小班體能訓練教案？小班鍛煉海豹本領大教案

烏龜搬家本領大小班體育教案

教學目標烏龜搬家本領大游戲活動學習要求孩子們掌握這項活動的方法方式，并自己能夠獨立游戲講課分析，老師要把大小班體育課上烏龜搬家，這個體育活動給孩子們講解清楚，包括他的步驟，方法以及在活動中所要注意的各種問題，尤其是安全問題，一步一步的給孩子們講解，讓孩子們清楚的知道這些活動的流程和程序，最后一步一步地完成教學任務，課堂效果反饋，可以把孩子們分成組進行比賽，挑出好多組進行表揚和鼓勵

中班體育蘑菇射手教案

目標中班體育課蘑菇攝手活動，要求孩子們掌握住這項體育活動的方法，步驟，原則以及在活動中所要注意的安全問題，并且自己能夠獨立完成任務，活動內容分析，老師可以把這項體育活動的方法，步驟以及每一活動所要注意的問題，給孩子們講解清楚并示范性的機型教課，讓孩子們在一旁觀看，然后再親自去做這項活動，最后完成的教學任務，課堂評價方面，老師把孩子們分成組進行活動，挑出好多組進行口頭表揚或者獎勵

小班戶外活動淘氣堡教案

1，引導小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。

2，培養團隊合作意識，鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。

3，注意小朋友活動中的體能問題，及時調換游戲參與人員，以及及時控制游戲節奏。

小班體育游戲滾圈比遠教案

【活動目標】

1、增強幼兒相互合作的意識，激發幼兒滾圈活動中的創造性。（難點）

2、初步感知直線推圈的技能，發展幼兒動作的協調性、靈活性。（重點）

3、激發幼兒對民間體育活動的興趣。

【活動準備】

1、韻律操音樂磁帶，錄音機一部

2、呼啦圈、自制推桿人手一個。

3、準備較寬敞的活動場地。

【活動過程】

一、開始部分

播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進行準備活動。

二、基本部分

1、探索徒手滾圈的多種玩法

①自滾自追

②兩人對滾圈

③你滾我追

2、滾圈游戲，激發幼兒對民間體育活動的興趣。

①教師：“老師小時候玩過推環的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環推著滾起來，我們一起來試一試吧?！?/p>

②教師講解示范推圈的正確方法。

③幼兒單獨練習推圈，教師巡回指導。（請推得好的幼兒演示）

④收器械，教師小結。

三、結束部分

幼兒跟隨老師做放松動作，慢慢走回活動室，活動自然結束。

【活動反思】

根據《新綱要》指出，培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創新，我想到了我們小時候經常玩的“滾鐵環”游戲?！皾L鐵環”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一“鐵環”就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿。

小班游戲活動貪吃蛇教案

游戲目標

1、能在寬25厘米以內的平行線中行走。

2、能在行走中平衡自己的身體。

游戲準備

1、在場地畫兩條款25厘米以內的的平行曲線）。分別在起點畫蛇頭，起點處擺一空筐，終點處擺一小筐。

2、小球或紙團若干放在終點的小筐里。

游戲玩法

1、導入：小朋友們都知道蛇嗎？這里有兩條貪吃蛇（教師手指地面上畫出的蛇形線）今天，我們一起來喂貪吃蛇，看哪一組送的食物又快又多。

2、游戲開始計時，幼兒分成兩組站在蛇形線的起點。

3、聽到教師出發的指令后，排頭幼兒在蛇形線內快速通過，到達終點后拿起筐里的數個小球，原路返回放在蛇頭旁的小筐里，然后接力下一位幼兒。

4、游戲結束時以速度快且拿小球最多的組為勝。

分散游戲

踩小蛇。每人一根跳繩，自己擺出不同的蛇形線，然后從繩子的一端踩著繩子走至另一端。

寫給老師的話

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可撿起。

2、引導幼兒用跳繩擺出不同的蛇形。

走繩時，提醒幼兒踩在繩子上行走。

幼兒園小班體育丟手絹教案怎么寫

活動目標：

1、體驗相互追逐的快樂。

2、學習游戲的玩法及規則。

3、能遵守規則玩游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色的手絹幾條?；顒舆^程：1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。2、引出游戲（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。3、介紹游戲玩法（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。（2）當唱到\"輕輕的放在小朋友的后面\"時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續圍著圈跑。（3）當唱到\"快點快點捉住他\"時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。4、提出游戲規則（1）不瘋鬧（2）跑時不離開圈（3）只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

5、幼兒開展游戲，老師指導（1）看幼兒有無遵守規則進行游戲。（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動：在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體?；顒臃此迹何覀儼嗪⒆釉谶@次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。

小班鍛煉海豹本領大教案

回答如下：一、教學目標：

1.了解海豹本領的概念和基本技能。

2.掌握海豹本領的基本動作，如俯臥撐、仰臥起坐、引體向上等。

3.培養學生的身體協調能力和肌肉力量。

4.增強學生的自信心和毅力。

二、教學內容：

1.海豹本領的概念和基本技能介紹。

2.海豹本領的基本動作演示和練習。

3.小組合作訓練，比賽評比。

三、教學過程：

1.導入：

老師向學生介紹海豹本領的概念和作用，激發學生的興趣。

2.呈現：

老師向學生演示海豹本領的基本動作，例如俯臥撐、仰臥起坐、引體向上等，并讓學生跟著練習。

3.練習：

學生分組進行訓練，每個小組有一個隊長帶領組員完成任務。組內成員互相鼓勵，共同完成訓練任務。

4.比賽：

每個小組派出代表進行比賽。比賽內容包括海豹本領的基本動作和速度等方面。比賽評分方式可以采用計時、計數、評分等方式。

5.總結：

老師與學生一起回顧本次訓練的內容和效果，并讓學生分享自己的收獲和感受。

四、教學評估：

通過學生的表現和比賽成績進行評估，同時可以采用問卷調查的方式了解學生的反饋和意見，以便更好地調整教學策略和方法。