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時間:2024-01-03 05:07:29來源:本站整理點擊:
我個人認為小學英語盲人摸象教案設計符合小學學生的身心認知規律、通過盲人摸象來學習英語單詞、激發了學生的學習興趣愛好和積極性。
用自上而下或者自下而上兩種方法。自上而下是教案先介紹文章大意,作者和時代背景,然后逐段加以闡釋和說明。自下而上是教案先介紹詞匯和逐段闡釋,最后歸納大意。
分讀前,讀中,讀后。讀前,設計簡單有趣的問題,讀中設計細節理解,讀后設計情感目標相關的習題。
教學目標:
1、教幼兒學會desk、chair的正確發音,學會聽懂短語standup,sitdown,Clapyourhands。
2、培養幼兒大膽說英語,對英語的濃厚興趣。
教學準備:
桌子、凳子、一些幼兒喜愛的玩具,五角星,剪紙花。
教學過程:
1、老師和藹向幼兒問好,(goodmorningboysandgrils)。
2、老師做尋找東西樣,請幼兒猜老師在干什么?幼兒自由回答后,教師出示凳子、桌子,告訴幼兒他們的英文名是deskchair教幼兒先聽音看口形發音。注意發準{k}。
3、showme(desk、chair)并發音。做法:室內藏有許多小凳子還有桌子,教師指幼兒說,幼兒指教師說練習發deskchair。
4、游戲:九個凳子圍成一圈,十個幼兒圍成一圈站在凳子邊,幼兒聽音樂學小動物做動作的行走,音樂停幼兒打個凳子坐下,沒搶到凳子的幼兒說deskchair。
5、游戲中同時練習發standupsitdown。
6、送禮物給幼兒。
做法:桌子、凳子放許多玩具,五角星,剪紙花,幼兒想要什么就去拿什么,只要用deskchair說一句正確的話就行。
7、小結:向幼兒用英語再見goodbye讓幼兒拿上desk去戶外游戲。
小學英語教案和其他學科教案是大致相同的,它也包括教學目標,教學重難點,教學準備,教學過程,板書設計,以及課后教師的教學反思等步驟。
一般教學過程就包括:熱身(warmingup).導入(warmingup),新課呈現,鞏固練習,作業布置,板書設計,教學反思等等。
1、學習反義形容詞big、small,理解其意義,并能掌握正確發音。
2、能聽懂課堂用語howaboutit?初步學會用abig(small)sth的短語形式進行回答。
3、能大膽積極地參加英語活動。
活動準備:
大象和老鼠的圖片動物圖片若干
活動過程:
一、師生互問日常用語組織教學。
一、要建立民主的師生關系
二、教學設計時,要優化教材
三、運用現代信息技術使教學更為生動
四、利用“明星效應”,激發學習熱情
五、采取競爭機制,提高學習效率
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