幼兒手工陀螺制作方法 給小孩子玩的陀螺

可愛陀螺的簡單做法

所需材料和工具：紙質牛奶盒(1個陀螺需要1個)、大小相同的塑料瓶蓋2個、彩色記號筆或者蠟筆、透明膠帶

制作方法和步驟

1、從牛奶盒的開口向下，將牛奶盒的4條棱剪開，讓牛奶盒四面分開，再把每個面各剪掉一半的長度。

2、將四個葉片末端的角修圓。

3、讓小朋友在葉片上畫自己喜歡的彩色圖案。再將塑料瓶蓋用透明膠帶粘在葉片的中心位置上，上下各一個，位置要相對。

4、用手轉動瓶蓋，就能帶動陀螺旋轉起來，上面的花紋會產生有趣的變化。

幼兒園手工陀螺的做法

1做法很簡單2需要準備一張長方形的紙片，將其對角線折成兩半，再沿著另外兩條邊折一下，然后疊邊，一直折到不能折為止，最后拿一個橡皮筋將其固定3可以加上彩繪等裝飾，制作出一個漂亮的陀螺。

陀螺的制作方法

步驟/方式1

材料：一張A4大小的白紙（也可以用彩色卡紙，如果有衍紙用的紙條更好了）、一根火柴，膠、裁紙刀或剪刀。

步驟/方式2

首先把A4紙對折。

步驟/方式3

對折N次，裁出許多小紙條。

步驟/方式4

在小紙條的邊緣涂膠。

步驟/方式5

把火柴棍放到圖示位置。

步驟/方式6

卷起來，邊卷邊隔一斷涂一點膠。

步驟/方式7

一個紙條卷完的樣子，最后粘上。

步驟/方式8

在另一張紙條的邊緣涂膠。

步驟/方式9

粘到剛才卷過的地方，接著卷，邊卷邊涂膠。

步驟/方式10

接著涂膠，繼續卷。

步驟/方式11

所有紙條都接上全卷完的樣子，一個小陀螺就做成了，現在就可以轉了。

步驟/方式12

為了美觀，裝飾一下這個小陀螺，用水彩筆涂顏色。

步驟/方式13

涂一圈色彩鮮艷的顏色，把上邊也涂上多彩的顏色。

步驟/方式14

這個簡單的小陀螺做好了！看看它轉起來的樣子。

怎么做手工陀螺

步驟/方式1

準備好做紙陀螺的材料，有紙、剪刀、牙簽和固體膠。

步驟/方式2

把紙剪成1厘米寬的長條，多剪幾條備用。

步驟/方式3

然后準備一小段雙面膠，圈起來粘貼在牙簽離尖尖處1厘米的地方。

步驟/方式4

然后再把紙條粘貼一圈在牙簽的雙面膠上，后面的部分粘貼固體膠，然后緊緊卷在牙簽上。

步驟/方式5

卷完一條再接著粘貼好另一條卷上。一直卷到半徑有1厘米的厚度即可。

步驟/方式6

這樣紙陀螺就做好了，拿起來轉轉試試，如果旋轉的很穩，就說明做的比例正確。如果左右搖晃，轉一會就停了說明卷的盤子大了，或者重心高了，就需要調節一下，把重心降低點、把紙條少纏點。

數學課本上的陀螺怎么做

準備材料：中心穿好孔的圓形硬紙板一個、圓形彩紙兩張、膠棒一支、剪刀一把、小木棍一根。

1、首先將兩張圓形彩紙對折再對

折。

2、然后用剪刀沿著折痕剪開。

3、接著將剪好的彩紙用膠棒粘在圓形硬紙板的表面，另一面也粘上彩紙。

4、之后將小木棍從圓形硬紙板中心穿過。

5、這樣之后，手工陀螺就做好了。

diy陀螺手工

1.取一只一次性紙杯，從底部用筆平均分成8等份。

2.沿著畫線剪開。

3.然后用筆畫出輪廓方便涂色。

4.按照自己的喜好涂上顏色即可以。

5.將多余的部分剪掉。

6.最后用牙簽插入并固定即可，也可以用筆尖，然后轉動就可以了，一個簡單的陀螺就做好了。

怎么做個陀螺，給小孩子玩的陀螺

自制陀螺作為青少年的玩教具，陪伴著孩子們度過自己美好的童年，幫助孩子們認識轉動。為孩子們今后轉動慣性的學習搭建豐富的感性認知材料。由此可見在青少年時期，能夠陪伴孩子利用身邊的廢舊物品制作陀螺，并且操作陀螺轉動，和孩子一起為自制陀螺的精彩表演而歡呼是再好不過的了。

那么陀螺有哪些做法呢？

1.利用廢舊光盤、空筆芯等材料制作陀螺

由于光盤是電腦，影碟機等讀取的數據盤，所以它的質量在生產過程中對材質、光澤度等都有嚴格的要求，一旦廢棄也就成了我們做陀螺的優質材料。需要我們做的就是通過光盤中心給光盤裝上一個軸?？墒茄b什么軸才能既結實又規格呢？

我的做法是找一個空502膠水蓋，把瓶蓋的尖嘴用美工刀割掉（切口以能穿過空筆芯為妙），注意觀察瓶蓋和光盤孔的匹配情況，嚴絲合縫的裝到孔中，然后用熱熔膠固定。之后再找來空筆芯把帶滾珠的一端朝著陀螺下方，穿過蓋的

中孔并用熱熔膠固定，這樣一個簡易陀螺就做好了。做好之后需要試轉調試，觀察陀螺的平衡度。如果想增加陀螺的轉動慣性，只需要在圓盤邊緣軸對稱的兩點加裝同樣重量的螺絲即可。

2.利用木質椴木層板邊角料、竹簽制作陀螺

首先用圓規在廢棄層板上畫一個圓，標記出圓心的位置，然后選用直徑略小于竹簽的鉆頭在圓心處打孔，選擇一節5cm左右帶尖的竹簽從空中插過，讓手柄略長一些。這時注意看竹簽相對于板面的垂直度，最后點502膠水固定，最后同樣需要調整平衡度和轉動慣量。當然美工一下效果會更好。

今天就和大家分享這兩種做法，以后還會和朋友們再分享，歡迎和我互動。