書名：培養學齡前兒童的閱讀興趣

早熟孩子的共同特點之一就是喜歡讀書。美國心理學家鐵猛在天才遺傳學研究結果中指出，44%的天才男孩和46%的天才女孩在5歲前開始閱讀。早期閱讀可以增加孩子的知識，開闊視野，促進發展提高觀察力、想像力、思維力和表達能力，使孩子獲得情感和社交方面的發展。

簡單地說，兒童閱讀興趣是指兒童對文學和閱讀活動的愛好，是一種積極探索文學內容和意義并從事閱讀活動的積極心理傾向。這種心理傾向表現為對文學和閱讀活動的特殊熱愛和積極的閱讀態度?？鬃釉f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。所謂“好”和“開心”，都是閱讀興趣的體現。

當孩子對閱讀產生興趣時，他們會主動學習，不會感到枯燥。當然，閱讀興趣往往會影響閱讀效果。對閱讀感興趣的孩子和對閱讀不感興趣的孩子在相同的時間、相同的閱讀條件下閱讀同一本書，結果會有很大的差異。因此，在家庭和少兒圖書館開展閱讀指導工作時，首先要注意和研究的是培養孩子的閱讀興趣。

人的興趣不是與生俱來的，它是在既定的客觀環境的影響下，根據一定的需要，通過社會實踐而形成和發展起來的。同樣，孩子閱讀興趣的產生和發展，也離不開我們的引導和培養。如果我們根據兒童的心理特點和閱讀形成、發展的規律，有意識地通過多種方式培養和激發閱讀興趣，那么繁重的閱讀任務就會變得輕松愉快，“好好讀書”就會變成“好好學習”。 ”。 “享受閱讀”、“趣味閱讀”，提高閱讀效率。對于興趣的培養，郭沫若說：“興趣可以使我們的注意力高度集中，從而使人能夠完美地完成工作。有了興趣，人就會刻苦學習，刻苦練習，對一個人的成就會有影響?！?.興趣是可以培養的。這也說明了興趣的重要性。

學齡前兒童的意志力相對較弱，自控能力較差，因此閱讀興趣的培養更為重要。學齡前兒童是兒童心理發展過程中最重要的時期，即敏感期。前蘇聯教育家馬卡連科曾說過，教育的基礎主要是在五歲之前打好，占整個教育過程的90%。所謂敏感期，又稱關鍵期，是指孩子在一定年齡段，對某些知識或行為非常敏感，很容易學會的時期。錯過這個時期，學習就會困難重重，甚至影響一生。例如：兒童語言發展的敏感期在2歲左右，書寫敏感期出現在3.54.5歲，閱讀敏感期出現在4.55.5歲。因此，有教育專家認為，“6歲以前讀書比6歲以后讀書容易”。