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時間:2024-03-09 13:10:19來源:本站整理點擊:
大聲朗讀對成長的十大意義
?有利于開發右腦。
因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于孩子形象思維能力的自我培養。
?能改變孩子的性格。
性格內向者往往發出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。
?有利于孩子體會到辯論、爭論的價值。
這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。
?有利于改變自卑。
大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。
?大聲讀,使腦神經處于極度興奮狀態。
這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。
?大聲讀需要集中精力,大腦處于“排空”狀態,有利于記憶材料。
?大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。
可以這么說,沒有真正的大聲讀文章,就不會有什么真正的語感。
?大聲讀文章有利于“詩性美”的再現。
每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。
?大聲讀有利于其它學科的學習,需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀,學習效率一定會很高。
?有利于提高寫作能力。
大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多,瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來,名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美,只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合,只有在誦讀中才能深刻地體會到。
瘋狂朗讀的好處
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瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來,名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美,只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合,只有在誦讀中才能深刻地體會到。
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長期堅持誦讀,就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去占有名篇佳作的精髓,主動地消化和吸收;長期堅持誦讀,就能養成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣。
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瘋狂誦讀可形成良好的語感,背誦又是內化語文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語感積淀下來。瘋狂誦讀的結果就會使同學們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
關于誦讀我們將精華總結如下:
①朗讀越早開始越好,并盡量堅持到孩子小學畢業。
②對于自己重視的事,我們一定抽得出時間。每天至少安排一個固定的朗讀時間,盡量使之成為習慣。
③不妨從由韻律感的童謠、兒歌和幾行字的繪本開始,再逐步朗讀文字較多、圖畫較少的童書,再到有章節的故事及小說。
④只要時間允許,就頻繁地為孩子朗讀。但開始時一次時間不要過長,保持孩子對朗讀的熱情。隨著孩子的接受度,慢慢增加時間。
⑤聆聽習慣是后天養成的,需要逐步教導、培養孩子——聆聽不會在一瞬間學會。
⑥要注意變換讀物的長度和主題。鼓勵孩子自行挑書。
⑦在朗讀前,一定要提一下書名、作者和圖畫作者。
⑧只有極少數人是天生的朗讀者,每個家長都要積極練習。大量運用自己的表情,甚至改變聲調,扮演人物。
⑨千萬不要讀得太快。建議不要讀自己不喜歡的書,因為你的表情很容易泄露出你的想法。偶爾讀一些內容較艱深的書,挑戰一下孩子的大腦。多啟發孩子思考,嘗試跟孩子討論書中內容。
喜歡聽故事,不喜歡看書的孩子一般比較好動??磿欢牡胤剑徽J識的字會對孩子造成困擾。
用語言給孩子傳輸一個故事,更生動一些,有助于孩子語言能力的提升。在講故事的時候適當的可以提問,讓孩子自己動腦,有助于開發孩子的思考能力。
隨著年齡的增長孩子認識的字多了,孩子看書就自己去思考,這樣有助于提升孩子閱讀和寫作能力。
愛看書不可能是天生的,是后天造成的,人的大腦在剛出生時是空白的,只有出生之后接受萬物的感觀才會有認知印象記憶從而產生興趣,此人就在這萬事中對書產生愛好,久而久之就成了愛看書的人。
如果家長一直有給孩子讀書的習慣,從小就給他讀故事的話,只要孩子每次在你讀書給他聽的時候能認真聽,這其實也是好的,也說明家長讀的不錯。一般孩子從聽故事到自己看書,都需要一個過程的,不用太著急,每天固定好一個時間讀給他聽,形成讀書的習慣。然后買彩色鮮艷的故事書,多點小動物的,每次讀書的時候,不要家長一個人拿著書讀,而要把書攤在桌子上,讓孩子和你一起看著,讀的過程中也可以指著書本的圖案和小動物給孩子講解,吸引孩子和家長一起看,慢慢的,多買點有趣且適合孩子讀的漫畫和故事書,引導孩子自己去翻閱,漸漸的就能形成孩子自己看書的習慣了。當孩子認字比較少的時候,依賴家長讀是比較正常的,家長對書籍文字的挑選也要把握好,初期字要少點,等孩子識字比較多了,再慢慢增加書本的篇幅。
每次看書的時候喜歡讀書,這也是與個人性格和習慣有關系的,默默的看書,有可能對書的內容起不到作用,聽書也是如此,讀書對書的內容,非常感興趣,對書的內容更加了解,看書和讀書是有所不同的,為了更加書的興趣,總而言之,讀書比看書,更加靈活
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