小孩四歲性格突然變化(小孩四歲性格突然變化正常嗎)

如何改變自己壞習慣壞性格？

謝邀，一個人的壞習慣壞性格不好改變，主要原因是自己不知道自己哪不好，當局者迷旁觀者清，即便是好朋友或者是親人給她提醒，她還跟人急呢，好像是別人看不上她呢，我有個親人就是，性格古怪，對別人是羨慕嫉妒恨，看不得別人的好，聊起別人的時候總是先拿別人的不是開口說話，說別人懶啊，窮啊，過得不好啊，從來不說別人的優點，人家窮又沒要你的，也沒借你的，過得好賴跟你有關系嗎？有一次我和我姐同時說這個親戚，說話別總揭人家的傷疤，說點人家的好，到人家耳朵里多不好，親人很不高興，說我和我姐，我就這樣，你們愿意聽就聽，不愿意聽就別來。這個親人今年82歲了，一輩子窩在家里，沒有生活過在群體里，我行我素慣了，自己說了算，沒人頂她，也沒有見過世面，也聽不進人勸，這樣人滿滿的負能量，不招人待見，就跟刺猬似的，距離遠了怕冷，近了怕扎。啥樣人能改呢，就是在單位里，感覺自己被孤立了，不合群，好朋友再給指點迷津，也許會改掉壞習慣，壞性格。

男孩（四歲）有點膽子小，怎么改善下？

三種策略吧——

上策：帶他到鄉下住一段時間，越是生活淳樸簡單越好、用意是盡可能地接近大自然，經過短暫的熟悉之后讓他一個人于自然狀態下玩兒，于此當中他會自然而然的漸漸放開自己、并把融入大自然的情態刻入骨子里。如此，能真正徹底地改變他，缺點就是恐怕會發展到收攏不住的態勢。

中策：改變教育方針，利用他喜歡看動畫等的而多讓他接觸一些抗戰時期的漫畫或故事，盡量培養他的興趣、并讓其沉浸于其中；另外，日常生活中，一些小事什么的，指派他自己完成、讓他獨自進行。如此，費時、費力，卻是一方面潛移默化地樹立孩子正確的價值觀，一方面也是在培養孩子的自立性。

下策：平常多做口頭上的鼓勵，基于其表現出來的勇敢給予獎勵，多讓他和其他小朋友一塊兒玩。這種方法未必有用、亦或有用也表現的不明顯，但保底的效果是不至于讓他當前的膽小繼續發展下去、漸而出現自閉等的情況。

怎樣改變自己的性格？

謝邀，做人首先要自信，記住天生我才必有用，在社會實踐活動中慢慢改變自己，外因作用不大，關鍵靠內因，也就是靠自己來改變自己吧。

女兒11歲了，性格非常不好，怎么辦？

看了這個問題，可以想到做父母的一定非常著急！也能看出，你們的關系有些敵對，而你們父母對此不知所措，很無奈。

好的是，現在你重視這個問題了，重視是解決這個問題最大的動力和開始。

在我咨詢和培訓的工作中，這樣的例子很常見，尤其是女孩11歲一般進入青春期了，認知和情緒都會和兒童時期不一樣。一般來說，父母按照正確的思路和具體方法去做了，問題基本都得到了解決。所以，父母要有這個信心，但更重要的是要正確地去努力。

基本上，父母找到我們，一上來都是訴說孩子有多么不聽話，多么難管，有很多缺點，無能為力。

從這些信息，我們雖然聽到的是父母的抱怨、責備甚至恨鐵不成鋼，但是更能看出父母希望幫助孩子做好，只有父母是這樣真愛孩子的。

但是，父母這么愛孩子，為什么孩子還這樣呢？

顯然，不是父母愛不愛孩子的問題，而是會不會愛，會不會以正確的方式養育孩子讓孩子感受到愛的問題。

所以，這里是想說，孩子表現出一些問題，父母也是愛孩子為孩子好的，但是問題并不全是孩子的，越小的孩子，其問題根源主要還是在家庭、在父母等直接撫養人。不要只是一味要求孩子改，而是要想辦法從根上系統地解決。

只有根上提供了足夠的營養，傳遞到了枝葉那里，作為枝葉的孩子，才會吸收到，自然會變得更有生機。否則，只把營養澆在枝葉上，是沒有用的。

比如，孩子天生有一些什么特點；

從小孩子是和誰長大的；

家庭中的成人一般是以什么方式溝通交流的；

照顧最多的人一般是以怎樣的方式和孩子交流溝通的，語氣神態如何；

孩子成長過程中遇到的比較大的困難；

孩子遇到困難的時候，家長或者父母是怎么做的，結果如何；

你了解青春期嗎，孩子有沒有青春期的表現，家長或老師有沒有用適合青春期孩子的方式去對待......

在你回顧的時候，可以思考一下，孩子這樣“脾氣”是怎樣來的，自己有沒有想到什么辦法去引導孩子。

我們知道，真正感受到愛的孩子，他們都會有良好的動機，他們會發自內心的希望自己做一個“好孩子”，行為上他們也會要求自己向好。

因為，無論什么特點的孩子，他都是希望獲得價值感，希望獲得別人的喜愛和認可。

這些真心的喜愛和認可，首先應該是來自父母的。如果他從父母那里得到了，他就會看到自己是有用的，自己是有價值的，他會希望通過做得更好來得到更多的認可。而這個“做得更好”的過程，也會給孩子帶來更多的價值感和成就感這些每個人都追求的。

通過這個過程，孩子摸索出了一條符合自己發展，也符合社會期待的行為模式。

但是，如果孩子生長環境中，總是被看到自己這也不好那也做不好，她就難有信心和動力；另一方面，為了保護自己的尊嚴（也是獲得一種價值感的方式），他們就會通過另一種方式——當你批評、指責、打罵我的時候，我就回擊。就像一個刺猬一樣，我要用我的刺來保護我的內在不受傷害。

這個邏輯家長是要明白的。

在這樣的情況下，父母要去理解孩子為什么會這樣。也就是，孩子脾氣不好、和老師吼等行為背后，她的需要是什么，作為父母的你看到了嗎？

1、和孩子站在一條戰線上，理解孩子。不要指責孩子，不要和孩子敵對，而是站在她的角度，去理解她；

2、找一個合適的時機，和孩子心平氣和地溝通。

3、傾聽孩子，多傾聽孩子，才能真正了解孩子的想法和需要。

4、重新建立聯結之后，再談具體的問題，和孩子尊重地、平等地討論解決方案。

這里父母調整自己的角色、觀念和習慣性的處事方式，以及能不能理解孩子，是關鍵。

具體怎么做的方法有很多，根據親子互動的進展，有針對性、階段性地使用和實施會更有效。用心和愿意努力的家長，自己可以去摸索出適合自己親子互動的方法。

以上思路，希望對你有幫助。

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兩孩媽媽，心理咨詢師、家庭教育培訓師；

中國人民大學管理學碩士、北京師范大學心理碩士，從金融業轉行家庭教育，服務多所北京、上海等地中、小學，2000+孩子與家庭。

希望用我的專業、經驗和真誠，給您、孩子或家庭帶來成長。

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四個多月的寶寶突然愛哭鬧了怎么回事？

如果你們家的寶寶出現了這樣的情況，不必驚慌。寶寶出現這種情況，是因為他正處于一個猛長期。

什么是猛長期？

人的醫生，發育變化最快的時期，就是嬰兒時期。寶寶出生一年后，體重可以增加到原來的三倍。而且，寶寶的發育也不是平穩的，會有不連續性的、周期性的、或者是跳躍式的增長。這就是寶寶的猛長期。

猛長期都發生在那些時間段里呢？

寶寶出生后的一年內，是變化最快的時期，因此在這一年里，寶寶會經歷很多個猛長期。雖然猛長期可能發生在任何時間，但是通常來講，會集中發生在以下幾個階段：

1、寶寶出生后7-10天；

2、寶寶出生后第2-3周；

3、寶寶出生后第4-6周；

4、寶寶出生第3個月；

5、寶寶出生第4個月；

6、寶寶出生第6個月；

7、寶寶出生第9個月。

一歲以后的寶寶也會出現猛長期，通常2-7天是一個周期。有一些寶寶的表現比較典型有規律，而也有一些寶寶的表現不明顯。

那么，那些處于猛長期的寶寶們都有什么表現呢？

1、最明顯的變化就是胃口大開，食欲增強；

2、不愿意自己一個人躺著，放下就哭，黏人的一直要抱抱；

3、脾氣變大，比平時更加愛哭鬧，時常情緒煩躁；

4、睡眠不好，白天睡得少，晚上吃奶次數增多；

5、睡眠增多，這與第4條不沖突，因為寶寶睡眠不好，因此在第二天會有嗜睡的情況。

由于寶寶處于猛長期時，時常會情緒暴躁不安，媽媽們就會很焦慮，覺得是不是寶寶哪里不舒服，時常覺得手忙腳亂的，還哄不好寶寶。

因此，媽媽們如何應對寶寶的猛長期，才是正確的做法呢？

1、要按照寶寶的需求量來哺乳，而不再是停在某一標準上；

2、時常的抱起寶寶，安撫他的情緒；

3、媽媽們要保持自己營養充足，這樣才能讓寶寶吃的營養充足；

4、不要過度糾結寶寶是否睡反覺，要讓他睡夠，睡好才有助于他的生長發育；

5、媽媽們要更加有耐心，要理解寶寶，只要寶寶并不是有意這樣的。

在寶寶度過這些猛長期之后，就會重新變成一個“小天使”啦。媽媽們切莫太著急，一定要耐心的陪寶寶成長。如果媽媽們有什么更好的辦法，也可以分享出來，幫助更多的媽媽，更順利的度過寶寶的猛長期。