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1、阿廖沙在那么小的時候就開始撿廢品掙錢,但他沒有因此而痛苦和失落,而是和一些小伙伴兒苦中作樂,用破草鞋玩快樂游戲。
2、外祖父強迫母親改嫁,母親拼命反抗,外祖父異常生氣,將氣憤轉嫁到外祖母身上,毒打外祖母,發針深深地插進外婆祖母頭皮。阿廖沙為外婆報仇,將外祖父最喜歡的圣徒像剪碎。
3、阿廖沙的父母雙亡,變成了一個孤兒,可是他并沒有抱怨什么,也沒有就此將自己放棄,繼續努力著,奮斗著。
4、過著寄人籬下的生活,但他也沒有逃避這種生活,仍然高高興興的,對悲慘命運不屈不撓。
周進范進兩個人的性格都屬于腐儒型的:兩個年紀老大而沒有考中科舉的可憐蟲,二人在中舉之前都是很窮困的,受盡別人的白眼和嘲諷,從這兩個人物身上,可看出科舉制度對文人的毒害之深,使一些文人因迷戀舉業而完全被動地失去了自我。
湯奉王惠兩個人的性格都屬于貪官污吏型的:二人就憑借科舉得意,升官發財,作威作福,而貪狠蠻橫則成了他們的共同特征,進一步暴露了科舉制度的罪惡,同時也反映了當時整個封建官吏政治的腐敗不堪。
馬靜魯編修兩個人的性格都屬于八股迷:科舉是讀書人獵取功名富貴的唯一手段,八股文自然成了文章正宗,于是無數的封建文人,孜孜不倦地鉆研八股文,其中最虔誠的當屬馬靜和魯編修。
王冕杜少卿兩個人的性格屬于比較正面的:二人不熱衷功名,反對八股科舉,不愿做官,并且敢于懷疑權威,仗義疏財,平等愛人,是作者心目中的理想人物。
主要人物有父親彼什科夫(手工業者,老實、本分,);母親瓦爾瓦拉(善良的下層婦女);繼父葉夫根尼.馬克西莫夫(脾氣暴躁,經常毒打妻子);外祖父卡希林(兇狠、殘暴、對于阿廖沙是不錯的);外祖母阿庫琳娜伊凡諾夫娜(勤勞、善良);
主人公阿廖沙(善良,堅強,勇敢,純潔,有信心)
兩個舅舅:大舅舅米哈伊爾和小舅舅雅科夫(都是自私自利);小伙伴茨岡(是個棄兒,為人開朗,與主人公十分友好,但后來死去);老匠人格里戈里(正直本分)
房客“好事情”(知識淵博)。
孫悟空三打白骨精體現出了以下性格特點
疾惡如仇;做事果斷;勇敢好斗;堅定,徹底的斗爭精神;警惕之心,清醒之志……
三年級的小學生安利柯,是個很可愛的孩子。
他尊敬自己的老師,喜歡和同學交流,卡隆是他最好的朋友。他也是愛憎分明的,很討厭欺負人的同學。
他有一個溫暖的家,父親、母親、姐姐,通過言傳身教和書信交流,告訴他很多做人的道理,用心關注他的成長。在成長路上,安利柯也有過任性,犯過錯誤,但他勇于改正,在一天天地進步。
他有一個優秀的老師,老師很愛學生們,師生之間感情很好。分開的時候戀戀不舍,讓人動容。
《愛的教育》這本書,看似是一個小學生的日記,其實為我們展現了一個理想的世界。理想的家庭教育、學校教育、社會教育,這是一個有愛的環境,雖然不是現實,但值得向往。
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