親子共讀手抄報(親子共讀手抄報圖片)

給一二年級布置的手抄報，很多都是家長來完成，學校這樣做對嗎？

我是一名小學老師，更是班主任，我可以明確告訴你，不對。

首先，手抄報真不是老師布置的。

手抄報是誰布置的？這個問題還比較復雜，比如說過幾天是植樹節，學校要出一篇公眾號的文章，文章先需要一個主題，學校確定了主題和形式，就開始布置任務，每個班出多少副手抄報，老師布置給孩子們，大家都回家畫，收上來以后全班選出比較好的，交到學校，負責的老師的再選出好的，然后畫配上文字，一篇學校植樹節活動的文章就形成了。然后就要求大家轉發。這個工作就完成了，然后就再是別的節日，學校過的節還特別多，世界水日，世界環境日，很多節日沒當老師之前我都不知道，當了老師才知道還有這么個節。

學校這樣做一是加大的老師的工作量，因為要布置，收上來選，完事還得送到學校，也加大了學生的作業量，畢竟手抄報需要畫需要寫，高年級的孩子還可以獨立完成，低年級的孩子根本不行，排版、畫畫還挺復雜的。但是學校要求每個班必須上交，像我教數學的，壓根不會畫畫，只能往下布置，其實老師很明白，都是家長完成的，但是老師也沒辦法。

其次，換一個角度看

手抄報這個作業，據我所知，好像美術課從來沒教過，從上一年級開始，班主任老師布置，家長回家完成，孩子帶來交上。至于怎么畫，畫的怎么樣，全看家長發揮。我們班一般畫的好的上交，畫的不好的我也不找，畢竟這個作業本來就不是該家長完成的，如果家長有能力可以幫助孩子，陪伴孩子完成，一般到三四年級，有的孩子就完成的特別好，有些主題活動的比賽也可以參加，得了獎對孩子來說也是一個很大的鼓勵，如果家長沒這么能力，那也不必糾結，一般老師也不會因為這個找你，畢竟大家都不專業。

以上就是我個人的一點看法。

我是陳知了，小學老師、班主任，歡迎大家點贊關注。

學生的手抄報該怎么畫？

我是小老師的閑言碎語，致力于回答有關教育方面的問題，僅代表個人觀點，有待商榷，歡迎討論交流。一、什么是手抄報

手抄報是豐富學生校園文化生活、學科知識，培養學生的動手能力、邏輯思維能力和創新實踐能力的有效補充。以紙為介，以手寫為主，它是縮小版的黑板報。手抄報是學生實踐的主陣地。

手抄報主要分為節日型、學科型、專題型、綜合型等不同的類型。

本文以節日型手抄報為例，來闡述手抄報的的制作過程。

（一）、確定主題

制作手抄報和寫作文是一個道理都要先確定主題，然后根據主題選擇合適的內容來呈現。如制作教師節手抄報，是以教師為主題，圍繞感恩教師、熟悉的教師生活為內容來制作。鮮明的主題就是手抄報的靈魂，是一張手抄報最明顯的特征。

（二）、設計版面

海報、宣傳畫、廣告都有一個層次分明的版面，手抄報也不例外。一張手抄報紙張容納的信息是有限的，如果把版面設計好，就可以增加方寸之間的容量，有血有肉地呈現畫面。一般的手抄報可以合理地分為幾個版塊，可以是規則的，也可以是不規則的。在設計版面之前，手抄報的紙張要畫好邊框，邊框以長方形的為主，邊框的線條可以是線段，也可以是曲線，還可以是簡單的圖案。

（三）、精心插圖

插圖是手抄報的點睛之筆。鮮明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能給人善心悅目的美感。還是以教師節為例，既然是歌頌教師感恩教師，一般插圖以紅燭、心形、教師批改作業、教師上課的簡筆畫為主。如果孩子有更新穎的創意，那就更好了。孩子要善于發揮想象力和創造力，把插圖變得更美。

（四）、搭配文字

搭配的文字可以橫排、豎排、梯級排列、組成一定的小圖案排列，關鍵看孩子怎么進行安排了。

書寫一定要認真，可以用隸書、正楷、行楷、小篆、變隸、魏碑等，孩子善于用那種書寫體就采取哪種書寫體，但盡量采用不同的文字體，可以顯得手抄報活潑有致。

文字的顏色也可以采用七彩顏色，來增加畫面感。

在書寫用筆上，一般采用黑色筆，文字更加醒目。

老師布置孩子做手抄報，家長還要參與其中，有的家長抱怨增加了家長的負擔，頗有情緒。一件事情可以一分為二的來看，制作手抄報的過程就是搜集信息、整合信息的過程。孩子遇到問題一定會問家長，家長可以采取“先扶后放”的原則。家長在孩子做小報的時候，可以先“扶”幫助孩子查資料，搞創意，經過一段時間以后家長就可以“放”，放手讓孩子自己進行制作，只提出一些建議即可。

家長要正面引導，切不要流露出不滿的情緒。家長在幫助孩子搜集材料的過程中也學到了很多知識，家長與孩子共同成長，難道不是生活中的樂趣嗎？手抄報不但不是負擔，而且是一件非常有趣的事。在共同合作的過程中，還和諧了親子關系，拉近了與孩子之間的距離，增強了家庭的凝聚力。家長朋友們，此等好事，益處多多，您難道還不高興嗎？

（圖片來自網絡）

學校讓家長和孩子一起做的手抄報內容都是在網上搜索的，這么做的意義是什么？

今天我兒子中午的作業就是以春天為主題的手抄報。

老師的初衷肯定是好的，一是讓孩子了解節氣還有節日的由來，加深印象。二是加強了親子關系。三就是鍛煉了孩子的綜合能力。讓孩子們發揮想象力，圖文并茂。

其實我覺得吧，這個手抄報漂不漂亮排版整不整齊，都是次要的。孩子的能力得到了鍛煉才是關鍵。家長不要覺得孩子做的不好看，然后就大包大攬?？梢赃m當的在旁邊哦提些建議啊或者幫助。

哈哈我就是那個懶家長，從不代勞他的手抄報。做成什么樣算什么樣，這次畫的不好下次他自己就畫的好了。

幫了他一時還能幫他一輩子嗎？

請大家關注我，評論我。我是蘇菲婭，倆娃的麻麻。

親子社會實踐活動表怎么填

親子活動主要是以孩子和家長游戲互動為核心，增進親子感情，全方位發展孩子能力。圖文并茂的話，可以以親子游戲時的溫暖場景或有意思有紀念意義的片段，用手抄報啊或者簡漫畫的形式表現出來！這個過程家長和孩子共同參與完成，本身也是在進行親子活動。

寒假社會實踐活動登記表（記一件賞你感動的事）要有事情概述，自我感言。

和社區服務活動記錄表，包括社區服務活動內容及完成情況。

社區服務活動自我總結（體會，收獲）。

親子垃圾分類活動家長評價

通過這次垃圾分類活動讓我感受到了垃圾對我們人類環境污染有多嚴重，人們每天都在制造垃圾，可是這些大部分還是可以回收利用的。所以我感受到垃圾分類應該做到以下幾點:

1、提高環境保護的意識，樹立垃圾分類觀念。

2、必須要加強宣傳力度，普及垃圾分類的方法。

3、制定一定的措施，措施一定要落實到位。

垃圾分類，舉手之勞，共建美好家園。