完美性格小孩怎么培養好(完美性格小孩怎么培養好孩子)

如何培養孩子的良好習慣？

葉圣陶先生曾說：“教育就是培養習慣”。在家庭教育中，家長要依據學校對學生行為習慣培養的要求，制定必要的家訓、家規、家風。家規不僅要包括日常問候、門限時間、關燈時間、玩電腦時間等家庭生活的具體要求，還要包括不給別人添麻煩、不撒謊、遵行公共秩序等社會規范。為了讓孩子懂得并遵守這些規矩，在制定家規時，父母要和孩子認真討論，傾聽孩子的意見，并和孩子共同遵守這些家規。

良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，勤矯正。有關研究表明，一個良好習慣的養成關鍵在頭三天，決定在一個月。在這一過程中，父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主導作用，要多正向激勵，少批評埋怨，多肯定孩子對某一良好行為的堅持精神，培養孩子堅忍不拔的意志力。

為了督促孩子養成良好行為習慣，在制定家訓、家規、家風時，家庭和學校要積極配合，形成教育合力。

一是在條件允許的情況下，家長要學習有關孩子教育方面的新理念、新方法，樹立正確的家庭教育觀念。家長要首先養成良好的生活和讀書、學習習慣，帶頭遵守家規，不斷提高自身思想道德水平，發揮榜樣示范作用。

二是家長要明確學校在行為習慣培養方面的一些具體要求，積極配合學校開展工作。家長應主動向學?？繑n，多向老師請教，所制定的家規要與學校同步，有意識地和學校教育保持高度一致。要定期與班主任和任課教師取得聯系，反饋學生的在家庭中的表現，鞏固學生已經形成好習慣，矯正不良行為。同時要積極參加學校組織的家長會、培訓會和專題研討會，不斷提高家庭教育水平。

三是家長要正確評價自己的孩子。人無完人，對于孩子在行為習慣方面的主要優點和缺點，家長要做到心中有數。尤其要清楚自己的孩子在行為習慣方面的弱點，在與學校和班主任共同協商的基礎上，制定矯正方案。同時，要配合學校完成每學期對學生進行的行為習慣評價，如實填寫各類評價表格，充分發揮家長在評價學生方面的激勵作用。

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單親家庭的孩子性格會有缺失嗎？如果有，該怎樣彌補？

你好:

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從心理學的研究來說，人的性格都會被包括在四種氣質里，這四種氣質分別是多血質、膽汁質、粘液質和郁抑質。每種氣質對應的性格特征都有優點、同時也有缺點。例如膽汁質型人的性格特征是外向，善交往，有激情，但缺點是易急躁，易怒。粘液質的人感情豐富、細膩，責任感強，但缺點是嫉妒心強，容不下別人。經過特殊的交往或者從事某一項工作之后，人的氣質會出現一定的綜合傾向，通俗說這就叫后天的培養或學習。經過培養后，優點會得到加強，缺點會減弱。

心理學研究表明，每種氣質的人在個性心理特征上都有優點，但同時都有缺陷，這與是否單親沒有直接關系。

她是完美的嗎？

針對如何克服孩子心理缺陷的問題，我覺得應該是針對所有家庭、所有孩子。就父母離異的單親家庭來說，由于缺乏安全感、容易產生負面情緒，在負面情緒的積累下，相應產生不良心理傾向。另外，父母的一些不良行為也會起到潛移默化的作用。我這樣說題主就應該知道怎么做或者告訴當事人怎么做了。

第一、給孩子一個具有安全感的空間。比如，一個因為長期賭博而離異的家長，在離異后還在拒不悔改，他的孩子就不會有安全感了。他賭光了所有財產怎么辦？我是否會流落街頭？我跟著他，他是否會因為沒錢把我賣了？

家，是愛的港灣

第二、符合公眾道德標準、社會評價標準的行為、思想觀念要加強。反之應摒棄。

最后要說明的一點，無論你的教育方法有多高明，永遠不可能教育出沒有性格缺陷的孩子。只需注意一點，不應讓單親這樣的事實導致孩子走向負面情緒傾向，從而導致心理缺陷越來越嚴重。

不要偏離道德的軌道

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要怎么樣才能培養出一個懂事的孩子？

要怎么樣才能培養出一個懂事的孩子？回答這個問題之前，我們先回答一下什么才叫懂事？所謂懂事就是指這個人具有正常的人格，識大體、懂謙讓、心胸開闊、樂觀自信。如何培養一個懂事的孩子？就結合我教育自己小孩子的經驗以及在學校當老師的經歷發表一下觀點，當然有些經驗，也僅來自于我培養我自己兩個小孩子得來的經驗，沒廣范試驗，不見得適用于所有的孩子，請各位家長辯證性地看待我的觀點。

首先家長要以身作則，言傳身教。

近朱者赤，近墨者黑。橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。這兩句話充分說明了家庭環境對于培養小孩子的重要性。嬰幼兒時期，孩子的模仿性最強。家長的一舉一動，孩子都會去模仿。如果家長心胸狹窄，斤斤計較，那么小孩子也會跟著心胸狹窄，小家子氣。記得有一次在家里，當時我5歲女兒的表現讓我很吃驚，下班后我提了一袋蘋果回家，等我在沙發上坐下之后，女兒就拿著兩個蘋果走過來，跟我說：“爸爸，你吃小的，我吃大的?！比缓笪揖蛦査骸盀槭裁茨愠源蟮?，爸爸吃小的呢？”她說：“因為前幾天你自己吃了一個大蘋果，而給了爺爺一個更小一點的蘋果呀！”我說：“那是因為爺爺上了年紀，吃不了那么大的了啊，所以爸爸才給他小一點的呀，最后爺爺不是只吃了半個蘋果嗎？而你年齡小吃不了那么大的，當然就要吃小的啦?！边@件事給我很大的震驚，說明家長的言傳身教太重要了，小孩子都在模仿。因此要培養出懂事的孩子，首先家長要懂事。

“棍棒底下出孝子”對于5歲之前的小孩子還是適用的。

5歲之前的小孩子，自我意識形態不成熟。尤其是三歲左右的孩子，他聽得懂大人的話，也能表達自己的思想，更重要的是這個時期他們還很叛逆。這個時期的孩子以自我為中心，他想周圍所有的人和事都順從他的意愿，為所欲為。我兒子三歲的時候就是這樣子的。記得那時叫他吃飯，他就是不吃，教育了很久之后，他終于會吃一點了。吃了一口，然后他就說飯里要加點湯。等我給他加湯之后，他就說湯太多了，不要飯了。那時為了哄他吃飯，我是使出渾身解數。給他講了一大堆的道理，弄得我口干舌燥，最后我忍無可忍，就拿起鞭子打了幾鞭。最后他邊哭就邊開始吃飯了，而且還是自己吃。從那以后他基本上就是自己吃飯了。偶爾撒下小脾氣，拿鞭子嚇他幾下馬上又開始吃飯了。這事給我感觸也很深，后來我也想明白了，原來這個時期的孩子他們根本就沒有意識，給他講再多的大道理都沒有用。這時只能給他生理上最直接的刺激，如果為所欲為或者是任性，身體上就會感到痛，讓他自然而然就會改正這個毛病。因此我認為老祖宗留下來的“棍棒底下出孝子”還是有一定道理的。

充分發揮榜樣的力量，以講故事型的教育方式教育孩子聽話懂事。

作為家長要想方設法給孩子找到他崇拜的偶像。讓這個偶像成為他的精神信仰。然后他就會以他的偶像的所作所為給自己做行為規范及立身原則。這個偶像可以是自己親戚家某個懂事的孩子，也可以是動畫片里面的人物。我女兒6歲的時候我給她看了動畫片《巧虎來啦》系列，從此巧虎就成了我女兒的偶像。生活中的很多行為習慣都要學巧虎。有一次我帶他們姐弟倆到公園里玩，碰到了一個朋友，剛好我那朋友手里拿著一個玩具，然后他就把玩具送給了他們倆。不久兒子就要將這個玩具占為己有。令我感到意外的是，女兒主動把玩具讓給了弟弟。然后我就問女兒：“你為什么要讓給弟弟呢？”“因為巧虎遇到這種情況，也會讓給他的弟弟呀，我更大就要讓給弟弟呀，小孩子要學會謙讓呀?！迸畠夯卮鸬?。從這件事我就發現我們一定要給小孩子樹立一個榜樣，給他找到一個學習偶像。特別是隨著孩子的長大，他們就能夠明事理。尤其是到了叛逆期的孩子，我們就不能再使用“棒棍底下出孝子”的方法了。這時候我們家長就要去教育我們的孩子，以講故事型的教育方法進行教育可以達到較好的效果。

以上是我的個人觀點，希望對您有用。我是傾佑篤鐘老師，愛談點育兒與教育方面的話題，如果您也喜歡這領域，歡迎關注我，同探討交流。

小學的孩子該如何培養性格？

良好的性格，不僅是孩子未來幸福的保障，也是學習，生活，工作重要的素養。所以，從小重視孩子的性格的培養，是非常必要的。俗話說，大小看苗，說的就是這個道理。那么如何培養孩子良好的性格呢？

一是，父母是孩子最好的榜樣。特別是年幼的孩子，和父母朝夕相處，父母的一言一行無不對孩子產生非常大的影響。包括性格的培養。父母是孩子第一任老師，確實很重要。為人父母，首先要求自己就要有良好的性格。

二是，協助孩子建立善惡是非觀念，培養孩子正確的世界觀，人生觀，讓孩子有一個看待世界的良好視角，才會培養孩子健全的性格。

三是，生活就是最好的教育。在日常生活中，教育引導孩子如何正確的認識世界，正確處理問題的能力，面對困難積極應對，自己能解決的自己解決，自己不能解決的，爭取一切可以利用的因素幫助解決，不輕言放棄。孩子才會困難不逃避，不畏懼，性格剛毅，積極樂觀。

四是，給孩子搭建舞臺，允許孩子犯錯。困難是成長最好的搖籃，錯誤是人類成長的階梯。家長要積極為孩子搭建成長的舞臺，讓孩子不斷試錯中得到成長。

五是給予孩子積極的評價。對孩子付出努力，要給與及時的，正面的肯定，哪怕是錯誤的，失敗的，去努力做，就是做好的品質，就是良好的性格。

怎樣培養孩子的毅力？

首先是思想教育，和行體引導，這和家長的責任很大。以身作則，好寫但是不好做，國強責民強，家國，國家，家長大同小異。責任在于家長怎么育兒，任重而道遠。