會變顏色的水教案 會變化的水托小班教案

生活中溶解于水的實驗教案

食鹽在純凈水中溶解，水變咸了。

中班科學調味品變魔術教案

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，農夫方夏耘，安坐吾敢食。

誰言寸草心，報得三春暉。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

深林人不知，明月來相照。

白日依山盡，黃河入海流。

中班水寶寶變變變教案

目標水寶寶變變變現象的學習要求孩子們掌握水寶寶變變變的原理和方法，要求孩子們獨立完成，講課分析老師把水寶寶變變變的方法，步驟以及所需要的各種條件，變化原理等相關內容，一條一條的給孩子們列在黑板上進行清楚地講解，分析讓孩子了解水寶寶變變變是由什么原因造成的？掌握其中的原理，最后完成本課的教學目標老師，還可以把做的比較好的孩子以表揚和鼓勵

會變化的水托小班教案

老師通過飲料，牛奶，水果汁的變化，讓幼兒了解水可以變多種飲料，讓孩子接觸水的神奇

小班科學油水相融教案

活動目標：1、讓幼兒感知油水分離的現象及幾種糧食在油水中的沉浮現象。

2、初步學習記錄實驗結果。

3、培養幼兒認真、細致的科學態度及樂于猜想的意識。

活動準備：

涼白開水、花生油、一次性透明杯、筷子、記錄紙、筆、幾種食物(花生、黃豆、大米、芝麻)分裝在盤中。

活動過程：

一、激發幼兒探索欲望

1、猜一猜：杯子里裝的是什么?

2、試一試：想辦法辨別杯子里是什么?

導語：我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的，用什么辦法才能知道他們是什么呢?你來試一試。

3、說一說：杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?

二、實驗：觀察油水分離現象。

1、猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，會發生什么事情呢?

2、幼兒實驗、觀察。

1)把油和水倒在一起，你發現了什么秘密?

2)用筷子攪拌幾下，再次觀察，“你又發現了什么?”

3、小結：油和水倒在一起后，油和水是分開的，而且油總是在上面，水總是在下面。

三、實驗并記錄四種糧食放在油、水中的沉浮現象。

1、猜一猜：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳，請你把它們一個一個放進杯中，猜一猜有什么奇妙的事情發生?”

教師介紹記錄紙，然后讓幼兒把猜想的事情記下來。

2、幼兒實驗、觀察，并把實驗結果記錄在紙上。

3、交流實驗結果

1)同伴間相互交流實驗結果。

2)個別幼兒在集體面前交流

會變色的小蛇小班教案

回答如下：教學目標：

1.了解小蛇的生活習性和特點。

2.通過觀察、實驗和討論，探究小蛇的變色原理。

3.提高幼兒動手能力和觀察能力。

教學準備：

小蛇、小盆、水、食物、棉花、飼養箱、顏料、毛筆、畫紙、幼兒手工工具。

教學過程：

1.引入活動：通過圖片、實物等介紹小蛇的特點和生活習性，引起幼兒的興趣。

2.實驗探究：將小蛇放在不同顏色的地面上觀察，發現小蛇會隨地面顏色而變色。教師可向幼兒解釋變色原理：小蛇的皮膚中含有色素細胞，當小蛇感到恐懼或驚訝時，色素細胞會釋放出色素，使小蛇的皮膚變色，起到偽裝的作用。

3.手工制作：讓幼兒用顏料和毛筆在畫紙上畫出多種顏色，再讓幼兒將小蛇放在不同顏色的畫紙上觀察小蛇的變色情況。最后，讓幼兒用幼兒手工工具制作一只小蛇模型，并在小蛇身上涂上顏料，讓幼兒親身體驗小蛇變色的神奇。

4.總結活動：讓幼兒談談自己對小蛇變色的了解和體驗，并總結變色原理，加深對小蛇的認識。

教學方法：

討論法、觀察法、實驗法、教師示范法、幼兒自主創作法。

教學評價：

1.觀察幼兒對小蛇變色的反應和理解程度。

2.觀察幼兒在制作小蛇模型時的動手能力和創造力。

3.通過幼兒的表現和回答，評價教學效果。

會上升的水科學實驗教案

會上升因為水科學實驗是一門不斷發展的科學，未難以保證一些重要性質變化當溫度升高時，水會膨脹，密度變小，從而給浮力的發揮帶來了利好條件，因此，隨著溫度升高，物體在水中的浮力也會相應增強除了溫度，其他因素也會影響水中物體的浮力，例如水壓、水的純度、水的流動性等等這也說明了水科學實驗不僅是一門有趣的學科，同時也是自然科學中不可或缺的重要部分