手工玩具制作過程作文 制作木陀螺六年級作文

我的手工小制作作文

我的手工小制作（范文）

今天，我想做一雙美麗的拖鞋。材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。

我準備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫出輪廓，再用剪刀剪下來做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。然后，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣粘貼在硬紙上，沿著鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。接下來，用粉紅色的卡紙剪四根厘米的紙條，將兩端分別粘貼在硬紙上，一只鞋底貼兩條。然后用剪出兩個蝴蝶節，貼在紙條上方，一只鞋一個蝴蝶節。很快，拖鞋做好了。

我拿著自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑著對我說：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋來到客廳，擺了個pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

哈哈我的拖鞋還挺結實的！

作文自制小玩具六年級

今天，我在書上看到一個蛋殼娃娃的玩具，決定做一個玩玩。

我靜下心來慢慢制作。我取出水彩筆，在蛋殼上繪一雙水汪汪的大眼睛，蘋果一樣的紅臉頰，櫻桃般的小嘴微笑著。哦，還缺少一樣東西，蕾絲裙，蛋殼娃娃變得活靈活現。高興之余，我又開始猶豫，該取個什么名字好呢?她像個優雅文靜的大家閨秀，那就叫公主吧!我抽出一根筷子，插到殼孔里，蛋殼娃娃像個不倒翁似的，搖搖晃晃，有趣極了。

關于傳統玩具制作的優秀作文

寒假在牙克石陪我姐姐高考復習時，我每天都很無聊寂寞，因為電視、電腦沒有，同學朋友也沒有，無奈之下我做了幾個小玩具來聊以自慰。

我用吸管做了噴水器。在吸管上用針扎幾個眼兒，口里喝一口水，不咽下去，吸管另一頭用手指肚堵上，把嘴里含的水往吸管里吹，就有細水柱朝不同方向噴出來，非常有趣兒！

我又做了滾圈。用一個圈形吸鐵石（這吸鐵石是從小廢糖盒底下扒下來的。）兩面吸上一角錢硬幣，在地下一扔，就滾起來了，還能滾好遠呢！

我還做了風火輪，用紙折起來的鷹爪，再用固體膠一個一個地貼上，能保證飛時不壞，很快就做好了。玩時向外一投就能飛出去，在屋里不能向角投，一向角投就會轉彎，掉進細縫里會很難拿出來的！

我用無聊時玩他們，給我帶來了無比巨大的快樂，古人說：“自己動手，豐衣足食！”而我想說"自己動手，豐具足樂"！

寫一篇小手工不倒翁的作文

今天，老師讓我們做一個不倒翁。我回家后，找來媽媽給我準備：紙、面粉、水、雞蛋。

開始制作了，我先把雞蛋磕一個窟窿，把蛋清和蛋黃倒出來，再用水洗一洗，然后把面粉倒進蛋殼里，可蛋殼怎樣都立不起來，我又放了一些水，此時，蛋殼就可以立起來了。沒有臉的娃娃多難看呀！我又給娃娃做了一頂小帽子戴了上去，再畫上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。此時，一個可愛的不倒翁做完了！

我用手怎樣推它它都不倒，真是一個可愛的“不倒翁”！你說，我做的不倒翁好不好呀？你會做么？

做手工大象作文二年級

我制作過很多東西，但這次我買了一套“不用剪刀的手工制作”，做了一只威猛的大象。

我先沿著虛線撕下大象，這時它看著像個怪物。粉紅色的腳趾，綠色的耳朵，兩只奇怪的眼睛……我將它的背部和尾部對折，頭朝下用力一壓，大象便基本成形了。我又輕手輕腳地將那兩只像風扇般的耳朵舒展開，然后拉開象的身體，仔細地黏在指定位置。一開始，我用了合成膠水，但效果不并明顯。于是我改用雙面膠。我以迅雷不及掩耳之勢用濕布把膠水擦掉，貼上膠帶，很快就貼好了。

接著，我把兩根尖銳的象牙向上折，小心翼翼地把那強壯有力的長鼻子卷曲，威風的樣子便出現在我們的眼前。隨后，我把四條粗壯的腿對折，再將身體上的兩條虛線對折，大象穩穩地站了起來?，F在的大象有墻壁似的身體，有蒲扇似的耳朵，有柱子般的大腿，有像匕首似的大牙，高大雄健，像一位威風凜凜的將軍。

我的杰作完成了，它栩栩如生，像活的一樣。我驕傲地把它放在門口的玄關處，讓大家欣賞。

寫一寫自己制作玩具的過程和感受

我小時候最喜歡做的玩具是火箭。做火箭的材料很簡單：卡紙、剪刀、粘膠和畫筆就可以了。首先，用卡紙做好一個大的圓柱形，再做個火箭頭，用粘膠固定好。

然后，用卡紙卷成四個小的圓柱形，用粘膠固定在大的圓柱形下部。

最后，在火箭上畫上國旗、小人……并寫上“神舟七號”四個大字。這樣小火箭就基本做好了?？粗约簞邮肿龀傻耐婢撸睦锟偸敲雷套痰?。

小火箭似乎也總能看出我的心思，仿佛在對我說：“小同學，要努力學習哦，等你掌握了真正的本領，才能去探尋宇宙的神秘。”

每做完一艘火箭，我都會更努力地學習，因為我要實現自己的夢想。

制作木陀螺六年級作文

我從書桌上拿起一個精致的木制小陀螺，興致勃勃地玩了起來。這個陀螺與其他陀螺不同，它有著自己獨特的花紋、造型。這個陀螺是從哪里來的？是誰做的？且聽我慢慢道來。

我們來到學校的工匠坊，開始了四周一次的場館體驗課。只見老師拎出一大袋子的木塊，發給了我們。我的心里泛起了嘀咕：這節不是手工課嘛，小木塊也能做出手工？沒等我想完，老師就開始了講解。原來，我們要做一個小陀螺，制作方法很簡單，只需要將方形的小木塊打磨成圓形，打孔，再插上木棍就可以了?！安痪褪谴蚰ツ绢^嗎，有什么難的”、“十多分鐘就完事兒啦”！同學們都這樣說道。可是剛一開始做，我就發現我們大錯特錯。

我拿出一張砂紙，自信滿滿地捏起木塊，在砂紙上磨起來。沒成想，木塊并不像我想象中的那樣“聽話”，一會兒將砂紙磨跑，一會兒又掉一塊木渣，磨得我手臂發麻，還是不見輪廓。這時，我看到旁邊桌子上的卡槽靈機一動，提議將木塊放進卡槽里。我們組的“謀士”閆婧宸同學也想出了一個妙招：直接用修整棱角的利器——銼刀來打磨木塊，這樣既省時，又省力。大家紛紛拍手叫好，迅速開始制作。由于太過用力，我的手還被劃出了口子。不過好在逐漸掌握技巧的我們越磨越快，趕在下課前圓滿地完成了任務。我們的陀螺也達到了理想的效果。

看著自己精心制作的小陀螺在課桌上舞蹈，一股成就感從我的心底油然而生。小小的陀螺，大大的奧秘。這回，我收獲了一個道理：做凡事都要有方法，有技巧，不能蠻干，否則不能事半功倍，反而會“事倍功半”。