小孩子性格孤僻怎么交朋友(小孩子性格孤僻怎么交朋友呢)

一年級孩子的社交技巧

你好，以下是一些適用于一年級孩子的社交技巧：

1.學會分享：教育孩子學會與他人分享他們的物品、時間和感覺。

2.尊重他人：教育孩子要尊重他人的權利、感受和意見。

3.與他人合作：鼓勵孩子與他人合作完成任務和游戲，以及學會傾聽他人并尊重他人的想法。

4.禮貌待人：教育孩子學會禮貌地與他人交流，如說“請”、“謝謝”等。

5.處理沖突：教育孩子學會處理沖突，如學會向他人道歉、學會協商解決問題等。

6.建立友誼：鼓勵孩子結交新朋友，學會與他人交流和分享，建立友誼。

7.培養自信：教育孩子學會自信地表達自己的看法和想法，以及學會面對挑戰和失敗。

8.以身作則：作為家長，要以身作則，成為孩子學習社交技巧的榜樣。

16歲不合群的孩子怎么教育

1、勿對孩子控制過嚴

作為家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又會壓制孩子的性格，對孩子的心理健康產生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

2、鼓勵孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格內向，因為時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

3、讓孩子愛好廣泛

一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節目時，心頭必然會郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做游戲，同樣可樂在其中。

4、引導孩子學會擺脫困境

即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠快樂”。父母最好在孩子很小時就注意培養他們應付困境、逆境的能力。要是孩子一時還無法擺脫困境，還可以教育孩子學會忍耐，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄托，如參加運動、游戲、聊天等等。

你認為家長應該如何鼓勵孩子主動與人交往？

你好，我是專業的心理咨詢師，國際心理咨詢師聯合會催眠臨床導師，有著近30年的心理治療臨床經驗，我來回答你的問題！

人際交往是一種基本智能，指能夠察覺并區分他人的情緒、意圖、動機和感覺，并運用語言、動作、手勢、表情、眼神等方式與他人交流信息、溝通情感的能力。作為父母應該正確引導孩子去主動和其他的小伙伴交朋友，那么父母應該怎么做呢？這里有三點建議。

1、切不可以貌取人

作為家長，對孩子的朋友切不可以貌取人，在孩子面前不要隨便評論他的小朋友，因為你的孩子有可能站在他的朋友一邊，為小朋友們辯護。父母應從孩子的角度來看待他的朋友。如果孩子經常帶他的小朋友來家里玩，父母也可以幫助孩子對其朋友做出較為理智的判斷，從而指導孩子調節與朋友的友誼。

2、教會孩子幫助他人

人是群居動物，要從小為孩子樹立你中有我，我中有你的觀點，教會孩子去幫助他人，人不可能在社會上進行個體生存，一定是要和人打交道，隨著社會經濟的不斷發展，城市里的樓房是越來越高，街坊鄰里之間的交往越來越少，性格孤僻的孩子在不斷增加。從發展眼光來看，要使孩子今后能融入社會，成為合格的“社會人”，必須從幼兒抓起，培養孩子適應群體、幫助他人的良好習慣與能力。

3、培養孩子樂于合作的精神

培養孩子的合作精神，包括教育他們懂得如何協調自己與他人的利益，使得整體活動得以進行。這并不是要求他們放棄自己的需求，而是要讓他們知道，若想使整個家庭生活的秩序不被打亂，每個家庭成員的生活要求都能夠在最大限度上得到滿足，需要每個人都向同一方向努力，學會考慮如何做才能使家庭整體利益得到最好的保護。

要訓練孩子的合作意識，父母不能無限度地遷就孩子的愿望，盡管有時這種愿望本身是合理的，但滿足它就意味著父母要做出過多的犧牲，更重要的是，應當保證孩子受鍛煉的機會。

孩子們從小在家庭中學到的知識、培養的精神，都會滲透到他們性格中去，會在長大后帶入社會。一個懂得合作精神的孩子會很快地適應工作崗位的集體操作，并發揮積極作用，而不懂得合作的孩子在生活中會遇到許多麻煩，產生更多的困難并且無所適從。

希望我的回答能夠幫助到您！祝好！

我很孤僻，不會交朋友怎么辦

1、正確評價和認識自己和他人

一方面要正確認識孤僻的危害，敞開閉鎖的心扉，追求人生的樂趣，擺脫孤僻的纏繞;另一方面正確地認識別人和自己，努力尋找自己的長處。孤僻者一般都沒能正確地認識自己。有的自恃比別人強，總想著自己的憂點、長處，只看到別人的缺點、短處，自命不凡，認為不值得和別人交往;有的傾向于自卑，總認為自己不如人，交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕，從而把自己緊緊地包裹起來，保護著脆弱的自尊心。這兩種人都需要正確地認識別人和自己，多與別人交流思想，溝通感情，享受朋友間的友誼與溫暖。

2、學習交往技巧，優化性格

可看一些有關交往的書，學習交往技巧。同時多參加正當、良好的交往活動，在活動中逐步培養自己開朗的性格。要敢于與別人交往，虛心聽取別人的意見，同時要有與任何人成為朋友的愿望。這樣，在每一次交往中都會有所收獲，豐富知識經驗，糾正認識上的偏差，獲得了友誼，愉悅了身心，便會重樹你在大家心目中的形象，長此以往，就會喜歡交往，喜歡結群，變得隨和了?？梢詮南冉Y交一個性格開朗、志趣高雅的朋友開始，處處跟著他學，并請他多多提攜。

3、培養自信心

自信心是對自己的正確認識和把握。建議你嘗試以下幾種做法以提高自信：

①重新審視自我。你有沒有試過在一張紙的左面列出自己的優點和強項、右面列出弱點和不足，不假思索地盡情羅列，然后再歸類整理。此時，你一定會發現自己原來有這么多平時沒有太留意過的長處，而且優點的數量也遠遠超過了缺點的數量。

②適時地進行自我激勵。在JS面授班上，老師有沒有讓每個學員都站起來大聲地說出一句自我激勵的話?這其實就是為了提高學員的自信心。盧梭曾經說過：“我不比別人更好，但我就是我?！边@句話讓我很受鼓舞。當我確實不如別人時，我會對自己說：“我會抓緊鍛煉自我，走上自己的成功之路?！碑斘矣龅嚼щy或挫折時，我會對自己說：“只要全力以赴就不是愧對自己;有了這次的經驗，下次我就會做得更好?！?/p>

③必要的時候應該放棄。與他人不必要的比較應該放棄，不切實際的目標應該放棄，百分之百的完美主義標準應該放棄。運用“二八定律”來衡量自己的能力，即十件事情中做好了八件就應該感到欣慰和滿足。

④培養某方面興趣。在自己的優點、專長、興趣中，找一樣(剛剛開始時，一樣就夠了)來加以特別培養、發展，使之成為自己的專長。雖然還不是專家，但在小圈子中，一提到某件事，大家都公認非你莫屬了，專長不必太困難如彈鋼琴，氣功治病那么高深莫測，可以簡單至做蛋糕、剪頭發、游泳、看星星、記電影的中英文名稱……什么都可以，有了專長，就有機會做主角，做主角，自然神采飛揚!

⑤肯定自己的能力。每天找出3件自己做成功的事。不要把“成功”看成登上月球那么大的事，成功可以是順利跟醫生約了治療時間，上班交通一路暢順，處理的文件檔案沒出一次錯等等，日常生活工作都可以有“成功”與“挫折”之分，一日至少順利地做了3件事，又怎能說“一事無成”、“一無是處”呢?知道能把事情做好，等于對自己的能力的肯定，你可振作精神。

⑥.計算已做妥的事。計算自己做妥的事而不是檢討自己還有多少件事沒有做。人還沒做的事永遠多過已做妥的事，如果老想著這個沒做，那個沒做，便會愈想愈沮喪，真的會覺得自己能力低，無效率，大為失意。但已做妥的工作并列出來，可是長長的一張單子啊，能力還真的高呢，能這樣想，立刻便自信心大增，不會萎靡。

4、改掉交往中膽小的毛病

首先，要時時想到自已是一個獨立的人，堂堂起正正的人，自已和他人在人格上是平等的，大可不必"未曾開言矮三分"。人各有優勢，通過交往，可以互相取長補短。只要你有了信心，膽子會壯的。其次，要樹立"必勝的信心"，即把主動和別人說一次話，或主動邀請別人做一件事，當著一次勝仗來看待。你可以這樣暗示自已，我主動與你交往，即使你不理我，我也算取勝了。經過一段時間的鍛煉，一旦你經常品嘗到"勝利"的滋味，你的膽怯心理就會逐漸被克服。

小孩子自卑孤僻不合群怎么辦？

父母們都希望自己的孩子能夠性格開朗，但是由于各種原因，有些孩子在心理上出現一些問題，比方說有了孩子自卑，父母該怎么引導他呢?讓他變得自信起來.

首先，父母要多鼓勵和表揚孩子,平時不打罵孩子，對孩子多進行正面的暗示，不打擊孩子的自尊心.

要相信孩子,對于孩子能夠自己處理的事情，要放手讓他自己去做，對于孩子能夠自己做決定的事情,讓他自己去決定,管教孩子要寬松,培養他的自信心.

培養孩子的興趣愛好，讓孩子擁有自己的才藝,鼓勵孩子多交友,多帶孩子出去旅游，增長他的見識開闊孩子的眼界,這樣孩子就會有自信.

欣賞孩子的優點,當孩子遇到困難時,父母要教育孩子積極樂觀地面對人生.

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