小班不跟陌生人走安全教案？小班《不私自離園》安全教案

人多的地方要小心幼兒安全教案

教學目標：

1、了解擁擠可能引發危險，知道盡量遠離人多擁擠的場所。

2、在人多擁擠的公共場所不慌亂，學會能用正確的方式保護自己。

教學過程：

1、播放媒體教學資源或直接出示圖片，了解生活中人多擁擠的地方。教師提問：在這樣人多擁擠的地方會用什么危險。

2、看幼兒用書第16---17頁，引導幼兒了解人多擁擠的地方存在危險。教師提問：在圖畫中都看到了什么？他們這樣做對嗎？有什么危險？我們應該怎么做？

教師小結：人多擁擠的地方盡量不去，如果遇到擁擠的人群，要讓爸爸媽媽抱著或拉緊大人的手；人多的時候不要慌亂，慢慢跟著人群走，千萬不要在人群中擠，要靠著墻壁或或抱緊大的柱子；在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒；在走動的人群中，一定不要蹲下提鞋或撿東西。

3、組織游戲《小球出瓶》，理解擁擠的危險和遵守秩序的重要。教師出示內裝小球的瓶子，每個小球上都栓有細線搭在瓶口。請幼兒分組玩“拉小球”游戲。先請一組幼兒一起拉線，看誰能把小球拉出來，反復進行幾次。發現小球無法拉出來之后，再請幼兒一個接一個的拉小球，小球會很快被拉出來。

不光腳走的安全教案

我個人認為不光腳走的安全教案設計符合孩子的身心認知規律、通過不光腳走的安全教育、讓孩子從小樹立安全意識、養成安全的習慣。

小班安全教育教案:不拿玩具和同伴打鬧

１、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。（１）、禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。（２）、加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。（３）、加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害。（４）、要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確?；顒舆^程不發生任何意外傷害事故。（５）、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。２、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發生。３、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災傷害。４、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。５、自然災害防范教育。要加強對幼兒風暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。（二）、安全知識宣傳教育活動內容：１、防火、用電、煤氣安全知識的宣傳和教育。（１）、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆品進園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。（２）、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。（３）、教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。包括１１０、１１９、１２０電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。（４）、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；（５）、防止觸電事故。對幼兒進行安全用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼；幼兒不準在配電房，變電器周圍玩耍；２、飲食衛生、食物中毒等安全知識的宣傳和教育。（１）、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用；（２）、不吃陌生人和來歷不明的食品。（３）、注意個人衛生，飯前洗手飯后漱口。３、交通規則宣傳和教育。（１）、幼兒遵守教育規劃。（２）、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。４、學習游戲活動安全知識的宣傳和教育。（１）、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。（２）、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。（３）、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。（４）、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。５、防偷盜、防綁架、防拐賣、防走失等自衛、呼救知識的宣傳和教育。（１）、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。（２）、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。（３）、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。（４）、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。６、防自然災害知識的宣傳和教育。（１）、加強對自然災害的認識，知道風暴、洪水、泥石流、雷電的危險性。知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶。（２）、知道遠離水庫、小溪等危險地帶，防止幼兒溺水。（２）、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。五、活動形式：１、幼兒園開辟安全宣傳欄，發放致家長一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。２、開展安全教育周活動。各班組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。３、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。４、組織全園師生進行消防逃生自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。六、活動要求：１、提高認識，加強領導。成立安全工作領導小組，把創安工作納入全年計劃，制定具體的安全教育方案，落實具體負責人，嚴密組織。２、形式多樣，講究實效。３、作好總結４、長效管理，常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

小班《不私自離園》安全教案

活動目標1、知道不應該私自離園，了解私自離園可能產生的危險。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。

3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。活動準備教學掛圖活動過程1、活動導入：觀看教學掛圖。教師出示掛圖，并提問：

（1）仔細看圖，看看小朋友在做什么？

(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？

2、活動展開：觀看情景劇表演（1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發生什呢？讓我們一起來看看吧。

（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產生的危險。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。

小班安全教案小心魚刺卡喉嚨

活動目標：

1、讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。

2、理解詞：“細嚼慢咽”。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

活動過程：

1、講故事，讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

2、了解安全進餐的方法，初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

3、學習短小兒歌。

小班不讓陌生人觸摸自己的身體的教案

活動目標：1.教幼兒準確識別壞人，提高防范意識。2.讓幼兒了解哪些地方是隱私部位，陌生人不可輕易觸碰。3.提高自我保護意識，能對不喜歡的觸碰方式勇敢說“不”?；顒訙蕚洌汉诎?/p>

活動過程：1.如何識別壞人師：小朋友們，你們是怎么識別壞人的？幼：有大大的牙齒、邪惡的笑容、紅紅的眼睛……師：可并不是所有的壞人都是這個樣子，我們不能因為“長得壞”就認定別人是壞人。有的壞人甚至長的很好看，看上去很和藹，還有很多美麗的糖果和禮物。

2.教孩子認識隱私部位，警惕5個警報

師：我們都去游過泳，那用泳衣遮住的地方就是隱私部位。這些部位是不可以給外人看或是觸碰的。警惕以下5個警報?！耙曈X警報”“言語警報”“觸碰警報”“獨處警報”“擁抱警報”

3.安全小提問（1）醫生在媽媽的陪伴下檢查你的隱私部位，可以嗎?（2）如果有一個男人觸碰女孩的胸脯，可以嗎？（3）如果一個男人在女孩面前脫衣服可以嗎？（4）如果一個人帶正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道可以嗎？

小班禮儀教育《外出安全》教案

二、活動準備：1、小女孩和陌生阿姨木偶一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。三、活動過程：1、喚起幼兒已有經驗，引入新情景。2、排練情景木偶表演，了解什么樣的人是陌生人，跟陌生人會發生什么事。請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。3、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。4、觀看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不