片段教學教案設計步驟 如何寫教學設計的片段

面試無生試講中的片段教學該如何設計

片段教學要做到“心中有學生，眼中有課堂”。

1、目標精煉。拿到一個教學內容，第一步就是研讀教材，確定目標。通過研讀教材文本，對這部分要落實的目標做到心中有數。

2、結構完整。片段教學也需要有相對完整的結構，導入、結課也是其重要的組成部分。

3、設計新穎。在課改的背景下進行片段教學，必須表現新的教學理念。比如教學目標，就要根據三維目標來確定，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，而不能滿堂灌。只有用新理念來指導片段教學，才跟得上教育教學新形勢，片段教學才有學術價值。

4、情境真實?？梢酝ㄟ^不同類型的教學語言，展現真實的教學情境。

5.教師的體態語對營造準現場感也具有十分重要的意義。

物理片段教學技巧

1、盡量每片內容都有承上啟下的回顧環節

2、結合當下時事熱點，和歷史事跡（事故）引出知識點，吸引學生注意力

3、擴展知識點在實際生活，工作中的應用情況

4、知識點所需要的其他學科支撐點（如數學對物理研究的支撐）同時也可以提升老師在學生眼中的地位，盡量讓自己在學生眼中更博學，提升自己個人魅力

5、引出下一個知識點，讓學生關注生活中的點滴，讓知識點回歸到生活中

6、最后知識點的講解可以嘗試正向或逆向等多種緯度來呈現。

怎樣設計歷史片段教學

其實關鍵是找到精彩點。

1、按課標找到片段學習目標【知識目標、情感價值觀目標】。

2、設計片段的結構【內容框架、時間安排、交流互動點】。

3、設計內容出彩點【易于討論、主觀性強、輔助教學部分摘要】。

4、設計總結反思【師生總結、教學反思、學習反思展示】。

5、過程中注意師生歷史語言的運用，師生互動交流的實效。

初中生物片段教學的方法與技巧

1、簡化記憶法：即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。

2.聯想記憶法：即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。

如何寫教學設計的片段

根據所教課的內容就行設計

小學語文片段教學的基本步驟

包括：分析片段，理解課文，解析語言，訓練技能，豐富內涵。首先，明確教學目標，對課文進行分析，包括詩歌或文言文的韻律、修辭手法等。其次，針對學生的閱讀水平和理解能力，對課文進行深入解析，讓學生充分理解。接下來，對課文中的語言進行分析，讓學生掌握語言規律。然后，通過練習，訓練學生的閱讀、理解、表達等技能。最后，通過擴展閱讀和討論，讓學生深化對課文的理解和感受，豐富內涵。這些步驟能夠幫助學生全面掌握語文知識和能力，提高語文素養。

《片段教學教案怎么寫》

一．課題（說明本課名稱）二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）三．課型（說明屬新授課，還是復習課）四．課時（說明屬第幾課時）五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）