中班愛勞動教案，中班整理衣服教案

中班 大班 小班的哪個教案最好寫

中班，大班，小班哪個教案最好寫？

這個問題我認為。中，大，小教案難度是一樣的。因為幼兒園這個時期的孩子都是很天真。很可愛。幼兒園是他們人生的啟蒙教育。所以不管班的教案。都要認真寫。使孩子德智體全面發展。輸送合格的小學生。

總之，大，中，小班的教案都不是太難寫，但要做好一切，需要老師付出比寫教案更多的勞動！

中班整理衣服教案

教學目標，中班孩子整理衣服學習，要求孩子們掌握這一項日常生活中簡單的生活技能，并且獨自完成講課分析老師把整理衣服的方法，步驟，原則以及在整理衣服時所要注意的各種細節性問題，給孩子們一條一條的列出來，并且講解分析，讓孩子掌握整個整理衣服的流程程序，最后，在老師的指導下，能正確完整的完成這項生活技能，整理衣服一學期一總結，對于做的比較好的孩子給表揚和鼓勵，對于沒有做到的孩子，指出原因并幫助企完成任務，以確保每一個孩子都能做到會整理衣服

中秋節畫月亮中班教案

活動目標:

1、知道農歷八月十五中秋節，是中國的傳統節日。

2、積極嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。

活動說明:九月的教師節剛過，孩子們便告訴我：“老師馬上要過中秋節了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節的興趣和關注。中秋節，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，為了提高幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情，就此，開展了“快樂的中秋”主題活動。

學習活動:

《中秋夜》活動目標：1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現，體驗分享、合作的快樂。

活動準備：

1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁矗砍鍪緢D：月球講講月亮的變化。

2、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事看看講講《月亮燈籠》

3、人們怎樣過中秋。（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

4、吃月餅，共同分享快樂。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。（2）教師簡單小結，月餅的分類（3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

中班整理圖書教案

回答:中班整理圖書教案可以。1.因為中班教師需要準備一些適合幼兒閱讀的書籍，以及配合教學的手繪故事冊，教案的編寫可以為后續教學提供有力的支撐2.整理圖書教案不僅可以提高教師教學能力，更可以讓幼兒在欣賞圖畫同班的同時，提高他們的語言表達和思維能力，探索小朋友內心豐富的想象世界。

大班使用簡單勞動工具教案

小小的廚房

需要準備工具:電磁爐，大勺，鏟子，盤子，筷子??????????????????????

食料:雞蛋??????????????????????面粉，鹽，油

讓小朋友把雞蛋打在盤子里，然后用筷子攪散，再往雞蛋里倒入面粉再攪拌，把大勺放在電磁爐上，開火。把油倒入鍋中，把雞蛋和面粉混合液倒入鍋中，攤平，待一面焦黃再翻另一面，煎至熟透為止

中班玉米娃娃教案

活動目標

一、通過本節活動課，使幼兒認識玉米了解它的實用價值和營養價值；了解玉米的生長過程。

二、從而懂得不浪費糧食的道理，學會尊重他人的勞動。

三、激發幼兒興趣，積極探索，大膽表達，在活動中享受生活的快樂。

四、發展幼兒思維和口語表達能力。

五、大膽說出自己對玉米的理解。

教學重點、難點

活動重點：使幼兒認識玉米，了解它的食用價值和營養價值。

活動難點：了解玉米的生長過程，體會農民勞動的辛苦。

活動準備

物質準備：課件（大屏幕展示：玉米成長的過程），完整的玉米棒若干，紙盒箱若干，玉米餅，玉米面煎餅，玉米粒粘貼畫一張，玉米桿機器人一個。

經驗裝備：觀察秋天的田野，收獲的糧食。

活動過程

一、活動導入：小朋友，今天老師給你們帶來了一個謎語，請大家猜一猜說的是什么？

奇怪奇怪真奇怪，

頭頂長出胡須來，

打開衣服看一看，

珍珠顆顆抱在懷。

提問：小朋友，你們猜到是什么了嗎？

二、活動開始：

師：老師已經把它給你們帶來了，就放在你們面前的紙盒箱里。現在，你們可以把小手輕輕地伸進紙盒箱里摸一摸，然后告訴老師你摸到了什么。

幼兒自由活動，摸一摸，展開想象，也可以與其它小朋友交流。

提問：小朋友，你們摸到了什么？把你們的發現告訴老師吧。

幼兒回答問題，把自己的發現說出來。

提問：小朋友你們覺得它會事什么呢？

幼兒根據自己的發現，說出名稱。

師：那么，就讓我們把它從紙盒箱里請出來吧，看一看它到底是什么，它究竟長什么樣？

教師根據幼兒的回答，總結玉米的特點。

1、頭頂長著胡須。

2、穿著一層一層的“衣服”

3、剝開“衣服”之后，露出了很多玉米粒，像珍珠一樣。

小結：這就是玉米，我們班有很多小朋友家里都種了很多玉米?，F在已經收回家了，就放在糧倉里。小朋友，你們知道玉米有什么用嗎？（提示幼兒說出玉米的用處）

師：用玉米可以做很多好吃的食物。它是非常有營養的，能幫助小朋友快快長大，今天老師就給小朋友帶來了幾樣玉米做成的食品，請小朋友嘗一嘗。

嘗一嘗：

1、玉米面餅子。

2、玉米面煎餅。

小結：玉米可以做成許多好吃的食物，人們都非常喜歡，也很有營養?？墒?，你們知道玉米是怎樣長大的嗎？

出示課件（玉米成長的過程），讓幼兒觀察玉米是怎樣長大的，觀察后，請幼兒說出玉米長大的過程。

1、先把玉米種子種到地里。

2、長出小苗之后要鋤草、施肥驅蟲等。、

3、長大之后就結出了玉米棒子。

4、到了秋天就要收獲了。

提問:小朋友，你們從玉米的生長過程中能看出什么呢？（農民勞動很辛苦）玉米是很好的食物，我們應該怎樣對待它呢？想一想告訴老師。（愛惜糧食，不浪費糧食）

小朋友，玉米渾身都是寶，你們想一想，玉米棒拿回家了，剩下的玉米秸做什么用了？

幼兒回答問題后，教師引導幼兒發現，玉米的用途很多。

1、出示玉米粒貼畫和玉米秸機器人給小朋友們欣賞。

2、再次展示玉米做成的食物。

小朋友，玉米粒和玉米秸也是我們的好朋友，我們也可以用它做很多種玩具的。

三、游戲活動：

小朋友，老師小的時候，家里沒有錢給我們買玩具，所以我們就玉米身上的東西做玩具，這個玉米秸機器人就是老師小時候的玩具，老師小時候還用玉米葉做過娃娃，今天，老師教你們用玉米棒做手榴彈。

1、把玉米棒上的玉米拔掉。

2、把剩下的'玉米棒折成兩段。

3、把一根小木棍插進掰開的玉米棒中心，手榴彈就做好了。

幼兒分組進行游戲。

四、活動延伸：

用玉米身上的東西還可以做很多玩具，小朋友回家后，請爸爸、媽媽幫忙做好玩的玩具，明天帶到幼兒園來，我們一起玩。

勞動教育課教案

勞動教育課程的教學案例需要考慮到以下幾個方面：

1.認識勞動的重要性：激發學生對勞動的興趣，培養學生學習勞動本身的熱情，豐富學生勞動技能；

2.認識尊重勞動的核心價值：在勞動中了解國家的基本文化價值，學會尊重他人的勞動成果；

3.勞動實踐：解決實際問題，學習實用技能，體驗勞動的樂趣；

4.考核測試：考核學生對勞動課程的學習情況以及學習成果。