手指操教案中班 中班手指游戲作業評語

中班手指畫公雞教案

講課目標手指畫公雞活動的學習要求孩子們掌握這些活動的方法和步驟，并且獨立完成任務講課分析老師，把手指畫公雞的方法，步驟以及在繪畫中所要注意的各種問題，給孩子們一條一條的列在卡片上，以資料的形式發給孩子們，供孩子們參考學習，先讓孩子們熟悉整個動的流程和程序，然后再開始動手，最后，完成這些繪畫活動，講課反饋對于做的比較好的孩子給予表揚，對于沒有做好的孩子，找出原因，幫其更正，最后，讓每一個孩子都能完成任務

中班手指算口訣

一、手指定位口訣：我又一雙手，代表九十九，左手定十位，九十我會數；右手定個位，從一數到九；加減很方便，計算不用愁。

二、手指定數口訣：食指伸開“1”，中指伸開“2”，無名指為“3”，小指伸開“4”四指一握伸拇指，拇指是“5”要記住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成數。

三、右手出指練習口訣：一馬當先，二虎相爭，三言兩語，四海為家，五谷豐登，六畜興旺，七上八下，八仙過海，九牛一毛，十萬火急。一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷豐登，六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。（注：念到“十萬火急”或“十全十美”時，右手握拳，左手出“1”，代表進位。）

四、左手出指練習口訣：一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。注：念到“一百”時，雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前。）

中班手指游戲作業評語

1、加油，成功會屬于你的!

2、希望你的成績能更上一層樓!

3、認真是你走向成功的敲門磚!

4、加把勁，老師很看好你!

5、作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了!

6、好的學習態度決定好的成績，你盡力了嗎?

7、繼續努力，你很有潛力!

8、有困難來找老師，老師是你的好朋友。

9、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的!

10、相信你的口語會如唱歌般的動聽!

中班手指心算入門教程

答中班手指心算入門教程

1、手指定位口訣：我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會數；右手定個位，從一數到九；加減很方便，計算不用愁。

2、手指定數口訣：食指伸開“l”，中指伸開“2”；無名指為“3”，小指伸開“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要記住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成數。

3、右手出指練習口訣：一馬當先，二虎相爭，三言兩語，四海為家，五谷豐登，六畜興旺，七上八下，八仙過海，九牛一毛，十萬火急。一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷豐登，六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十萬火急”或“十全十美”時，右手握拳，左手出“1”，代表進位。）

4、左手出指練習口訣：一十，二十，三十，四十；五十六十，七十，八十，九十，一百。

中班美術蒲公英手指畫教案

教學目標，蒲公英手指畫繪畫學習，要求孩子們掌握繪畫的技能，并且自己能夠獨立完成任務

過程實施，老師，可以讓孩子們首先觀察蒲公英整體特征，尤其是能代表蒲公英的典型特征，它葉子的長短，葉子上的花紋，蒲公英的整體形態輪廓在心中有數，以后，用鉛筆勾勒出蒲公英的整體輪廓線條，注意線條的準確性和連接性，再用鉛筆勾勒出有關蒲公英細節性的小輪廓，你把這些細節性的小輪廓勾勒出來，然后用彩筆進行涂色，先涂蒲公英的整體輪廓，蒲公英的細節性小輪廓，注意選色，要跟蒲公英本身的顏色一致保證其逼真性！再調整完成整個簡筆畫

中班手指靈活性發展特點

中班幼兒手指發育特點？手指動作比較靈巧，可以熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉練、系鞋帶，也會折紙、穿珠、拼插積木等完成精細動作。動作質量明顯提高，既能靈活操作，又能堅持較長時間。手是認識事物特征的重要器官，是人類進化的標志，手部的動作在嬰兒心智教育中非常重要。

中班小朋友手指操展示結束語

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好!我們中班小朋友帶來的手指操表演結束了感謝大家觀看，謝謝大家，今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。我們會越來越好！