書名：幼兒園是孩子人格形成的起點

寶寶入園準備好了嗎——寶寶入園手冊

讓年齡較大的兒童接受全日制護理，以提高他們的主動性

兒童人格的發展和形成需要依次經歷幾個階段，每個階段都有相應的發展任務。階段性任務完成得好，可以幫助孩子形成積極向上的人格和品質，反之，則會對孩子的心理產生負面影響。 4-6歲階段的任務主要是培養孩子的主動性。這個年齡段的孩子更適合進入全托幼兒園，因為多項調查顯示，全托的孩子往往比同齡人更獨立、更懂事、更成熟。

孩子進入全托幼兒園，首先接受的就是做自己的事情。他會在老師的指導下，在家里學習和嘗試做父母安排的吃飯、穿衣等事情。因此，他比同齡人更優秀。從小就有獨立生活的能力。另外，孩子離開父母的保護，與同齡人一起吃飯、睡覺、學習、玩耍，遇到困難自己解決，糾紛自己調解，可以鍛煉孩子的人際交往能力，更早融入社會。