人音版小學一年級下冊音樂教案，我怎樣長大音樂教案

姓氏歌一年級下冊教案復姓是什么

復姓是上官，東方，歐陽，。

一年級語文草芽尖尖教案

教學目標，用自己的話描寫草芽尖尖并且能夠獨立完成任務，講課分析老師把草牙尖尖的描寫順序，描寫規則，描寫方法以及所用到的詞匯，詞語，短句等意義黑板上讓孩子們學習和參考，并一步一步地給孩子們講解，讓孩子們十分清楚整個描寫活動的流程和程序然后讓孩子們在老師的指導下，選用自己喜歡的詞語短句來進行描寫，最后完成這次描寫任務對于了解比較好的孩子，給予表揚和鼓勵，對于沒有完成的老師分析其中的原因并再進行指導，以保證每一個孩子都能完成任務

一年級雨傘繪畫教案

講課目標，雨傘繪畫課要求孩子們掌握繪畫方式，獨立完成任務

過程實施，老師讓孩子們觀察雨傘所放置位置的整體環境輪廓，房頂大小，寬窄以及上面懸掛的各種物品，電扇電棒，其他掛件，再觀察房子周圍四壁的環境輪廓，墻上的各種掛件，窗戶，窗簾，在觀察房子地面的形狀形態，然后用鉛筆把它們分成小塊，分別勾出他們的輪廓

在觀察雨傘所放置桌子的形狀大小，高低桌腿的位置，桌面的大小，桌上放置的各種物品，也用鉛筆把它們一個一個的小輪廓勾勒出來，在觀察雨傘本身的形狀，大小長短，雨傘放置的狀態頭尾放置的方向相對其他物質的位置，把所有輪廓連在一起，構成簡筆畫的初稿，涂上顏色完成任務

過程反饋對于沒有完成的孩子，老師可以輔導，最后全部完成任務

從哪里能下載到小學語文一年級下冊的課件等資料

看我認證，我剛好是一年級語文老師，我的回答一定是干貨！適用各科老師！綠色圃中小學教育網(www.lspjy.com):涵蓋中小學各個版本視頻、教案、課件、試卷、習題、反思等，絕對是不可多得的資源網站。文字太過啰嗦，直接上圖:

語文教學視頻，這對新老師來說絕對是干貨中的干貨，能迅速提升教學技能，改善教學方法。

課件是當前上課必備，制作PPT課件每個老師都應當具備的技能，這里有現成的PPT可供使用，自己可以根據實際需要隨時修改。

試卷是測驗必備，幾乎每個單元，每個月都需要用到，這里資源多多，不用絞盡腦汁自己出題，確實需要自己出題的，還有模板可供使用，畢竟出卷不易，特別是語文的田字格不好做。

這個網址不止這么些資源，有需要的自己去登錄看看，希望幫到各位老師。

山東煙臺的小學還有希望開學嗎

老穆認為，有希望，只不過比較晚而已！

為什么這么說呢？我們接著往下看！

（一）山東調整了應急響應級別，煙臺的疫情狀況又安全可控，是符合小學開學條件的！

山東自2020年5月6日0時起，將Ⅱ級響應調整為Ⅲ級響應。

既然山東調整了應急響應級別，那就表明山東整體的疫情狀況呈良好的態勢，有利于學校的復課工作開展！煙臺早已清零，且連續82天無新增病例。

老穆認為，煙臺目前的疫情狀況是符合小學開學條件的。

（二）煙臺疫情雖然安全可控，但山東的核驗制度比較嚴格，故而煙臺小學開學比較遲。

經常關注山東開學的朋友應該清楚，山東各學段在開學前，都要進行嚴格的“核驗工作”。

只有核驗完，且學校合格后，學生才可以開學。

我們就拿初中畢業年級舉例。

前段時間，山東教育廳要求山東各城市自4月20日起開始核驗，并且要在4月30日前全部完成開學核驗工作。

審核時間為10天，可見審核之嚴格！

所以說，煙臺的小學開學，也要進行核驗工作，核驗工作是需要時間的，所以小學開學會比較晚。

（三）煙臺小學何時開學呢？我們可以根據煙臺已開學學段的時間來推測小學開學時間。

據媒體報道，煙臺的高三已于4月15日開學了。

煙臺的初中畢業年級則是在5月8日開學。

初中畢業年級開學后，接下來就是高一高二和初一初二年級開學了。

那么，煙臺的高一高二和初一初二年級何時開學呢？

老穆預估，煙臺的高一高二和初一初二或能自5月20日起分批次有序開學。

小學呢？何時開學？

考慮到高校5月15日才核驗完，所以小學最早核驗時間是5月16日，結束時間大概在5月25日。

故而老穆推測，煙臺的小學3—5年級最早或能自5月26日起分批次有序開學。

小學1—2年級，最早或能自6月2日起分批次有序開學。

當然，以上這些只是老穆的預測，一切以官方通知為準！

朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！

小學一年級科學觀察雨教案

對小學一年級的學生夾說，他們年齡小，對認識事物和現象比較浮淺，所以對雨的認識要引導他們觀察自然現象，教，引導他們廠辦是自然界中的一個自然現象，天會回然下雨，我們也不開雨水，莊壕也離不開雨水，離開了它們會干死的，

我怎樣長大音樂教案

教學目標

1、感受不同風格的音樂作品帶給生活的快樂，體驗成長的喜悅，增進對音樂的喜愛。

2、學做音樂游戲活動，進一步提高參與積極性。

教學重點

讓學生在游戲、配樂朗誦等活動中感受不同風格的音樂作品帶給生活的快樂，體驗成長的喜悅，增進對音樂的喜愛。

教學過程

一、音樂游戲

1、師：今天老師帶來了一個神奇的口袋，現在我們一起用它來做“傳、傳、傳”的游戲，音樂停的時候傳到誰手里就請誰來打開它。(播放《長吧，小孩》音樂，按音樂的節拍傳)

2、師：原來口袋里裝的是一個可愛的小腳印。你們知道是誰的腳印嗎?(裝中為班里某學生出生時的腳印)

這是一個小寶寶的腳印，不過這個小寶寶現在已經長得和我們一樣大了。我們請他上來和大家見見面好不好?

二、復習回顧

1、師：我們每一位同學的生長都寄托著父母親美好的愿望，爸爸、媽媽都希望自己的孩子又聰明又健康。老師從大家交來的課前調查了解到，我們許多同學還在媽媽肚子里時就已經開始接受胎教了，有哪位同學知道媽媽是怎樣對你進行胎教的?

(學生交流課前收集的資料)

2、(播放《搖籃曲》，學生想象、模仿在媽媽肚子里聽音樂)

師：不僅媽媽愛我們，爸爸也很愛我們。有位父親在得知了女兒出生的消息之后，非常激動地寫了一首歌，用音樂的方式來慶祝孩子的出生。讓我們一起來聽聽這首《親親我的寶貝》(播放)

三、欣賞《我怎樣長大》

1、師：我們來用歌聲表達對成長的渴望。(復習《長吧，小孩》)

2、現在，請大家來說一說，我們是怎樣才能長大呢?

3、老師為大家朗誦一首小詩，名字叫《我怎樣長大》

4、學生朗誦《我怎樣長大》

5、這首小詩配上了音樂，成為了一首很美的歌，讓我們一起來聽一聽(播放歌曲《我怎樣長大》)

四、小結：愿每位同學都能在音樂的陪伴下快樂地成長!