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十歲孩子脾氣犟厭學,千萬不可暴力壓迫,否則孩子的脾氣會更加暴躁,更加厭學了。這個年齡段的孩子剛好是青春期的開始,處于叛逆期,我們要耐心的跟他們談心,暫時由著他性子來,等他性子好點的時候再稍微加點力緊一緊,盡量多陪陪孩子,培養他的學習興趣。切不可操之過急!
通最重要他倔強是因為他堅持自己的觀點,認為自己的是對的你可以順著他的意思說,但最終以他自己的觀點駁倒他堅持的觀點他會很樂于接受改變關鍵是鼓勵倔強的孩子怎么教育才好
1.孩子真的很倔強?!當孩子對事、對人、對物有所堅持時,家長可以多觀察后,再判斷如何引導孩子處理堅持與變通之間的平衡;勿因為孩子的堅持,而以強迫的方式讓孩子遵從,剝奪孩子選擇的權益,反而可能助長孩子倔強脾氣與固執的性格。個性倔強的孩子,為了堅持己見而與家長發脾氣抗爭,個性固執的孩子,為了不易變通而與家長爭執不休,一方面這的確是令許多父母頭痛的時刻,但是,另一方面這也正是培養獨立人格非常重要的關鍵時刻。孩子成長過程中總會有堅持已見的時候,父母別以生氣、權威方式壓制孩子的自主意識,從小讓孩子有多點機會培養獨立思考的能力,并鼓勵孩子表達出自己的意志與見解,對孩子適應未來社會是有幫助的。獨立、剛毅、堅強的人格特質,與倔強、固執是否有相似之處?孩子成長過程中,展現出倔強、固執或剛毅、堅強等特質時,父母該如何面對?如何處理呢?
2.不同教養態度V.S.不同個性的孩子不同父母就有不同的教養態度,不同的教養態度與不同個性的孩子相遇,也會產生不同的交互作用,父母面對孩子的倔強,常會產生下列幾種不同的效應,分析說明如下:1.當親子沖突升級時,遇到親子雙方的堅持度都高的情況,有的孩子選擇與父母抗爭頂撞,若父母親態度更強硬,易造成日后孩子脾氣更倔強。2.當親子沖突升級時,膽子小或堅持度不高的孩子,在父母強勢壓力下常會放棄己見,選擇順服父母,易造成日后孩子個性懦弱沒主見。
3.當親子沖突升級時,尚無反抗能力時,在父母強勢壓力下暫時壓抑自己,表面順服父母,易造成日后孩子個性叛逆反社會規范。
4.當親子沖突升級時,父母因為寵溺孩子或受不了孩子的堅持,選擇放任,易造成日后孩子個性跋扈不講理。由上述四個例子看來,無論是父母任由孩子予取予求,抑或以權威壓抑孩子,都不是最好的教養方法,都可能助長孩子產生倔強脾氣與固執的性格。3.脾氣倔強的孩子,"打"不解決問題面對脾氣倔強的孩子,有些父母會打孩子,往往只是因為一時沖動,可是您是否知道:經常挨打的孩子,會出現以下一些不良的心態和心理偏差。說謊有的家長一旦發現孩子做錯事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因為對孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次“災難”??墒呛⒆诱f的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發現。為了懲罰孩子說謊,家長的態度會更加強硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯事后更會說謊,這樣就構成了惡性循環。懦弱如果孩子經常挨打,時間一久,孩子一看到家長,就會感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的話是對是錯,他都只會乖乖服從。在這種不良的絕對服從的環境下成長的孩子,常常容易自卑、懦弱。這樣的孩子往往惟命是從,精神壓抑,學習被動。孤獨經常挨打的孩子,會感到孤獨無援。尤其是父母當眾打孩子,更會使孩子的自尊心受到傷害,他往往會懷疑自己的能力,會自感“低人一等”,顯得比較壓抑、沉默,認為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流,不愿意和小朋友一起玩,性格上也顯得孤獨。固執有的家長動不動就打孩子,損害孩子的自尊心,使他們產生對立情緒、逆反心理。有的孩子用故意搗亂來表示反抗,你要往東,他偏要往西,存心讓家長生氣。還有的孩子,父母越打越不認錯,犟勁越來越大,常常用離家出走、逃學來與家長對抗,變得越來越固執。粗暴由于孩子模仿性很強,在家里父母打他,到外面他就打別的孩子,尤其是比他小的孩子。這種粗暴的性格一旦形成,長大后,孩子就會有暴力傾向。家長打孩子,其實是給孩子做了壞榜樣。怪僻有的家長打了孩子后,還硬要孩子“認錯”,以此表明孩子是接受教育了。事實上,這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看,孩子似乎是依照家長的要求去做了,實際上,他的抵觸情緒很大。在被打之后,他會不知所措,惶惶不安,久而久之,孩子會變得越來越怪僻。喜怒無常有的家長打過孩子后,又覺得心痛后悔,就去撫摸孩子挨打的痛處,甚至抱著孩子痛哭,并加倍給孩子以物質上的補償。這種情況,在開始時孩子會感到莫名其妙,但是時間一久,他也就習以為常了。慢慢地孩子也會變得喜怒無常了。4.正確方法倔強、反抗是幼兒發展過程中常見的一種行為,倔強的孩子較容易有反抗行為,然而倔強的孩子不一定不好。從堅持度來說,倔強代表有毅力,有主見,為了讓他們將來能成為一個“講道理”的人,父母不妨用啟發的方式,慢慢引導孩子把倔強變成一種正向的力量,去做合理的判斷和有效的。
一歲寶寶是喜歡生氣的,這時家長要多包容。一歲的寶寶已經開始有了思維能力,但是對于世界還是陌生的,會有強烈的好奇感,如果父母一味的阻止孩子去做自己想做的事,孩子就會發脾氣。
而且一歲的孩子已經有了自己的個性,但是是沒有辦法控制自己的行為和情緒的,所以孩子也會愛發脾氣。
做父母的首先要順應孩子的生理和心理的成長,逐步改變教育方法,不要老是采用撫育嬰幼兒的那種包辦、監護的方式;其次,應尊重孩子的獨立性,給他們一定的自主權利,與孩子談話應平等商討,如果孩子脾氣倔強,也要耐心教育,不要用命令、訓斥的口氣,粗暴和強制的方法更是錯誤的,切忌霸道作風;第三,要做孩子的知心朋友,要了解孩子的內心世界,采取熱情關懷的態度,親切溫和的語氣,尊重理解的氛圍,此時,孩子便可感受到父母是自己的知心朋友,是最可信賴的人,父母和孩子的感情才能得到交流,孩子也容易接受教育和指引。
喜歡哭是孩子的通性,行為隨著年齡的增長,身體也會發生很多變化,他接觸的東西也會越來越多,孩子單純所以記憶力特別好,敏感性也特別高,所以出現你說的一不順心就哭鬧,很正常的,因為他的意識里,現在做的很多事,大人都是這也不讓做,那也不讓碰,而且大人還會傳遞給他嚴肅不悅的心情,會讓他覺得不愛他了,沒安全感了,不像以前更小的時候隨心所欲而且大人全部遷就,這就是孩子的敏感性,為了到達目的或者引起注意他們大多基本一致的選擇哭鬧來得到他內心的安慰,如果你愿意以暴制暴效果只會適得其反,讓他們情緒更無法控制,因為他們還小,高興不高興的立馬顯示出來沒一點偽裝,如果你選擇跟他一起面對不順心的事,首先用轉移注意力或者滿足他們的要求來安撫好他們的情緒,然后再去耐心的教導這事不能做或者不應該這樣做,我曾經看過一遍兒童心理學方面的文章,對于3到6歲的孩子我想他們在情緒穩定的時候能接受你的一些好的教導,心情好的時候效果更佳,因為孩子都是聰明的,看你怎么引導與教育。我的兒子現在兩歲了有時候也是特別喜歡哭鬧,我經常勸我老婆的是:他現在才兩歲聽不進去也聽不懂,只要不做危險的事情,我們多點關注他,視線時刻不離開他或者讓他在我們視線下玩耍,不會出什么事的,大人辛苦點還不是為了孩子,我覺得值得。我還跟我老婆說了教育孩子從3到6歲比較好,因為他會清楚說話了,意識也清晰多了,這時候我們還是以:先跟他在一個角度去面對錯誤的事情,讓他知道你跟他站一隊,然后他信賴你了,你再跟他談這件事情哪里錯,怎么做更好,一次沒懂,平時類似的情況下多試幾次,慢慢的他就明白了,這樣他長大了,道理也懂了很多了,而不是一味的指責,教育孩子我一直堅信四個字:先勸再導!等我兒子到三歲時我就打算這樣做,希望對你有幫助![祈禱]
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