幼兒園性教育教案，中班幼兒性別教育目標

教學評一體化教學理念與策略

是有益的。因為教學評一體化教學理念將課堂教學和綜合評價相結合，將學生的素質發展與科學人才培養目標相結合，從而提高教學質量和培養質量。同時，教學評一體化教學策略包括：課堂教學模式變革、教學方法創新、教學資源共享等，有利于促進教師與學生的互動，提高課堂效率。此外，還可以提高學生自主學習能力，激發學生的學習興趣，提高學生的綜合素質。因此，是有益的，可以有效提高教育質量和培養質量，打造更多的人才。

中班幼兒性別教育目標

一、制定性別教育計劃

第一階段：小班(3～4歲)，讓孩子認識自己身體的部位，說出各部分的名稱；讓幼兒知道自己的性別并喜歡自己的性別；學習與性別有關的行為及禮儀，如上廁所的姿勢等。

第二階段：中班(4～5歲)，讓幼兒認識生命的起源，了解自己是怎么降臨人世的；知道兩性生殖器的區別；能分辨安全與不安全的身體接觸；懂得男女宜分開入廁；體會到異性面前裸體的羞恥等。

第三階段：大班(5～6歲)，適時適度向幼兒講解性教育的意義；讓幼兒接受、喜歡自己的性別；指導幼兒初步建立性保護意識，知道如何進行自我保護；學會簡單的異性交往技巧等。

案例：在幼兒園進行的“身體的秘密”探索活動中，老師用游戲和圖畫的方式告訴孩子身體接觸的原則，如：1．每個人的身體都是屬于自己的，應該被尊重：2．可以撫觸自己的身體，但撫觸有些部位不宜當眾進行：3．不能隨意接觸別人的身體，如果在接觸時別人表示反對，應該及時中止；4．不可接觸別人的一些部位：5．除了父母、親近的照看者和醫生以外，任何人不能接觸自己的隱私部位：6．如果任何人的接觸讓你感到不舒服或“不對”，即使是親友師長，孩子都有權要求中止。

學幼師專業怎么樣好嗎

我個人比較看好幼師專業，現在國家越來越重視幼兒教育，把3-6幼兒教育納入國家義務教育的時間不會太長，國家正在大力增加公辦園和普惠園，幼兒教師缺口很大，加上家長對幼兒教育的認識也在不斷加深，大量私立園也開始招聘受過系統幼兒教育的教師，所以說幼師專業未來就業前景很好。但是從事幼師行業比較辛苦，需要有足夠的耐心和恒心，真心喜歡孩子，熱愛幼兒教育事業！所以還是要根據自己的興趣、性格、愛好去決定！每個孩子都一個家庭的問來，責任重大！

如何激發教師的創造性

要讓一個月領2000多元錢工資的人，上有老下有小的人，收入遠低于統計局公布的數據人去發揮創造性，做夢吧？要讓一個天天應付各種檢查，要上報各種材料，被社會面子上捧上天，實則踩到底的人去創造？呵呵呵！