如何養出強壯的小孩子性格(如何養出強壯的小孩子性格呢)

怎樣讓個性內向的孩子變得勇敢活潑大方？

經常會有家長問這樣的問題：我們家孩子什么都好，就是比較內向，不愛說話，不愛與人交往，不愛參加群體活動，有沒有什么辦法讓孩子變得更加勇敢、活潑、大方呢？

我要問的是，既然您家是一個內向的孩子，您為什么一定要讓他變得勇敢、活潑、大方呢？難道世界上的孩子只能有一個樣子嗎？難道內向的孩子就不會成功就不會幸福嗎？

現在讓我們來一一回答這些問題。

第一、內向孩子的性格可以改變嗎？

答案是否定的。哈佛大學心理學教授JeromeKagan說，內向是一個“非常深刻的性格特質”，它會伴隨孩子一生，是一種有價值的人格特征。而MartiLaney博士的最新腦部研究表明，孩子內外向的特質是由基因決定的，這也就是說，不論我們做什么，都不可能讓一個內向的孩子變得外向。

第二，內向的孩子不容易成功、不會幸福嗎？

對這個問題的回答也是否定的。內向的孩子更容易取得好的發展，也可能更加幸福。

內向者最大的優點之一就是保持專注的能力，他們有更多的時間和機會進行自我反省、思考、理論化、觀察和規劃，而這正是成功者所必備的品質。雖然內向者沒有外向者那么喜歡交往，但是，在團隊合作中，內向者讓他人更有安全感，他們更喜歡傾聽別人的想法，這些品質，會讓團隊運轉得更為高效，因而在團隊合作中也容易取得成功。

關于幸福，人們存在許多誤解。許多人認為，內向者不愛與人交往，不愛參加群體活動，他們一定少了很多快樂。但這完全是外向者的偏見。幸福來源于什么？來源于個體的主觀感受。內向者專注于自己的內心世界，從內部獲得能量，這本身就足以給他們帶來巨大的幸福和滿足感。

基于以上兩點，我們還有什么理由強迫內向的孩子變得更加外向呢？

最后一個問題：對內向的孩子進行訓練有好處嗎？

如前所述，這不可能起到什么作用，而且只會產生負面效果。它會讓內向的孩子變得自卑，從而影響其自尊自信的培養，這才是對內向的孩子最大的傷害。

所以，奉勸那些有著內向孩子的家長，不要試圖讓自己的孩子變得更加外向，不要強迫孩子去接觸所謂的外部世界，相反，要充分尊重孩子的個性特征，發現他們的優勢所在，努力尋找適合孩子發展的方向和路徑。你更要堅信的是，你的孩子同樣可以成功和幸福，而且可能更加成功和幸福。

孩子特別膽小，如何才能鍛煉他的膽量？

你好，我是阿勇，很高興回答你的問題。孩子膽小，是比較常見的，多引導鍛煉就可以了，隨著年紀的增長，膽小這問題基本上都能解決

1，首先，要培養孩子的獨立性，孩子獨立性越強，自信心就越強，越自信，膽子就越大。

2，要多帶孩子參加學?；蛘呱鐓^集體活動，活動中要多增加朋友間的互動，孩子學會了交流，就沒有膽小這方面的說法啦

3，多帶孩子去人多的地方走走，見得事情和人多了，認知了，對待事情和人就沒有膽怯，膽子就會越來越大。

4，孩子犯錯不能動不動就大聲的打罵，這樣很容易傷害孩子的自信心和自尊心，久而久之就容易走上自閉，把自己圈起來，是很危險和錯誤的做法。孩子犯錯要引導，講道理，誘導也行，盡量動嘴別動手！動手那是實在沒辦法的事情??

5，有條件可以帶孩子多去些地方旅游，開闊下眼界，看的世界大了，身邊的小世界就不會感覺那么可怕，也就不會膽小。

6，父母是孩子的榜樣，是孩子的最好老師。孩子的習慣大部分都是和父母身上學的，所以孩子膽小，父母是有責任的。要增加增強父母和孩子的交流，和孩子多做一些有意義的游戲。增加孩子的趣味能力，陶冶孩子身心發育。

7，培養孩子的興趣愛好！其實這個增加孩子自信心的一種，孩子的興趣愛好在一定程度上是孩子表現自己的一種，孩子都愛表現了，哪還有膽小這回事

8，要多給孩子與孩子之間的玩耍交流，不能老是就是寫作業寫作業。孩子與孩子之間的共同語言很多的的，特別是孩子自己認識的孩子朋友，多和朋友一起玩耍，增加交流，這個是最有效鍛煉孩子膽量的方法。

以上這些方法都很適用，希望對你的孩子有幫助！

如何培養小孩的好性格？

我是若水：專注學校教育、家庭教育、孩子成長等，專注悟空問答。歡迎關注！

古希臘哲學家亞歷士多德說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。每個人的一生都是在無數的行為活動中凸顯其性格的的。教育家烏申斯基說：“教育中的一切都應該以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格?！?/p>

家庭教育是育人的教育，是性格的教育，是生命的教育。人之初，性本善。作為父母，應尊重順應孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作為父母，不能控制孩子，也不能讓孩子控制父母。要想孩子性格好，父母首先應該清楚：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培養教育孩子既是義務，也是責任；沒有控制、命令孩子的權力。父母在孩子的成長過程中一定要學會傾聽，學會尊重，讓孩子感到他是家庭的一員。父母的一言一行，一舉一動，一顰一笑都要給孩子做好表率。父母也不能做口頭上的發號施令者，而是參與到孩子具體的學習生活活動當中去，和孩子一起做事，一起探究，一起思考，一起分享。

學校教育是知識的教育，是性格的教育，是為孩子終身發展奠基的教育。孩子上課注意力不集中，受玩小動作，孩子做事粗心大意，孩子注意力不集中，孩子做事、做作業拖拉，孩子的日常學習活動中專注度不高等，都是客觀而真實的存在著。什么是好學校？悅納自己的就是好學校。什么是好校長？有辦學思想的校長就是好校長。什么是好老師？公平對待每一個孩子的老師就是好老師。我們每個人高矮不一、美丑不等、各有所長、五光十色、甚至千奇百怪，一個好的學校就是絕不大驚小怪，無論怎樣，都統統接納。這就是教育的意義，這就是教育的內涵；這就是校長的擔當，這就是老師的作為。

受過良好教育的人，無論是家長、校長還是老師，都應該是既能享受得了幸福，也能擔負得起苦難。良好的教育，并不會幫我們免除人生的苦痛，但可以決定我們的態度，教得我們應對的方法，直面所有想得到和想不到的結果。假如家庭教育和學校教育在培養孩子的性格上，如此有機的結合起來，我們相信，未來的孩子，性格上一定是堅毅的孩子，一定是果敢的孩子，一定是規矩的孩子，一定是自有作為有擔當的孩子，一定是既能拿得起放得下的孩子，一定是寵辱不驚的孩子。

一家之言，敬請批評指正。（圖片來自網絡，聯系必刪。）

若水---2019年7月22日

什么運動可以讓孩子養成堅韌不拔的品質？

自然慢跑是最適合三歲以上孩子的運動方式之一。自然慢跑在展開運動之后較為緩和，運動時和運動結束后，心率不會太快。通常，每分鐘140到150次的心率對于3到6歲的孩子來說非常符合其生理特點。自然慢跑還有助于鍛煉幼兒的平衡能力以及肢體力量。那怎樣才能讓孩子順利的展開自然慢跑呢？

做好跑前活動

在慢跑開始之前，家長應該帶孩子，充分的做好跑前活動，進行一些跳躍之肢體伸拉這樣的活動。在結束后，適當地做一些放松活動，讓身體慢慢的恢復平靜。

走跑交替

孩子剛開始學自然慢跑時，走跑交替是比較好的一個學習方法。日后，逐漸讓孩子學會正確的慢跑姿勢，步子大、落地輕。

教孩子學會用鼻子呼吸

這項技能是很多小孩子最難學的一項技能。所以在給孩子展開這項技能的培訓時，應該先讓孩子學會口鼻呼吸，在呼吸時盡量不要將嘴巴張大，再逐漸過渡致使用鼻腔呼吸。

根據氣候和體質來決定跑步強度與時間

一開始時跑步的時間可以僅用幾分鐘，然后再慢慢將時間延長。一般在最開始的一個階段，每次跑步時間最好不要超過20分鐘。夏天時跑步在清晨最佳，冬天時可以把時間延后。

家長帶孩子進行自然慢跑，應該避開馬路及人多的場合。而且應告誡孩子跑步時眼睛注意觀察，避免發生碰撞，避免因土堆碎石跌倒受傷。

幼兒沒有什么時間概念，很多孩子的自控能力都比較差，興趣才是他們的向導。因此，跑步的速度及時間，是家長必須要教會孩子的一項內容。如果孩子能把速度和時間掌握好，呼吸不暢、氣喘這些現象都會逐漸消失。

注意不要讓學齡前的孩子進行長跑鍛煉。因為長跑鍛煉不管是從體力和耐力上講，都有比較高的要求，這對于幼兒健康來說不是一件好事。如果幼兒進行長跑鍛煉，骨骼容易變形，也容易疲勞和受傷。

安全是慢跑中的重中之重，除此之外，家長就是要注意教會孩子調節呼吸。這種簡單易行的運動方式，在生活中的可實施度非常高，家長可以在每周固定的時間帶孩子進行自然慢跑鍛煉。

教育孩子應該用哪種方法？如何教育一個三觀正，有抗挫折能力，樂觀堅強勤勞的好孩子？

相比于教育方法，父母的言傳身教更重要。

孩子是你的復印件。

只要你是三觀正、有抗挫折能力、樂觀堅強勤勞的好大人，孩子基本沒理由不是三觀正、有抗挫折能力、樂觀堅強勤勞的好孩子。