太陽和月亮教案反思(中班語言太陽和月亮教案評語)

中班語言太陽和月亮教案評語

《太陽和月亮》這首詩歌主題單純，內容淺顯；節奏明快，韻律和諧，富有兒童情趣；讀起來朗朗上口，易于朗讀和記憶，選擇這首詩歌，因為我認為它的文學形式易被小班幼兒所接受,不但可使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶，還可從小培養幼兒對文學作品的興趣。

《綱要》中指出語言教育的目標是：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！?/p>

山東四月25開學嗎

山東是高考大省，家長和學生都急切盼望開學，可是由于境外輸入病例的影響，山東遲遲不能公布開學時間。近兩天，眼看著越來越多的省份宣布開學時間，山東的家長和學生可真是坐不住了。

那么，山東什么時候能開學呢？剛剛刷到一條消息，有個網友發了一條2019——2020學年度下學期初一語文學科教學進度表，時間安排第一周從4月13日到4月17日，這就說明開學時間是4月13日。

發布這一消息的網友，特別注明坐標:山東。

目前，山東教育廳還沒有公布開學的具體時間，這份教學進度表就出來了，真實性有待考證。不過，山東省到底能不能在4月13號，甚至更早開學呢？

先來看看山東省的疫情形勢:

目前，山東省現存確診病例7人，其中境外輸入病例3例，省內現存確診病例4例，主要集中在濟寧市和濟南市。

青島市昨天新增一境外輸入病例，確診患者是名學生，男，17歲，從美國波士頓乘機抵達青島，因為同機有發熱病人，被隔離，后被確診。目前同機60人，都在隔離觀察之中。

除了境外輸入病例，山東省在11號又新增一本土病例。由此可見，山東省的疫情形勢還不容樂觀，目前還達不到開學的基本條件。

不過，山東省目前已經將疫情應急響應等級調整為2級，如果應急響應等級能調整到三級，那么開學的時間，估計為期不遠。

拋開境外輸入病例不談，山東11號增加一省內確診病例。如果按照隔離期28天來算，不出意外，滿28天，也到4月7號了。

按照山東省教育廳的部署，高三、初三、大四、研四先開學，那么，很有可能這些學生在4月8號以后開學，高二、高一、初二、初一也有可能到4月13號開學，小學則更晚。

中秋大團圓教案小班反思

初步了解中秋節的來歷和有關風俗。

2.引導幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過給月亮設計衣服，體驗節日的快樂。

活動準備：

一幅中秋節夜景圖四張月亮逐漸變圓的圖片蠟筆35張月亮圖樣的紙

活動過程：

一、出示中秋節夜景圖，讓幼兒觀察。

提問：圖上有什么？你知道明天是什么節日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節。

今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅"，中秋節是我們中國的傳統節日。

秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。

三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

中秋節畫月亮中班教案

活動目標:

1、知道農歷八月十五中秋節，是中國的傳統節日。

2、積極嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。

活動說明:九月的教師節剛過，孩子們便告訴我：“老師馬上要過中秋節了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節的興趣和關注。中秋節，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，為了提高幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情，就此，開展了“快樂的中秋”主題活動。

學習活動:

《中秋夜》活動目標：1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現，體驗分享、合作的快樂。

活動準備：

1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球講講月亮的變化。

2、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事看看講講《月亮燈籠》

3、人們怎樣過中秋。（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

4、吃月餅，共同分享快樂。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。（2）教師簡單小結，月餅的分類（3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

中秋節《月亮變變變》科學教案

活動目標

1.了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3.激發幼兒探索月球的欲望。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動準備

月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導入課題。

1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。

2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事，幼兒傾聽。

2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時候變細？什么時候最圓？什么時候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？

3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

月亮是什么做的大班語言教案

月亮不是由任何物質所構成的。它是地球上的天然衛星，由地球引力吸引和圍繞地球自轉而成。它的表面是由巖石和塵埃組成的。因此，月亮并不是由任何物質做成的。對于大班語言教案，我們可以通過講授與月亮有關的故事、說唱、詩歌等方式來引起孩子們的興趣和好奇心，從而激發他們學習語言的積極性。同時，我們可以結合科普知識，向孩子們介紹月亮的來源和構成，這不僅能夠增加孩子們的科學素養，還可以擴大他們的知識面。因此，月亮對于大班語言教學來說，是一個充滿了教育意義和探索空間的好素材。