中班娛樂游戲教案(中班幼兒懸垂游戲教案)

中班沙坑里的游戲教案

今天我們要玩青蛙跳，同學們在沙坑的一頭跳到另一頭。然后我們分成四個小組，每個小組的同學要從一頭跳到另一頭，然后再跳過來，換下一個同學來跳。一直到最后一個小朋友也跳完，就算獲勝。

幼兒園中班規則游戲是什么

幼兒園中班體育游戲教案6篇

1《會動的小球》

準備：小木桶水小球目標：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。

玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。

規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》

目標：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

準備：KT板大樹果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子里。

規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。

3幼兒園中班體育游戲教案：《小動物回家》目標：培養幼兒鉆爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。

準備：墊子鉆圈擺有小椅子的"S"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然后鉆過圈，再繞過"S"型到到終點，先到者為勝。

規則：必須爬過墊子，鉆過圈，繞過"S"形，遵守這些規則，先到者為勝。

4《揪尾巴》

目標：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）準備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結束，看看誰揪的尾巴最多，游戲可以反復進行。

5

《拾果果》

目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展準備：人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。

6《巧運毽子》

目標：鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。

準備:毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。

規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。

準備：泡沫墊若干游戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。

中班角色游戲教案關于中秋節

目標，讓孩子們在游戲中了解中秋節，并知道中秋節的來源和具體的日期，中秋節的文化傳統，中秋節對于中華民族文化的融合

內容搜集一些關于中秋節的資料，把語言進行組織，符合中班孩子的特點，然后給同學們，一一講解，讓孩子們了解中秋節這個中華民族的重要節日，是我們中華民族一個重要的節日

中班鉆游戲規則教案

活動目標：

1、培養幼兒的靈活性和合作精神，喜歡與同伴共同游戲，并從中體驗快樂。

2、進一步練習正面鉆過70厘米高地障礙物。

活動準備：

1、70厘米高地拱形門兩個。

2、.活動前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂。

活動過程

1、帶領幼兒聽音樂做小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。

2、最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞；等火車鉆過山洞時，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始。。

3、游戲開始：老師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個，邊走邊念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞、過大橋，運糧、運煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓?！?/p>

4、小朋友們一起坐著火車出去玩；真開心！瞧，火車出發了；火車鉆山洞了，火車到站了。（幼兒鉆過高地拱形門）

5、提醒幼兒要聽著音樂節奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過。

活動延伸：幼兒排成一對，做開火車的樣子，走回教室。

中班幼兒懸垂游戲教案

學習目標，中班孩子的活動，幼兒懸垂游戲，培養孩子們的模仿能力

內容講解，老師，可以把這項活動的要領方法措施以資料的形式分發給孩子們進行學習先學理論，然后再進行活動，這樣可以避免孩子們在活動中多發問題，

活動總結方面，挑出活動比較好的孩子，讓他們談談經驗加以推廣，可以給一點點小小的獎勵

幼兒園中班游戲教案《美味水果操》

活動目標：

1、引導幼兒綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏等技能，表現出常見

的水果特征。

2、鼓勵幼兒積極動手動腦，捏出自己喜愛的水果。

活動準備：

1、橡皮泥若干盒。

2、泥工板若干。

3、水果的圖片。

活動過程：

一、教師提問，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：夏天來了，水果也多了起來，小朋友知道夏天有那些水果嗎？（幼兒回答）

教師小結：夏天有西瓜，李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等，那這些水果是什么樣子的呢？（幼兒根據自己的經驗回答，教師根據幼兒的回答進行小結）

二、引導幼兒觀察圖片，說出水果的特征。

1、引導幼兒說出水果的特征。

教師：今天，胡老師帶來了許多水果的圖片，小朋友們仔細看一看，圖片上的水果是什么樣子的？（教師引導幼兒觀察圖片上水果的特征并用語言表達）

1、和幼兒一起討論這些水果的制作方法。

教師：剛剛我們看見了那么多的水果，今天，胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果，好嗎？

教師：蘋果是圓圓的。上下有小坑?？梢韵劝严鹌つ鄨F圓，再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的，可以把橡皮泥搓成長條以后彎曲而成。西瓜可團圓后在捏長一下，把它變成橢圓形。

教師：小朋友還可以再想一想，你還吃過或看過什么水果，它們是什么形狀，可以用什么方法來做?？梢宰约涸囈辉?，和你的好朋友商量商量，看看應該怎么做。

三、幼兒自主操作，教師巡回指導。

四、評價幼兒作品。

1、教師請小朋友起來說一說自己做了些什么水果，是怎么樣做成的，并展示自己的作品。

五、收拾教具，結束活動。

游戲是要講規則中班健康教案怎么寫

編寫游戲規則的中班健康教案時，可以按照以下步驟進行：

1.選擇適合中班學生的健康主題：根據中班學生的年齡特點和健康需求，選擇一個適合的健康主題，如洗手、健康飲食、運動等。

2.設計游戲目標和規則：確定游戲的目標，如增加學生對洗手重要性的認識、培養健康的飲食習慣等。然后設計相應的游戲規則，確保規則簡單明了、容易理解和執行。

3.準備游戲材料和道具：根據游戲規則，準備相應的游戲材料和道具，如洗手液、水龍頭、洗手盆等。確保這些材料安全可靠，并與游戲規則相匹配。

4.游戲操作和演示：在教案中詳細描述游戲的操作步驟，并提供示范演示。解釋每個環節的目的和方法，確保學生能夠理解和掌握游戲規則。

5.分組和游戲實施：根據班級人數和活動場地的大小，合理分組，并指導學生按照規則執行游戲。確保每個學生都能參與到游戲中，并獲得積極的健康教育體驗。

6.游戲總結和反思：在教案的最后部分，總結游戲的過程和結果，并引導學生進行反思。問他們在游戲中學到了什么，對健康有哪些新的認識和體驗。鼓勵他們分享自己的感受和觀點。

7.擴展學習和延伸活動：提供一些擴展學習和延伸活動的建議，如繪制洗手的步驟圖、制作健康食譜、進行戶外健身活動等。這些活動可以幫助學生深化對健康主題的理解和應用。

編寫中班健康教案時，要注意語言簡明易懂，結構清晰，能夠引導學生參與和思考。同時，教案的內容應當具備趣味性和互動性，以激發學生的學習興趣和積極性。