疫情假期這么長，有多少家長主動給孩子制定學習計劃了？有的跟學校都累的人仰馬翻，有的直接放了羊。

而馬老師孩子，在疫情剛開始的時候都送回東北老家姥姥姥爺帶，兩個孩子每天學什么做什么運動都安排的妥妥的，每天發短信檢查學習效果，全家都有超強的執行力，絕對不會說什么“孩子太累了，趕集休息吧”之類的話。

無論是日常學習，還是晚上爸媽下班后陪娃，每天都有不同的內容，真的是全家總動員的一起探索學習，而不是爸爸看電視媽媽刷手機，孩子自己不干坐著不說話的狀態。每次看到馬老師發的家庭照片，都深深地覺得，人家買書都是看，咱家買書都是擺著！

這點真的是特別重要。馬老師兩個月前開始減肥，每天寫減肥日記。在我們看來減肥這事兒就是說說，說兩天就過去了。但馬老師不，冷不丁的一看，馬老師的減肥日記已經寫了70多天。70多天，每天5公里跑步，一小時跳操，健身三餐。時間白駒過隙一般過去，令人驚訝的不是馬老師減了10斤，而是她居然堅持了這么久，連我們自己都感到驚訝！

而在學習上，馬老師和老公每天都會讀書，瘋狂買書，對孩子教育舍得，對自己更舍得。全家最愜意的時候，就是一家四口各自都在讀書，而不是看電視打游戲。

有時候我們看學霸，總覺得是他們天資過人，為啥什么方面都那么好呢？好像也沒怎么刷過題，怎么什么都會呢？其實學霸真正掌握的，不是哪道題，是解題思路，是學習方法，是良好的生活和學習習慣，以及對世界的探索，而不僅僅是好奇。

我在另一個回答中講過，我們80后的父母最容易犯的錯誤，不是不學習不讀書，而是：

1不想讓孩子辛苦，但幻想孩子未來能是天才

2孩子學不好，是老師學校不夠好，從不找自身原因

3一年花幾十萬給孩子報興趣班，起早貪黑的陪讀就覺得自己付出很大

4孩子遇到困難不幫著解決，想著法的幫孩子放棄

5由著孩子性子胡來，美其名曰“自由開放的教育”

6過度的表揚，讓孩子耐挫力極度脆弱。

還是那句話：作為家長，我們讀了很多育兒書，看了很多先進理念，但很多時候，我們的失敗，是失敗在我們固有的，陳舊的，溺愛的思維方式上。

同理，孩子能不能成為學霸，天資固然重要，但家長未來的教育方式與思維方式，決定了孩子未來的方向。

小嬰兒能看出來性格嗎？

能看出來的。

以我家孩子為例，一出生就特別急，現在要吃，只要你稍微有一點遲了，他就開始大哭。哄不住的那種。

我一般的做法是先給他換了尿不濕，擦得干干凈凈的再給他哺乳。一開始他就會很急，哭得很大聲。婆婆一聽孩子哭了，就會催我，別換了，先吃吧，都哭成那樣了。

可是媽媽是最能聽出來孩子的情緒的，很明顯他就是干嚎，千萬不要以為孩子小就什么都不知道，他知道我哭就會有吃的。

每次，他一哭我就會慢條斯理的告訴他，不要著急，媽媽就在這里，我們先換干凈然后舒舒服服的吃。

剛開始，當然阻礙特別大，來自孩子爸爸的，爺爺奶奶的，老來姥爺的，他們只要一聽見哭聲就是媽媽的錯，屁屁就留著怎么了，臟一會就怎么了，先不換就怎么了。

是啊，不怎么?？墒亲尯⒆涌迺衷趺戳?。

我沒有聽任何人的話，我還是非常溫和的和孩子說：媽媽陪著你，媽媽在幫你換干凈的褲褲，換完了我們會更舒服。漸漸的，孩子不那么急了，因為他知道，媽媽不會讓他餓著，換干凈了吃更舒服。

孩子開始配合我換，乖乖的等著我，即時有時候孩子時真的餓了，但是也只會啊啊啊的說話，仿佛在催促媽媽我餓了。

當然，我每次都不會讓孩子等很久。相反一開始孩子聽見奶奶急促的催促聲，會哭得更厲害。

每個孩子都有自己天生的個性，尊重他們的小小個性，但是對于那些不太好的性格方面，我們是可以幫助孩子慢慢塑造的。

不要以為孩子大了自然就好了。脾氣大的孩子，小的時候不去糾正、引導，長大了就更難引導了。

為什么孩子們都喜歡看西游記？

為什么孩子們都喜歡看西游記？是人的天性決定的。不僅僅是孩子們，就是大人老人也喜歡看西游記。人都有好奇心好勝心，生在凡間任何事物都有規律中規中矩，不能也不可能越雷池半步，否則，凡間就亂套了。比譬，人只能在地上走在水里游，絕不可能在天上飛，但西游記里的神仙可以在天上飛，原來，人通過修行后還可以成仙，人們喜歡看人修仙的過程等等?？傊裨捵屓嗽诜查g不可能的事情，在神話中能輕松地實現，而且，不費吹灰之力，人坐在櫈上，展開想象的翅膀，心里能得到極大的神話成就勝利，誰何樂而不為？但是這種神話想象必須要正確引導，不然，就會走火入魔，西游記宣揚的是正善美戰勝了假惡丑，孩子們喜歡看，有宜無害。