小孩子性格教育學校(孩子的性格教育)

孩子太擰，怎么教育，不怕打，打也不管用？

現在我們大多數都在教育孩子的道路上，但是我們最為父母是否真的了解孩子呢？

要做到“贏得孩子”，不要只是“贏了孩子”哦！

贏了孩子很簡單，只要施展我們大人的權威，簡單粗暴就做到了。

但是贏得孩子就要從孩子的內心世界出發，了解孩子的不良行為的背后，進行有利的回復。

1.要表達出對孩子感受的理解（一定要向孩子合適你的理解是對的）

2.表達出對孩子的同情，而不是寬恕（同情并不表示你認同或者寬恕孩子的行為）

3.告訴孩子你的感受（真誠，友善地進行前兩個，孩子就愿意聽你說話啦！）

4.讓孩子關注于解決問題（問孩子對于避免問題再次發生，有什么解決辦法，如沒有，可以提出建議直到達到共識）

其實只要我們換位思考一下，孩子的行為是可以理解的，我們要正面管教我們的寶貝，做到不懲罰，不嬌縱的管教，估計寶貝都會很愿意接受的，喜歡我的建議嗎？

希望我們大家都可以做到贏得孩子哦！一起加油！

歡迎你的探討！

小孩子不想學習，只想玩而且非常叛逆，送去特殊教育學校會不會變本加厲？該怎么辦？

什么樣的特殊教育學校？

這對孩子來說本身就是一種特殊的評價，在家里就被貼了一個負面的標簽，還指望去所謂“特殊教育”學?！凹庸ぁ币幌?？

孩子不想學習，只想玩而且非常叛逆，我們應該更多來反思這些問題是怎么造成的，作為父母是不是有哪些需要改變的地方，嘗試換一種教育方式。

首先，給孩子貼上各種負面標簽就有問題。孩子需要的是認同接納鼓勵支持，太多的否定和排斥是把孩子推向反面的最大因素，他們會因此自責自卑、自暴自棄、討厭學習、叛逆家長老師。

其次，每個孩子都是一個個獨立的個體，而且這種獨立性隨著孩子長大日益加強。在生活學習中逐漸形成每個孩子一些特有的行為表現方式，性格中一些固話的東西也開始形成。如果是這樣，即使送到所謂“特殊教育學校”又能如何呢？

再有，孩子始終是屬于這個家的，家庭氛圍，父母溝通方式如果沒有改變，孩子的心理、行為就不可能得到根本上的改變。

大人需要做的，是改變自己和孩子之間的關系，哪怕很難也要去嘗試，試著去接近孩子，了解孩子，和孩子做朋友，認真聆聽孩子的心聲，幫助他們解決他們遇到的困惑.....

求推薦一家實力強的全日制寄宿式學校？孩子讀小學？

我就是寄宿制學校的老師，我們學校在本地一所很不錯的學校，招生形式極好，這幾年都是一天招滿，可謂是一鋪難求?。‘斎贿@和當然教育的發展規律有著很大的關系。

家長之所以選擇寄宿制學校，原因有如下：1.家里是做生意的或孩子多，無暇照顧孩子的衣食住行和學習（這種情況在我校占一半比例，很多家長財大氣粗，所以工作不好做?。?.孩子是留守兒童，爺爺奶奶管不了；3.在走讀學校上過學，但是種種原因（和老師關系不好、與同學鬧矛盾、或是成績一直不理想等）轉到寄宿制學校。不知道您是什么原因想讓孩子進寄宿制學校。

建議選擇寄宿制學?？紤]如下因素：1.孩子的自理能力。如果孩子自理能力差，您得再考慮考慮；2.孩子的適應能力。若孩子很脆弱，心理素質差就不行。寄宿制學校一個班四五十個學生，老師肯定沒有家長照顧孩子照顧細致；3.選擇校風正，學風濃的學校，孩子就像剛出窩的雛鷹，什么環境造就什么人才。4.根據自己的經濟條件選擇，其實我個人認為學費貴肯定有學費貴的道理，一分價錢一分貨，學校發展也是需要資金的。5.初中私立性的寄宿制學校比公立要好，我個人看到的我們市里的就是如此。因為私立學校是全封閉式的，比較嚴格。

您可以多考察一下，結合自己孩子的情況再下決定。

如何培養學生良好的性格？

每個家長都希望自己的孩子性格開朗，生活無憂無慮，可以說性格對一個孩子成長的影響是巨大的。

第一，家長是孩子的榜樣，在孩子身上總能看到父母的影子，所以父母要給孩子一個和睦溫馨的家庭，經常吵架的父母是無法培養出樂觀向上的孩子的。

第二，鼓勵孩子多交朋友多交益友。有的家長很怕孩子學壞，禁止孩子交朋友，其實不善交際的孩子大多性格抑郁、內向、不善于表達，孩子越封閉越孤獨，享受不到友情的溫暖，鼓勵孩子多交朋友，特別是性格開朗樂觀的朋友，讓孩子在交往中慢慢改變自己。

第三，培養孩子廣泛的愛好。比如，籃球、唱歌、閱讀、舞蹈等等，廣泛的愛好能讓孩子經常獲得快樂感，讓孩子能有更多的表現機會，得到更多人的贊賞，俗話說優秀的孩子是夸出來的。一個孩子如果僅僅只有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。

第四，培養孩子具有堅強的意志力。父母最好從小就讓孩子養成勞動的好習慣，教會孩子面對困境，自己跌倒了自己再爬起來，有勇敢的面對挫折的勇氣。

總之，我們要給孩子空間，要相信孩子的能力，更要家長做好自己，希望我的回答對你有幫助。

孩子性格孤僻、不愛說話、不合群，家長應該怎么辦？

一般來說，性格孤僻的孩子大多具有以下表現特征：性格比較內向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜歡交際；喜歡單獨的游戲、安靜的游戲和沒有競爭的游戲；眼神穩定、動作沉穩，較難適應環境的變化。如果你的孩子也有以上的表現特征，可以采取以下方法幫助孩子糾正。

如果父母不和，經常爭吵，孩子就得不到應有的關懷和培養，使孩子的心靈受到創傷，就會因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養成了孤僻。因此，家長應給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。

當前，由于家居條件、家庭結構等原因，家長常常把孩子關在家里，久而久之，孩子就會變得孤僻。家長應讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。家長有必要利用節假日、業余時間帶孩子到游樂園、動物園、公園等場所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對不同人、不同情境的陌生感，增強其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

孩子性格孤僻與體質弱密切聯系。孩子體質弱，就會缺乏活動的耐性和持久性。這樣就容易被同伴奚落和蔑視，處于這種狀態的孩子會采取回避社會、回避人際交往，用孤僻來保護自己。所以，家長應多帶領孩子投身到大自然去，去旅游參觀、登山攀登、游泳、鍛煉等。一來可以培養孩子勇敢、樂觀的精神和持久性，二者可以增強孩子體質，使孩子能夠參加各種集體活動、同伴間的游戲、體育活動。

俗話說：“近朱者赤、近墨者黑?！奔议L的自我封閉，無良好的人際關系，會對孩子產生潛移默化的作用，孩子會因此而產生孤獨感，形成孤僻的性格。因此，作為孩子的第一位啟蒙教師，家長應以身作則，在言行、人際交往等各方面都應給孩子樹立一個良好的榜樣，孩子耳濡目染，就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。

家長經常隨意批評、否定孩子，甚至指責訓斥孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，會感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗幾經反復固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什么都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。家長不妨采用一些肯定的評價，如“雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經努力了。”“你一直在努力，再加把勁，一定做得更好！”這樣注意評價和態度，多肯定和鼓勵孩子，如愛撫、點頭、微笑、夸獎等，都會收到意想不到的效果，使孩子自信、開朗起來。

孤僻的孩子多著迷于一些缺乏社會交往、社會交流的興趣。如玩游戲機、看電視等，對周圍的東西不聞不問，對社會、周圍的人和事采取不參與的態度。家長有必要中斷孩子的這些著迷的愛好，多與孩子進行情感交流，鼓勵孩子陪同父母外出采購、參與做飯或幫鄰居取報、取奶、送信等，以讓其與人進行交往及培養其助人為樂的品德。

以上是我的建議，希望對您有所幫助！