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時間:2024-02-19 19:17:56來源:本站整理點擊:
時間可以治愈一切。大人可以帶領小孩,引導小孩走上成長的道路。在愛心的指導下,如多接近小朋友,陪養接近如小貓,愛不等于溺愛,從中發現孩子的興趣,開始好好陪養,多多為孩子積?;?。
孩子脾氣大,應該是家庭里嬌生慣養習慣了,是父母的責任。
要想辦法改變這樣的現狀,首先要給他講道理,不能欺負人,無論在家里還是在外面,都不應該主動的去打人,除非有人欺負你,你可以適度的自衛。
其次要采取相應的措施,對于打妹妹的行為給予制裁,在游玩,玩具,美食,等方面給予處罰,同時也應該注意給予獎勵,比如,看妹妹玩,照顧妹妹的時候也要大張旗鼓的給予表彰和獎勵。
要在孩子的心里慢慢的樹立禮義廉恥的榮辱觀,要讓他逐步的心疼照顧妹妹。
在我看來,孩子天天磨人,要么就是情感上太過依懶人,要么就是大人對小孩過分溺愛的必然。
有些小孩子特別粘人,無論媽媽走到哪里,都要一步一步地跟著,就好像摔不掉的小尾巴一樣。除了與孩子的性格有關外,還有父母的養育有關。
第一、小孩缺乏安全感
有些家庭環境或氛圍不好,比如父母經常吵架,婆媳時有矛盾,孩子在很小的時候就感受著一種非常不和諧的氛圍,心中總充斥著恐懼感,讓他感受不到愛,很孤獨,沒有安全感。
因此,在情感上他需要找到依靠,誰才能給到他依懶呢?媽媽!
所以,無論媽媽走到哪里,他就寸不離地跟著,并且是拽著不放,生怕離他而去。大人稍有意見,他就哭鬧,以此來表達請求不要離開他。
第二、大人寵溺,對小孩大包大攬
有些父母視小孩為“金菠蘿”、“掌上明珠”,從小就對孩子的事情大包大攬,以至于讓孩子形成了固定的依懶,內心不安全,行為不獨立。
比如,嬰孩時期一哭鬧,媽媽就緊緊地抱著;大一點了,該自己吃飯了,還張嘴喂食;讓孩子從小就感受一種所有的事情都有爸媽幫忙做好的,如果某一天,順不了他的意了,就會胡攪蠻纏、大聲哭鬧來達到目的,并且這招屢用必爽,結果越來越“磨人”。
怎么辦呢?1、需要有耐心的傾聽
面對無休止磨人的小孩,其實有時候真的是煩透了,有時候真是氣不打一處來,控制不住自己的情緒想打他??墒墙涷灨嬖V自己,無論是兇他或是打他,反而鬧得更厲害。
其實正確的做法是蹲下自己的身子,控制好自己即將爆發的情緒,耐心的聽完孩子的需求,讓孩子的情緒得以平復下來,然后告訴他,爸爸或媽媽并沒有離開他;或者以一種他可以接受的條件進行交換。
2、轉移他的注意力
孩子磨人,有時表現在父母與孩子同時都在糾結于某一個問題上,雙方都不肯“禮讓”。聰明的父母會懂得另劈蹊徑。
小外甥纏著媽媽非要玩那個開關,三歲多的小孩子對于水、電、火之類的東西都是充滿了好奇,但是玩弄這些都很危險的。他媽媽當然不允許,可他就是一味的糾結,又哭又鬧,抱著媽媽大腿不行,就在地上滾來滾去,他媽媽一味在那搖頭嘆息,掄起手掌打下去,也平息不下來。
“BB,這里有遙控小飛機呢,你看兩個哥哥在客廳里玩得多開心!”我走過去柔聲柔氣地對小外甥說。
哭聲一下子沒有,隨后又嗚咽著,我拉起他,把他一抱,“來,舅舅帶你去和表哥玩小飛機嘍,很好玩的,會飛起來的,那里有遙控桿呢!走!”他一笑,隨我抱走了。
3、培養孩子的獨立性
不少磨人的孩子,都是因為家里太過嬌寵而造成的。總以為孩子還小,什么也不懂,對他的事情都一手包辦,結果讓孩子的動手能力越來越差,那就唯有求助于大人了,你不幫我,你不滿足于我,那我就一哭二鬧來“磨”你。
因此,父母養育子女,在他很小的時候就應該培養其獨立性,從鼓勵他站立、找自己的拖鞋自己穿,到幫忙拿東西,收拾東西等,大人放開了手腳,孩子學到了東西,感覺到了自己的成長,受到了鼓勵,獲得了快樂。
小結磨人的孩子很煩人,為人父母者應該多一點耐心去傾聽,適時地鍛煉孩子的獨立能力,不嬌寵他,同時給孩子營造一種溫馨和諧的家庭環境,這樣才會健康成長。
孩子的弱點是可以克服的。
孩子性格上的弱點有,調皮坐不住,不愛說話,性格膽小,叛逆,聽不進去大人的教誨,等等。
有問題就要解決,了解孩子的性格弱點在哪里,結合孩子的自身情況,找出最合適的方法,讓孩子變得更優秀。膽小畏縮沒自信的孩子我教過的孩子中,有這樣一個小男孩,第一次見他的時候,就躲在媽媽的身體后面,不愿意跟別人打招呼。從開始畫畫到結束,一直是封閉自己的狀態,不想讓別人嘮叨他畫的,甚至想要把畫扔了。1.膽小的孩子需要的是更多的鼓勵和支持2.多讓孩子自己做決定3.不替孩子做決定,多溝通引導孩子。
急躁逆反沒耐心的孩子有些孩子就是三分鐘熱度,做事情沒耐心,亂七八糟的畫完就解決了,說也聽不進去,還跟你發脾氣,讓大人覺得很頭疼,我也很頭疼。盡量增加學習的去趣味性,在細節上一點點的引導他們,別讓孩子分神。父母良好溝通,有問題耐心解決。
任性自私沒禮貌的孩子有些孩子總是以自我為中心,任性自私,不懂禮貌,沒有同情心。在和別的孩子交流的過程中,不懂得關心理解別人,很難交到朋友。在教育孩子的時候,要有起碼的是非對錯,不盲從孩子的行為,教導鼓勵孩子,慢慢引導他跟小朋友們交流。
缺乏主見難獨立的孩子由于家長的過分保護,孩子適應社會的能力比較差,沒有思考能力,總是想要依賴父母,在學校里,依賴老師和同學。在日常生活中,讓孩子自己去選擇,給予更多的信任感。不要大包大攬,孩子的事情,就讓他自己放手去做,經歷點困難挫折不算什么。
教育好孩子需要很大的耐心,家長不能著急。我觀察了下身邊動手能力不行的人,有的是懶得動,懶得學,所以直接不會;有的是做事不動腦筋,很馬虎,橫沖直撞;有的是思考的很周全,但卻畏首畏尾;有的是動手過程中遇到困難,就懷疑自己,逃避困難。動手能力強的人,比如說科學家,在做實驗搜集數據后,對數據進行分析,然后提出自己的觀點,努力地去驗證;比如說木匠師傅,雙手很靈活,雕刻出心中所想的圖案。所謂動手能力,其實是指實踐的能力,人的生活的本質就是實踐,但是實踐過程中是有困難的,是有技術含量的,這就需要我們有勤奮的雙手,敏銳的大腦,敢于嘗試的心,堅持不懈地練習,很多人都存在動手能力差的問題。
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