可樂陪雞翅
2歲的寶寶開始有了自我意識,情感需求豐富。他們渴望父母的關注、陪伴和鼓勵。比如寶寶搭積木失敗后會沮喪,這時需要家長溫柔安慰,給予情感支持,讓寶寶感受到被理解和關愛。
規則要簡單明了,符合寶寶的認知水平。例如規定吃飯時要坐在餐椅上,不能邊吃邊玩??梢杂煤唵蔚恼Z言和形象的方式告訴寶寶,如“小椅子是寶寶吃飯的好朋友,要乖乖坐在上面吃飯哦”。
在執行規則時,要考慮寶寶的情感需求。如果寶寶因為太餓而不想遵守先洗手再吃飯的規則,家長可以先讓寶寶吃一點小零食緩解饑餓,再引導寶寶去洗手。不要過于強硬,避免讓寶寶產生抵觸情緒。
當寶寶遵守規則時,及時給予肯定和獎勵。比如寶寶主動把玩具收拾好,家長可以抱抱寶寶,親親寶寶,說“寶寶真棒,會自己收拾玩具啦”,讓寶寶在積極的反饋中感受到遵守規則的快樂。
方法 | 具體做法 |
---|---|
理解情感需求 | 關注寶寶情緒,給予安慰和鼓勵 |
制定清晰規則 | 規則簡單明了,符合認知水平 |
執行規則有彈性 | 考慮寶寶需求,不過于強硬 |
用積極方式強化 | 寶寶遵守規則時及時肯定獎勵 |
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