10歲的小孩性格敏感(10歲孩子性格)

10歲男孩說話唯唯唯諾諾，對他稍大聲點他就被嚇住了，怎么辦？

10歲的孩子應該是最調皮，特別是男孩子，正是上樹掏鳥，下河摸魚，三天不打上房揭瓦的時候。你說的這個孩子，一定是對周圍環境，特別是對家人失去了親切安全感，必然有一個恐懼源頭長期的籠罩在他心頭，陰霾一般。

或許是家長對他的期望太高，長期對他進行負面打擊，讓他常年累月的被失望湮沒，自信心崩塌，讓他感覺自己沒用，對和他人交流條件反射就是害怕出錯，不敢表達自己的情感。

你既然意識到了這個問題，那么請多給他鼓勵，從生活小事開始，多給他夸獎，多和他交流情感，讓他愿意并且不會拘束的表達自己的真實情感，帶領他走出霧霾，讓他慢慢的建立自己的世界觀。

10歲內向、膽小的女孩如何教育？

首先，我們要搞清楚孩子內向膽小的原因是什么？

所謂兒童的內向膽小，一般來說，并不是孩子沒有跟人交往的社交動機，而是孩子缺乏社交技能。孩子不是不想交朋友，只是不懂如何交朋友。

我家小區是里就有這么個小女孩睛睛，大概5歲了，在小區里，不會主動和別的孩子玩，有時候只有碰見比較熟悉的大姐姐，她才會開心的被帶著玩。我仔細觀察了一下，這些內向的兒童其實特別渴望和別人玩，一旦有機會玩熟了，就特熱乎，甚至一下都不離開新朋友。其實不是孩子內向膽小，只是欠缺一點兒社交技能。

全天下的父母都希望自己的孩子性格開朗，那如果孩子膽小該怎么教育呢？我個人建議從以下幾方面入手：

不要在他人面前大聲說自己孩子”膽小“

睛睛媽媽有時跟我吐槽，有時，不愿意帶孩子下來，她見人不主動打招呼，覺得自己很沒面子，每次都要給別人解釋，自己孩子有點膽小。其實睛睛媽媽大可不必這樣，孩子都有自己的個性和成長速度，不要輕易給孩子貼上“膽小”的標簽，更不要在別人面前肆無忌憚地說自家孩子問題，當爸爸媽媽不停地強調“膽小”時，久而久之孩子就會越來越堅信自己“膽小”，反而加劇了自己內斂的性格。

有時，我帶元寶下去玩，見到熟人，元寶不主動叫人，我會說：元寶可能現在不想講話，對不對，玩一會兒就好了。雖然元寶有時也露出膽怯，但我相信，只要我多贊許，孩子會”膽大“起來的。

鼓勵孩子大膽探索，不要以愛的名義限制孩子

有些孩子看起來對什么都缺乏興趣，也不愿嘗試……這類家長口中“膽小”的孩子，背后都有一個共同原因：缺乏探索欲。孩子出現這種情況多半是家長經常把“不允許”“不要”“別這樣”掛在嘴邊。比如孩子想要爬高一點，家長怕有危險，孩子想去踩雨水，家長怕弄臟衣褲，孩子想多玩一會兒沙子，家長著急回家煮飯。家長時時刻刻的提醒，會讓孩子覺得，這個世界處處有危險，未知的東西尤其可怕，自然會變得越來越膽小。所以我們家長要做的，只是保證在一定的安全范圍內，該放手就放手，沒有不摔倒就能學會走路的孩子，不要再以愛之名去限制他們對世界的探索。

利用小區這個熟人社會，為孩子創造”膽大“的環境

小區鄰居，小區游樂場是孩子大量聚集的地方，孩子每天見到的孩子都差不多，家長應該充分利用小區游樂場，增加孩子之間的交往。可以先帶孩子接近大一點的孩子，一般大一點的孩子知道謙讓，有的孩子喜歡照顧比他小的孩子玩，這樣一種固定群體的性質，可以訓練孩子勇敢面對陌生人，如果碰上比較合拍的，兩個家長可以留下聯絡方式，大家互相竄門都未償不可。

結束語:孩子在成長過程中會遇到不少讓他們感到困難和懼怕的事，家長的職責是幫助孩子克服恐懼心理，讓孩子以積極平和心態去面對成長中碰到的所有問題。

我是元寶爸爸，教育實踐家，多平臺原創作者，分享專業的育兒、教育知識！歡迎關注我，留言咨詢或討論。本文系原創，抄襲必究！

小孩子心理上比較敏感是好事還是壞事？

其實，孩子個性的形成和孩子日后的成長大有關系。而孩子性格的塑造，除了孩子的特質以為和他周圍的教育環境也有很大的關系。

我們先來認識一下，造成孩子敏感的外部因素有哪些?

1.孩子周圍常常接觸的，是個性格敏感的人

如果孩子常和媽媽在一起，那這個媽媽的性格特點，就會或多或少的影響到孩子的性格形成。

媽媽很在意別人的眼光或者一舉一動、一言一行，那孩子也會有同樣的表現。

2.家庭成員的保護過度

現在一家就一個小孩，如果家里出了四個老人還有爸爸媽媽的關愛，你說這算不算高度關注，保護過度呢?通常，這樣的保護會對孩子的正常常在造成一定傷害，這也是孩子性格過于敏感的主因。

3.家長或者老師的教育方法也是導致孩子性格敏感的因素

教育者如果過于溺愛和過于苛刻，這些極端的教育方法都會讓孩子產生對人對事敏感的態度。

其實，不管什么原因，孩子已經形成敏感的人格特征。這不但會對孩子的交往形成障礙，還會影響孩子未來對于生活、生命的認知和理性的行為。

所以，家長要做適度的干預。

比如，家長應該積極的處理自己周圍的人際關系，為孩子做好榜樣。

同時，不要強迫孩子去和別人接觸，要慢慢的引導他們漸漸的融入陌生人的環境。并鼓勵孩子進行有效的溝通，培養孩子的語言表達能力。

在幫助孩子的時候，家長一定要注意，使用正確的教育方式，不要太嚴厲，要注意和孩子的感情溝通。

孩子自尊心太強，對別人對自己的態度太敏感怎么辦

1、懂得給孩子留面子

第一，不說孩子的“丑事”，比如孩子成績不好，在外面闖禍了，在大人眼里是小事，但對于孩子來說都是傷及面子的大事。第二，不要在外人面批評孩子，這是最容易傷害孩子心靈的做法。多多贊美，私下批評教育，才是正確的。第三，不要拿孩子和別人家的孩子比較，人都不喜歡被比來比去，比別人家的孩子好了，還好說。比別人家孩子差了，就容易失去自信。第四，不要隨意評論孩子，比如，闖禍，脾氣不好，膽小怕事，這會讓孩子慢慢覺得自己就是這樣的人。第五，給孩子留有一定的隱私，孩子也是人，也是自由的，他們也有情感，有秘密，也需要獨立的空間，不尊重孩子的隱私，既傷孩子自尊，又會破壞親子關系，失去孩子的信任。

2、傾聽陪伴和“冷處理”

當孩子受挫時，家長不要盲目指責和逼迫孩子，這時家長要“用心”傾聽孩子的聲音，不要急于給出建議與指導，最好先引導孩子說出內心的情緒，給孩子建設性的努力方向，平撫好孩子的情緒。采取“冷處理”，不給予特別的關注，讓孩子慢慢消化自己的情緒，這樣孩子慢慢就知道自己要承擔情緒的后果，悟到事情不像想像的那樣，從而將自尊心回歸到正常狀態，同時也在這個過程中學到了管理情緒的能力。

3、樹立挫折意識

引導孩子多看、多讀一些面對挫折的故事、書籍，潛移默化地影響孩子。運用實例讓孩子懂得挫折就如自然界的風雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當作進步的階梯和磨煉意志的機會，幫助孩子從挫折中吸取教訓，積累經驗，經受鍛煉，成長和成熟。

4、創造成功的機會提升自尊

根據孩子的個性特點能力水平，和老師商量，提出適當的要求，讓孩子做力所能及的事，擔任其他班級工作，讓孩子有表現自己能力和為同學服務的機會，不斷自我鼓勵，體驗成功的喜悅，提高自信心。根據孩子的實際水平，設置一些經過努力能夠完成的任務，使孩子在實踐中體會什么叫困難，哪里會有困難，遇到困難怎么辦，體驗克服困難缺點后獲得成功的喜悅，逐漸提高挫折的承受力。

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太過于敏感怎么辦？怎樣才能做到不敏感呢？

敏感就是你太在意別人的看法了，在意別人的每一句話，每一個動作，是不是對你有什么看法，你想讓別人懂你，但你又不想說，間接說明你是一個脆弱的人，你害怕失去，容易受傷。遇到事情愿意逃避。其實沒有人可以讓所有人滿意，你不可能讓他人全部滿意，別人也不可能全部讓你滿意，不那么追求完美，會讓你敏感度差一些，太陽都沒辦法讓所有人滿意呢，何況是人。主要還是要建立自信心，自信的人不那么在意別人的看法與說法。每個人對待人的方式不同，你覺得這樣對你可能不那么友好，其實是他人表達有好的方式。你只要自信，好與壞你都能接受，按你自己的方式生活，不在意別人的看法，你若盛開，蝴蝶自來。