幼兒園小班折紙教案，幼兒園小班手工文案

小兔子折紙簡單小班

1、將正方形上下兩邊對折，打開。

再將上下兩邊對齊中線對折。

2、將左右兩邊對折，打開。

再將左右兩邊分別對齊中線對折，打開。

3、將右下角對齊中線向上翻折，其余三個角同樣處理。

4、將右上角打開，向左邊壓折，形成一個三角形。

其余三角同樣折法。

5、將兩邊的正方形翻折到背面，然后，將左右兩部分對折，打開，形成中間的折痕。

6、將左端的角與中間的折痕端部的連線進行折疊，然后翻過來。

7、將尖角的部分翻折到后面，然后將上半部分對齊中線向下折。

8、將耳朵的部分向上拉起一部分，然后在適當的位置將頸部進行相應的折疊。

9、將尾部從里面向前折疊，背部的部分也要折疊一些。

10、將嘴巴的部分向內折疊，再將腿部后面的尖角也向內折疊。

11、點上眼睛，將耳朵撐開一點，這只可愛的折紙小兔子就制作完成啦。

幼兒園小班手工文案

幼兒園小班的孩子一般的都在三歲多一點，他們的動手能力還是比較差的，每人給他們發一張a4紙，讓他們疊成扇子形狀，你示范一遍，他們也會左右來回折，有的遮的寬，有的遮著窄，有的是一道寬一道窄，你看了以后真是忍不住就笑了，雖然這樣，我認為鍛煉了孩子的動手能力也是很好的。

小班手工漂亮的魚缸教案

小班的小朋友還是非常非常愛動手做手工的，老師在上課之前準備一個玻璃魚缸，在里面裝上水放進去幾條小金魚，在準備好五顏六色的橡皮泥，上課時，老師把魚缸端上來讓小朋友們欣賞，啟發小朋友們想出魚缸都可以是什么形狀的，然后發給小朋友每人一塊橡皮泥，讓小朋友按照自己的想象捏出一個魚缸

小班幼兒折紙發展要求

知道對邊折，對角折，能對齊后中心線壓折

小班社會紙的用途教案

讓幼兒了解紙的顏色，紙可以干什么，嘗試讓幼兒自己動手，折紙飛機，用水彩筆畫畫，引導讓幼兒想象紙還能干什么，等等，通過紙的通處讓幼兒發揮想象空間，培養幼兒動手能力

小班趕鴨子過河戶外游戲教案

活動目標

1．在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性，促進大動作的協調發展。

2．體驗運動的樂趣，培養樂觀開朗的個性。

3．體驗和大家共同活動的快樂。

活動重難點：練習不同姿勢的翻滾。

活動準備

長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。

活動過程

一、開始部分

1．幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進場。

2．伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。

二、基本部分

1．基本動作練習。

師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心啊?！?/p>

(1)“過河溝”，練習不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。

(2)“躲浪花”，練習低頭鉆跑。

師：“小河里，大風卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧?！眱山處煻秳蛹t布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過。

(3)“打雷，下雨了”，練習鉆爬，頭部撫觸。

師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆入大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。

2．練習滾動。

師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。

(2)教師總結后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。

三、結束部分

1．“小小的船”，放松動作。

師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進行放松。

幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天。

2．乘船回家，自然結束。

幼兒站于布側，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動場地。

五角星折法小班

折五角星總共有5步，折疊的時候折痕很重要，因此在折的時候需要稍微用力一些才行，以下為具體操作步驟：

中心線對折：

準備一張正方形的紙，將紙沿中心線對折。

形成折痕：

將下方的一個角沿邊緣線折疊后展開，形成折痕，另一個角也按照同樣的方法折疊并形成折痕。

折出三角：

將另一側的角對準折痕中心點進行折疊，然后再向上翻轉折疊，形成一個小三角。

底邊折疊：

將右邊角沿小三角的底邊進行折疊，再沿兩個小三角的中間線對折；畫出關鍵線，關鍵線連接小三角的頂點與底邊中心點。

加深折痕：

沿關鍵線將多余的邊角剪掉。把折紙打開，將折痕加深，一個好看的五角星就折好了。