小孩學什么性格會開朗(小孩學什么性格會開朗一點)

哪些性格的人適合學美術

1、善于觀察的人。善于觀察的朋友總能觀察到事物的美與丑，意能注意到常人不注意的地方，總能看到常人看都不看一眼的東西上出現興趣。比如他們會發現地上有什么，那里怎么是少了一塊地磚……這種人說明觀察能力比較強。

2、心細仔細的人。繪畫是一個細活，需要耐心。如果沒有耐心，學習繪圖是非常辛苦的事情。

3、好奇心強的人。

這種好奇心不僅僅表現在對感興趣的東西好奇，這樣的人的對什么都好奇，特別是對視覺上的東西更是好奇，這是對色彩比較敏感的表現

4、色彩敏感的人。

5、感情豐富的人。只有感情豐富的朋友，才能夠在看到樹春花而喜，看到秋雨而悲，感情豐富的朋友更能發現自然界的細微變化，也更會用他的畫筆來表現自然界的變化，也更會把來自世界的美與丑在心靈深處形成形成情感而表現出來。

6、喜歡聯想的人。聯想力是對美術作品表達效果不可或缺的源泉。

內向的孩子適合培養些啥興趣愛好，寶寶現在6歲，不太愛交流，讓孩子學些東西開朗些？

內向孩子的性格是不是不好呢？

2010年因為我家有個內向的男生，從而讓我接觸了一本書《內向孩子的潛在優勢》。這本書中我在學習群中帶有讀書愛好的家長共讀。發現原來很多家長都為孩子的內向而擔憂。讀書過程中，大家逐漸接納了幾點：十個手指，各有所長。

內向性格是天生的，和外向性格一樣，都有自己的長短特點。

只是外向的孩子看似更容易融入新環境、接受新朋友，所以更容易讓大家認同這種性格更優一些。

但是并不能因此就忽略了內向性格的優勢。

1、內向性格的孩子做事更容易周密。因為內向性格的孩子行動起來不像外向性格的孩子那么迅速，所以他們更偏向于看得更全面了再動手。

2、做事更容易專注，做某件需要細心的事，更容易成功。

內向的孩子性格偏于謹慎，有可能會害怕失敗，所以內向性格的孩子在開始一件事情之前更傾向于把這件事情計劃得更周密，再開始。

而且，為了讓自己所做的事情成功幾率更高，內向的孩子在沒有受到外界壓力的時候，會傾向于更多地練習，然后再動手。

3、友誼來得更深遠。

外向型的孩子能夠更多地結交朋友，但是內向性格的孩子更希望在所交往的人中觀察、了解、甄別之后再結交朋友。

雖然內向性格的孩子不容易朋友遍天下，但是他們一般交往的朋友都會是心意比較相通的那種志同道合的朋友。

這一點傾向，相信從很小的時候，很多家長就能有體會。

列舉這些優勢并不是說內向性格的孩子都是優勢。因為很多家長受周圍的影響，已經先入為主地更多看到了外向性格的好處，從而將更多注意力放到內向性格的劣勢上，所以在這兒重點強調內向性格的優勢。

其實針對內向性格所表現出來的猶豫、傾向獨處、不愛表現等特點，父母們也應該在這些方面多注意。

在大眾對外向性格認可度更高的今天，父母們更應該成為孩子的心靈后盾和自信的港灣。自然在這方面也就要求父母有更多的內在修煉，這些內在的建設重點集中在以下幾個方面。

一是更多地看到內向孩子的優勢所在。

既然周圍已經給了孩子足夠多的壓力了，父母就不要再和大眾一齊給孩子施壓了。多看到孩子的優勢，一方面可以讓自己免于焦慮——因為內向孩子更敏感，父母即使不說，內心的焦慮，孩子更能輕易捕捉，從而變成自己的焦慮；另一方面也能發自內心地給予孩子更多的支持。

二是避免人為施壓。

其實類似于“讓孩子學點啥才能彌補孩子內向性格的缺點”，雖然出發點是好的，但是向外求助于培訓機構來提升孩子的自信或者性格的封閉性，仍然不是最可取的，當然如果培訓機構足夠專業，兒童心理學知識足夠豐富也可以。

父母更多地應該關注于如何更好地建設孩子強大的內心。試想，一座高樓怎樣才能不成為危樓？自然是地基要牢，父母對孩子內心的建設就是打地基的過程。

三是看到孩子本來的樣子。

孩子出生的時候，父母看到的是一個完美的小人人，但是隨著孩子的長大，父母們眼中的孩子不再完美，不是因為別的，而是因為父母被“比較”蒙蔽了眼。

因為比較，讓父母看到的并不是孩子本來的樣子，而是有選擇地去看孩子，所以，此時，才會因為自己而看到孩子“不完美”的樣子。

既然已經明了了問題所在，不在孩子而在父母看待孩子的角度，那么針對內向的孩子父母應該如何做呢？

首先，讓自己看到孩子的優點，并明確地表達出來。

這些優點包含前面所述的三大部分，但是在與孩子溝通的過程中，更應該從日常的小事做起，比如孩子收拾自己的東西比較仔細，做事情能夠先想想清楚再動手等。

這樣做自然會讓孩子在保持自己的特點時認清自己的優勢，也是提高自信的重要渠道。

其次，多陪伴孩子參加戶外活動和公益活動。

之所以推薦戶外活動和公益活動，是因為這樣的活動孩子更容易關注所做事情的過程和意義，而不是“因為自己不夠好，所以才……”。通過這樣的活動，孩子更愿意發自內心地敞開自己。

當然參加這樣的活動也要循序漸進，不要在孩子沒有底氣之前一開始就逼孩子獨立完成，這個過程需要家長從陪伴到逐漸放手，內向孩子會因為熟悉而變得自信。

再次，父母需要避免盲目表揚。

有時候虛夸的表揚多了其實也是壓力，比如直接夸孩子“你真聰明”，那么有一天孩子遇到與別人相比有劣勢的時候就會覺得“我其實不夠聰明”等反差的心理體驗，反而更容易讓孩子封閉自己。

作為父母更應該做到淡定、接納，更多地“靜待花開”。因為內向的孩子只有積累了足夠的小成功和自信，才能更好地邁出去，變成真正的自信。

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我是晨光微曉，學英語、愛繪本、專注育兒心理、育兒經驗分享的倆娃媽，歡迎關注交流。

學生性格特點怎么寫

可以根據學生的生活習慣來寫，比如學習的情況和與人相處的方式。

可以用自己生活中的幾個例子來證明自己是一個什么樣的人，比如喜歡在課余時間去做義工，這樣可以寫學生是一個待人真誠、無私奉獻的人，是一個積極樂觀向上的學生。充滿對生活的熱情。

三歲多的小朋友學幾項特長比較合適？

回答問題需要官方點五十贊……書法可以培養耐心勞逸結合鋼琴我覺得可以培養氣質不管怎么樣年孩子的話也可以活潑一點如果不喜歡這些既使什么沒學也沒關系的還小呢她玩的時間應該希望自己多一點。此問題希望能幫助你，看了別忘了點贊評論

自卑內向的性格如何改變成樂觀開朗的性格？

首先應該培養自身的能力，根據自己的愛好或者長處，循序漸進的在周圍朋友中宣傳自己，比如你是個魔方愛好者，但是性格較為內向，不愛與人溝通交流，可以通過魔方為媒介，去教周圍的朋友、同學，在這些周圍朋友中尋找自己的價值，通過魔方，朋友會想要和你探討，這樣可以通過朋友先來和你進行言語上的溝通，逐漸的削弱你不愿與人接觸的，與人之間有隔閡的情況，慢慢的，愛上與人溝通，與人交流，慢慢的，循序漸進的培養自己，切不可急功近利，一切以自然循序漸進，最后可以擺脫內向，做一個積極向上的青年?。?！